3招搞定《联办本科工作总结》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-11 02:36

写作核心提示：

撰写一篇关于联办本科工作的总结作文，需要清晰的结构、深入的分析和诚恳的态度。以下是一些关键的注意事项，希望能帮助你写出一篇优秀的总结：
"一、 明确总结的目的和读者对象"
"目的：" 是为了汇报工作进展？分析成功经验与不足？提出改进建议？还是为了评估项目效果？明确目的有助于你确定写作的侧重点和语气。 "读者：" 是学校领导、合作院校代表、指导老师、项目团队成员，还是更广泛的受众？不同的读者关注点不同，语言风格和侧重点也应有所调整。例如，对领导可能更侧重成果和效益，对合作方可能更侧重协作与互惠。
"二、 确定清晰的结构"
一篇好的总结通常包含以下几个部分：
1. "引言 (Introduction):" "背景介绍：" 简要说明联办本科项目的背景、目的和意义。 "总结范围：" 明确本次总结的时间范围或内容范畴。 "核心观点：" 简要概括总结的核心内容或主要结论。 "（可选）个人角色：" 简述你在项目中的具体角色和职责，以便读者更好地理解你的视角。
2. "主体部分 (Body):" 这是总结的核心，需要详细阐述。 "工作概述 (Overall Work Description):"

建强“一极六区”的“一线指挥部”——郴州市县市区党委换届工作综述

配强新班子，增添新动能，奋进新征程。7月31日下午，随着资兴市第十三次党代会落幕，郴州市11个县市区党代会均顺利闭幕，标志着全市县市区党委换届工作圆满完成。

这次换届，正值开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年，又恰逢党的百年华诞，郴州全市上下正在深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，落实“三高四新”战略、全力打造“一极六区”，意义重大。郴州市委书记刘志仁反复强调，“要深刻认识到，做好换届工作是增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’的重要标尺，是落实‘三高四新’战略、全力打造‘一极六区’的重要保证。”

自换届工作启动以来，郴州全市严格按照中央和省委、市委部署要求，紧扣“绘出好蓝图、选出好干部、配出好班子、树立好导向、形成好气象”的“五好”目标要求，精心组织、周密安排，确保选出的领导班子组织放心、干部服气、群众满意，为福城郴州接续打造“一极六区”凝聚“新动力”。

中国共产党永兴县第十三次党员代表大会第一次全体会议。

总揽全局，把准换届“方向盘”

换届工作是政治生活中的大事，政治性、政策性强，社会关注度高，必须发挥好党委总揽全局、协调各方的领导核心作用。

坚持把加强党的领导贯穿全过程。郴州市委高度重视，充分发挥管政策、管人事、管选举、管协调、管纪律的作用，做到全程领导、全程把关。郴州市委书记与县市区委书记、县市区长逐个谈心谈话，引导各级领导干部正确对待进退留转、扛牢换届政治责任、自觉遵守换届纪律、共同谋划发展蓝图。3月中旬，郴州市委派出11个考核调研组分赴11个县市区对换届工作进行调研摸底、分析研判；4月23日，召开全市县乡换届工作动员会和培训会，提早做好换届的思想准备、组织准备、工作准备。

郴州市委组织部、市纪委监委严格把好选人关、程序关、纪律关，县市区党委坚决落实、严格执行，切实把中央、省委、市委关于换届的政策要求、安排部署落到实处。

“换届中，我们坚持统一政策口径、统一日程安排、统一文书式样，坚持每日一调度的‘三统一调度’工作模式，提升工作质效。”市换届办负责同志介绍。在实操过程中，及时下达“任务书”，制定“作战图”，排好“时间表”，把牢换届工作“程序关”。

换届期间，坚持以“大概率思维”应对“小概率事件”，统筹做好疫情防控等工作。会前，永兴县、桂阳县、北湖区等县区组织参会人员接种新冠疫苗、开展核酸检测；党代会期间，11个县市区均对党代表实行封闭式管理，把常态化疫情防控要求落实到各个环节……

中国共产党临武县第十三次党员代表大会第二次全体会议通过大会选举办法。

选优配强，树立用人“风向标”

