怎么写《小学4年级日记大全》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-11-10 20:41

写作核心提示：

这是一篇关于小学四年级日记写作注意事项的作文，可以作为日记大全作文的“前言”或者写作指导：
"四年级日记写作小贴士"
大家好！我是四年级的小明（或者你可以写自己的名字）。日记，就像我们每天的好朋友，可以跟我们说悄悄话，记录下我们生活中的点点滴滴。写日记是一件很快乐的事情，它不仅能帮助我们记住有趣的事情，还能让我们的写作能力越来越棒！但是，有时候我们可能会觉得不知道写什么，或者写得不好。别担心，今天我就来给大家分享一些写好四年级日记的小秘诀！
"第一，写日记，一定要写“真实”的！"
日记是我们自己的私人小本子，记录的是我们真实的生活和想法。所以，千万不要编造故事哦！写你真正看到、听到、做到或者想到的事情。比如，今天在学校里发生了一件有趣的事，和好朋友闹了点小别扭，或者放学路上看到了美丽的晚霞，这些都可以写进日记里。真实的事情才最有趣，也最能打动人。
"第二，写日记，要写“具体”的！"
光说“今天很开心”或者“今天做作业了”，日记就太没意思了。我们要把事情写具体，让大家好像亲眼看到了一样。比如，开心是因为什么？是得到了一颗糖？还是帮助了同学？做作业的时候遇到了什么难题？是怎么解决的？把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果都

第三单元习作《观察记录表日记专项》四年级上册语文

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四上第三单元作文：写观察日记（附可打印范文）

四年级上册第三单元的作文是写观察日记。

三年级我们已经学过了日记的格式。所以这次日记的重点，不在于格式，而在于内容。

习作要求，明确规定了，我们要用观察日记记录自己的收获。习作对象必须是能被持续观察，且有明显变化的事物。可以是植物、动物，也可以是大自然中的其他事物或现象。

观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或者照片就更好了。

我们写作的重点是写观察对象的变化，如植物的生长或衰亡过程、天文气象的变化、动物的成长等。此外，还可以写写观察的过程和自己的想法心情。

我们具体来说说写法。

第一、了解观察日记，确定观察对象。

观察日记与我们之间写的日记不同，它需要有几篇日记组合在一起。一般都是连续多天记录同一事物或者现象。

所以，我们的格式一般是这样的：要有一个题目居中。然后是几篇小日记，每一篇小日记的第一行都要居中写清楚观察的日期、星期几和天气。

如何确定我们的观察对象？我们要尽量选择便于观察的事物。有些事物观察起来比较复杂，并不适合作为我们的观察对象，比如极光、地震、火山喷发等；有些事物观察起来比较简单、方便，往往不需要借助复杂的工具，比如绿豆发芽、水仙开花、月亮的圆缺等。

第二、连续细致观察，记录观察内容。

一是找准观察角度。

观察植物要从形状、大小、颜色、气味等角度，观察动物要从体形、毛色、饮食、活动等角度，观察自然现象要从形态、大小、颜色、位置等角度。

二是确定观察方法。

我们可以用眼睛看：比如我们可以观察石榴颜色变红的过程。

我们可以用耳朵听：听鸟儿发出“咕咕”的叫声。

我们可以用鼻子闻：闻桂花的香气、泥土的芬芳。

我们可以用手触摸：触摸小麻雀羽毛的柔软程度。

我们可以用嘴巴尝：品尝猕猴桃的味道，酸、甜……

三是记录观察内容。

记录要注意以下变化要点：①观察起点时事物的状态；②观察事物发生明显变化、处于关键节点时的状态；③观察终点时事物的状态。

第三、写清观察对象的变化。

一种是加入具体数据，准确描述变化。比如再写豆芽的话，可以用高度来表示。豆芽长得很快，昨天豆芽的高度才5厘米左右，今天最高的豆芽已经窜到15厘米了。

二是运用表示变化的词语，展现变化过程。比如写下雨。“紧接着，雨滴的数量越来越多，也越来越密，如断了线的珠子一般，纷纷扬扬地洒落人间。”

三是通过前后对比，突出变化程度。比如写小乌龟，“小乌龟比刚来的时候长大了一圈……它的壳的颜色也比原来更深了……它爬得越来越快……”

考情解读：

附高分范文：