为政之要，惟在得人；将行美政，必先择人。

习近平总书记指出，县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”。选好干部、配强班子，是县市区党委换届的重中之重。郴州市认真贯彻落实习近平总书记关于新时期好干部标准和“三牛”精神的重要指示，制定出台《“三牛”型干部选拔使用办法》，把重品行、重实干、重基层、重实绩、重公认的导向鲜明树立起来，一批“三牛”型干部得到提拔重用，一批长期扎根基层的干部走到了更高的领导岗位，一批优秀年轻机关干部奔赴基层一线挑起大梁，有效激发了干部干事创业的活力。此次县市区党委换届，领导班子成员均高票当选，其中苏仙区、嘉禾县、汝城县各项选举的正式候选人均满票当选。

“十指再强不如拳头有力”。在确保班子结构符合换届政策要求的基础上，郴州市充分运用政治建设考察、巡视巡察、换届调研、换届考察等成果，综合考虑班子成员的年龄性别、经历阅历、专业素养、个人特点、学历层次等因素，注重班子成员之间的优势互补、合理搭配，最大限度地增强领导班子整体功能。县市区党政班子成员中全日制大学本科以上学历的占30.68%，比换届前提高7.51个百分点；具有乡镇党政正职经历的占57.39%，比换届前提高4.82个百分点。尤其是进一步强化抓产业、抓园区、抓项目的工作导向，安排一名县市区党委常委同时兼任工业园区党(工)委书记。

年轻干部培养选拔，事关事业薪火相传。郴州市委着眼长远发展，加大优秀年轻干部选拔配备力度，推动形成新老交替的良性循环。“80后”换届提名人选占县市区换届提名人选总数的18.5%，平均年龄38.2岁；县市区党政领导班子，40岁左右的干部占31.82%，比换届前提高12.61个百分点。

中国共产党汝城县第十三次党员代表大会代表团讨论现场。

风清气正，筑牢纪律“防火墙”

堂堂正正扬清风，坦坦荡荡树正气。

风清气正的换届环境是搞好换届工作的重要保障。县市区换届启动以来，郴州市制定出台了《关于进一步严明纪律规矩的五条措施》，编印了《郴州市县乡领导班子换届风气监督指导工作手册》《郴州市严肃换届纪律汇编》，各级领导干部和换届工作人员逐人签订《严守换届纪律承诺书》，扎实推进换届风气监督工作。

“立规在先、教育在先、警示在先、预防在先。”临武县将“十个严禁”“九个一律”“八不准”“六不得”等纪律要求，印制成提醒卡，发放到全体党代表手中，做到换届纪律入脑入心。

在换届人事安排上，严格把好人选的政治关、廉洁关、考察关，对政治上有问题、廉洁上有硬伤、举报反映属实且影响提拔任用的实行“一票否决”，坚决防止干部“带病提拔”，从源头上防止有问题的干部蒙混过关。

据统计，5月份以来，11个市派县市区换届监督指导组共对11个县市区开展驻点监督指导220余次，市换届办对11个县市区开展巡回监督指导30余次。同时，强化监督执纪，建立直查快办和联查联办工作机制，对涉及违反换届纪律问题的举报，要求在5个工作日内办结，确保了本次各县市区党委换届工作平稳有序、风清气正。

中国共产党嘉禾县第十三次党员代表大会投票选举现场。

砥砺奋进，绘就发展“新蓝图”

此次县市区党委换届，是在郴州全市上下大力落实“三高四新”战略、全力打造“一极六区”的关键时期进行的。各县市区党委均高度聚焦“一极六区”建设，广泛听取各方面意见和建议，认真起草党代会工作报告，精心绘就未来五年发展新蓝图。

北湖区党代会通过了《关于向西发展加快建设北湖临空经济区的决定》；永兴县将全面推进‘五区并建’，实干兴县；资兴市努力建设现代化“富强资兴、活力资兴、美丽资兴、人文资兴、幸福资兴”；宜章县着力打造“五区三基地”；桂东县全力打造全域康“氧”名胜区、红色传承经典区、湘赣边乡村振兴示范区、“双碳”实践先行区、优质农副产品供应区；安仁县明确了建设工业大县、农业强县、商贸物流中心县、乡村振兴示范县的目标……这些主题鲜明、实事求是的党代会报告是各地党委未来5年的施政“路线图”。

中国共产党北湖区第六次党员代表大会（闭幕式）。

县市区党代会的召开为县域发展吹响了冲锋号，各县市区进一步统一思想，为带领广大干部群众贯彻新发展理念、推动高质量发展凝聚了强大合力。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。在郴州市委的坚强领导下，新一届县市区党委班子必将以积极饱满的政治热情和高度负责的工作态度，带着党和人民群众的信任，瞄准新方向、跑好接力棒，以崭新的面貌、昂扬的斗志、奋发的锐气，奋力谱写全面建设社会主义现代化的郴州篇章！

淳化县职业技术教育培训中心2018年度质量报告

1．基本情况

1.1规模和结构

目前，淳化县现有职教中心1所，在校学生223人，“双师型”教师25人，占专任教师的46%。现开设计算机和铁路运营2个专业，职普比为3:7。

1.2设施和设备

2018年，经过项目可研、立项、招投标、申办许可证等渠道，总投资99万元对原有教学楼内各个卫生间上下水、楼梯扶手进行了改造与粉刷，更换了所有室内外地板，粉刷了教学楼内外墙面，现已完工；积极与中建八局进行农民实用技术培训项目对接，总投资15万元，安装柜式空调1台，更换台式电脑2台，新配桌椅40余套。同年，又对学校投资28万元，对自来水塔护坡进行了重新加固；按照环保监测要求，投资7万元对师生原有灶天然气进行了升级改造。学校条件大幅度提升，得到了省级“双高双普”评估组一致认可。

1.3教师队伍

学校现有教职工66人，专任教师55人，外聘教师7名，企业向学校输送的专业课教师占专任教师总数的56%以上，“双师型”教师占专任教师总数的46%，理论课教师本科学历达到100%，研究生学历达到25%。

2．学生发展

2.1学生素质

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断加强德育工作建设，学生综合素养显著提高。2018年，学校学生在先后参加彬县、礼泉职教中举办的市级职业技能大赛中，有6名获奖。学校高三年级毕业生2人过本科线，18人过专科线，高职过关率100%。计算机专业“三校生”终考成绩喜人，语、数、外三科的平均分与区域兄弟学校相比遥遥领先。

2.2就业质量

近年来，学校认真贯彻落实各级关于职教工作会议精神，紧紧围绕职业教育“特色发展、单向突破”总体目标，以“2018年教学管理水平提升年”主题活动为抓手，以精准扶贫、教育脱贫为统揽，狠抓管理、弥补短板，坚持向管理要质量，做精、做细、做实管理文章；向培养技能型人才要效益，做到扶智、扶志、扶技相结合。扎实开展精准脱贫工作，全面实施产业扶持，加强就业技能培训，深化产教融合，顺利通过省级“双高双普”创建达标验收和全市“316”教育督导评估验收，全县职业教育实现又快又好发展。

3．质量保障措施

3.1创新机制，加强管理，学校管理更加科学有效

一是创新管理办法与机制。新修订了《教师请休假规定》《教师上课、自习的有关规定》、《教学常规基本要求及教师教案、作业量次标准》等制度，实施考勤指纹签到，落细、落小、落实教师请销假程序、权限和办法，明确了教师上课、自习及作业有关规定。明确领导班子包抓班级分工，责任到人，推行领导班子与班主任双向管理。同时，为了全面深化职业教育改革，丰富和拓展学校职业教育内涵，培养合格＋特长学生，进一步提升了职业教育发展质量和水平。本学年初，按照新设立的个教研组职能，坚持开展教师听评课、教学研讨及小课题研究等活动。继续按照校领导分工包抓、职能处置定期检查考核的办法，定期检查，加强督促，各教研工作得到持续、扎实开展。二是加强班子纪律作风建设。加强学校领导班子思想作风和纪律作风建设，发挥班子以上率下、带头示范作用。实行学校领导班子值周、工作周志、代课及参加教研活动等制度，对在值周过程中就学生纪律、卫生、安全等发现的问题，建立问题整改台账，实行问题认领，责任到人，设定整改时限，确保每一个问题整改落到实处。三是提升学校环境育人功能。继续按照县局“彰显特色，打造亮点，提升品位”的工作思路，”以美丽校园、文明校园建设为主题，在改善根本性办学条件的同时，大力弘扬社会主义核心价值观，确立了用先进文化引领学校内涵发展的思路，着力夯实校园文化软实力。创建特色校园文化。以墙面文化、楼梯文化等静态文化为主题，让三字经、弟子规、百科知识、国学经典等内容走进校园、融入课堂、教育师生。同时，突出育人笃学，将传统文化与当代文化紧密结合，选择适合的切入点，集思广益，凝练学校精神，为校园特色化发展找准立足点，进一步彰显校园文化的育人功能。四是强化德育系列教育。2018年，举办了“巾帼心向党 建功新时代”迎“三八”活动。同年4月，组织师生积参加了由县委宣传部与县教育局组织联办的文艺展演活动等，进一步展示了师生精神风采，增强了师生的审美情趣和艺术创造力。充分利用清明重要时间节点，组织学生开展“走进烈士陵园祭英烈”活动，培养学生家国情感。坚持把加强未成年人思想道德建设工作落实、落细、落小。先后对涌现出的教师杨帆，学生刘星、席佳绒、吴蒙卓、杨乐等“拾金不昧好人”进行大张旗鼓宣传活动，使全校师生学有榜样，赶有方向。大力开展弘扬中华优秀传统文化活动，成功举办了2018年“中国梦·成才志·爱国情”中华经典诵读活动，其中教师陈蕾、卜锦莉、王鹏、张峰、王洋，学生刘星、蒙旭强、王梦瑜、梁严、姚帆获奖。持续开展师生“文明风采”活动，打造阳光和谐校园，今年11月份，开展了师生羽毛球、乒乓球及篮球赛，12月份举行了2018年迎元旦班级合唱比赛等，丰富师生课余生活，增强活力校园。五是安全教育紧抓不懈。坚持“安全第一、预防为主、教育常态、整治为重”的原则，始终把校园安全工作作为一切工作的首要任务、头等大事抓实抓细抓牢。坚持值周领导、值周教师、班主任定期安全排查制度，对学校消防设施、食堂食品、基础建设等进行全面检查，对查出的安全问题逐项建立台账，跟踪督导整改。同时，学校利用国旗下讲话、主题班会等形式和紧抓“安全教育日”、“安全法纪教育周”等时间节点，对学生进行安全知识教育。积极开展防灾减灾日系列活动和应急救援演练活动，增强了学生安全防范意识，提升了学生自护自救能力。

3.2立足常规，狠抓落实，教育教学管理更加规范有序

一是常规管理全面落实。春季开学以来，学校紧紧围绕县局暑期教育教学质量分析动员会精神，坚持按照淳化县教育局关于“教育质量三年提升工程”要求，全面决胜常规管理规范年年度各项工作任务。以教学常规管理为抓手，认真落实《淳化县中等职业学校常规管理基本要求》规定，全面实施教育教学精细化管理。二是常规督查坚持开展。实行定期推门查课、教学业务月检查、学生自习教师坐班及值周教师每天巡查等制度，做到巡查结果 “周小结、月汇总“，并与教师绩效考核有机挂钩、及时兑现，最大限度地激发了教师教学工作的积极性与主动性。三是教研活动有声有色。积极开展听评课活动，着力实现“以赛促练、以评促教”作用。积极开展听评课活动，着力实现“以赛促练、以评促教”作用。学校坚持逐年级、逐学科、逐人进行了为期一个月的集中听课活动，全校相继二十多名教师进行了课堂展示。活动结束后，学校集中召开了教师听评课总结反馈会。同时对张泳、王洋、张雯等同志获得县级教学能手称号进行了表彰奖励。组织的师生参加咸阳市中职学校技能大赛，先后有2名教师获奖。四是教育教学各项活动坚持开展。按照学校周中心活动安排，围绕质量提升重点，新学年初开展了“教学管理水平提升年”动员大会，2018年秋季开学典礼暨教师节表彰奖励大会。先后开展了教师“听评课月”活动、两次高三师生座谈会及动员安排会，举办了教师教案、听课记录及作业展评活动，举办了中职学生理想前途报告会等，进一步为教学各项管理注入了新的活力。同时，开展教学质量跟总监监控，先后精心组织开展了中期、期末各2次大型质量检测活动，极大地促进了学校教育教学工作持续健康开展。2018年，淳化县职教中心在新任班子的带领下，提前完成了既定的各项目标任务。

3.3精心谋划，主动出击，职教招生工作扎实开展

生源是学校生存的基础。针对近年初中毕业生锐减、职业教育招生竞争激烈的严峻形势，一是统一认识，提高了全体教职工的全局意识、危机意识、责任意识；二是把招生工作当作事关学校生存的大事，积极寻求对策，加大招生宣传力度，利用暑假时间，进村入校多次开展上门招生工作；三是以人为本，遵照实际，充分征求广大教职工意见，创新学校招生思路，改革招生办法，每年完善招生实施办法，严格招生考核。正是全体教职工认识比较到位，工作认真负责， 2017、2018年进入学校学生流失情况得到有效遏制。

4．特色创新

案例1：遵循规律，加强实践，德育“四个阵地”建设成效明显

按照“德育为先、能力为重、全面发展”原则，主动遵循学生认知和身心发展规律，以学生养成教育为切入点，继续将“文化教室、温馨宿舍、节俭食堂、卫生厕所”四个阵地创建与加强学生社会主义核心价值观教育有机融合、全面渗透，坚持从小事抓起，从生活一点一滴做起，学生的学习、生活良好习惯初步养成，做到文明用餐、自觉排队打水，言行举止、待人接物文明礼貌；上课发言踊跃、课堂气氛活跃，深受家长及社会好评。

案例2：争取项目，加强培训，自身职能得到有效发挥

学校依托自身职能，按照请进来教，走出去学的办法，积极争取项目，与中建八局联合成立农民实用技术培训中心，定期开展农民实用技术培训。组织咀头村贫困户前往西安、杨凌等地参观学习。一年来，开展培训4次，组织外出培训学习2次，对于贫困户掌握一技之长，实现技术脱贫具有积极的促进作用。

案例3：结合实际，多措并举，扶贫各项工作稳步推进

在教育扶贫方面，认真落实国家关于中西部扶贫协作要求，积极与江苏高港中等专业学校对接，开展学校中层领导挂职互派交流，密切协作，取长补短。定期组织教师进村入户，开展教育扶贫大走访和活动，进行教育扶贫政策宣传，加强沟通交流，促进学生健康成长。在驻村联户方面，教职工牺牲双休日、节假日休息时间，不畏严寒酷暑，进村入户，不定期组织帮扶教师，深入咀头村开展亲情关怀，政策宣讲、纪实签写、技能指导等会活动。一年来，相继走访贫困户200余人次，极大的助推了贫困户脱贫的内生动力。

5．学校党建工作

一是加强学校党建工作。坚持从严治党，进一步加强党建工作，完善党员发展程序，规范党员管理，发挥党员先锋模范作用，推进服务型党组织建设，切实提高广大党员的思想政治水平，引导党员服务群众、服务师生、献身教育。二是加强政治理论学习。全校广大教职工要继续深入学习党的十九大精神，按照县委教育活动要求，认真学习习近平同志在全国教育工作大会上的讲话，扎实开展好各项主题教育活动。并将学习内容量化细化到每天、每周、每月，切实落实在行动上。三是加强纪律作风建设。坚持以各项主题教育活动为契机，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终把纪律规矩挺在最前面，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律，自觉看齐《准则》高线，守住《条例》底线，做到心存敬畏、行有所止。四是加强党风廉政建设。按照党风廉政建设的相关规定，我坚持管好自己、管好班子，站在对党、对人民负责，对组织、对社会负责，对自己、对家属子女负责的高度，严格遵守廉政规定，在具体工作上率先垂范，分工合作，作风民主、勤政廉政。坚持依法行政，切实履行“一岗双责”，积极推行校务公开、政务公开、财务公开。

6．主要问题和改进措施

主要问题:一是对职业教育认识还不够到位。社会上对职业教育认识还存在一些偏差，重普教、轻职教，重学历、轻能力，重就业、轻创业的现象普遍。二是学校办学条件较薄弱。公办学校受区域财政困难、吃紧的影响，长期以来，投入不到位，基础设施难以改善，县级财政投入仍然处于较低水平。具体是办学用地、发展经费等诸多问题较突出。三是现代职业教育体系不完善。目前，学校学生上升通道还不够畅通的问题，加深了职业教育不被社会认可的矛盾，影响职业教育发展水平。四是办学机制不畅。作为县域职业教育办学的重要主体，由于县域企业发展层次较低，参与积极性不高，极大地制约着职业教育发展。

改进措施:一是充分发挥职业教育领导的协调职能。将政府主体责任逐级下压，形成横向到边，纵向到底，上下联动、齐抓共管”的发展职业教育工作机制。二是加快现代职业教育体系建设。将各类关乎职业教育发展的团体、组织、机构和协会实质运转好。三是深入推进职业教育资源统筹发展。加快县域资源整合，统筹高中阶段教育，规范办学行为，推动协调发展。四是加快创新办学模式。出台鼓励引导社会力量参与办学的政策，推进校企合作，创新人才培养模式，提高人才培养质量。

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