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更新日期:2025-11-11 03:23

写作核心提示:
写一篇关于黄永腾先生的心得体会作文,需要特别注意以下几个事项,以确保文章真挚、深刻且结构清晰:
1. "明确核心感悟 (Clarify the Core Insights):" "思考你想表达什么:" 在动笔前,仔细思考黄永腾先生身上最让你触动、最值得学习的地方是什么?是他的专业精神、创新思维、人格魅力、对某领域的贡献,还是他面对困境的态度?确定一两个核心感悟作为文章的灵魂。 "避免泛泛而谈:" 不要试图涵盖他所有方面,选择一两个点深入挖掘,这样更容易写出深度和真情实感。
2. "选择具体事例支撑 (Choose Specific Examples):" "用事实说话:" 空泛的赞美是无力的。回忆或查找关于黄永腾先生的具体事迹、言论、工作成果或对他人的影响。这些具体事例是支撑你感悟的基石。 "细节描写:" 如果可能,加入一些细节描写,比如他当时说话的语气、做事的神态、环境背景等,能让事例更生动,也更能打动读者。
3. "展现真情实感 (Show Genuine Emotion):" "融入个人感受:" 心得体会的关键在于“心”。写下你受到的启发、感动、敬佩、反思等真实情感。避免无病呻吟或
新华社南宁12月4日电 题:中越边境“红领巾”护碑队守护界碑十余载
新华社记者朱丽莉、黄凯莹
“护界碑,爱界碑,风里雨里都不停……”在广西防城港市防城区的边境地区,这首朗朗上口的“护碑歌”传唱已久。17年前,当地边境一所小学的少先队员组队开展守护界碑活动,并带动了周边地区的学生广泛参与守护界碑,弘扬爱国主义精神。
护碑:边境学校的“爱国主义教育课”
滩散小学位于防城区那良镇滩散村,与越南仅一河之隔。1346号界碑距离学校只有几百米距离,许多学生每天上学放学都经过界碑附近。
“要培养学生热爱祖国,得先从护碑、爱碑做起。”退休教师黄永腾告诉记者,边境群众普遍有护界碑保边境的传统,但以前许多学生不太明白爱碑护碑的意义,甚至认为界碑“只是一块石碑而已”。
2001年6月,黄永腾作为滩散小学校外志愿辅导员,设计了“与边防军叔叔共护界碑”为主题的少先队体验教育活动。学校组织少先队员成立“红领巾护碑小分队”,全队队员15人,分为3个护碑小组,同时聘请1名边防官兵辅导。
学校辅导员甲世宝说,时值暑假,但仍有15名学生自愿报了名。队员们清洗界碑、清理界碑周边卫生,还开展界碑知识竞赛。
首届护碑队副队长温日开已从滩散小学毕业15年。温日开上五年级时的暑假,一天突然下起大暴雨,正好轮值护碑的他冒雨去巡视界碑,发现刚种植不久的小树倒了,挂在树上的“爱护界碑人人有责”木牌也被吹走了,雨后大家一起制作了新木牌,“风雨再大,也浇灭不了我们护碑的爱国情。”
2002年以来,每逢重要的节日,滩散小学护碑队经常与边防官兵一起巡护界碑。如今,温日开在附近的里火口岸从事边贸工作,仍经常参加母校举办的爱国主义教育活动,手把手地给“红领巾护碑小分队”新队员传授心得。
创新:让更多人守碑护碑
利用壮、瑶、京等民族语言进行护碑知识广播、开展界碑亮化净化美化行动、创作护界碑歌和护界碑竹梆等文艺作品……多年来,滩散小学不断创新护碑活动,边境群众对此津津乐道。
黄永腾介绍,当地师生护界碑活动的内容增加了“中国梦”等具有时代性的元素,还开设了知识竞赛、演讲等,护碑活动更立体更丰富。
在那良镇,里火小学、范河小学等5所学校沿中越界河北仑河分布,每所学校均位于界碑附近,都先后成立了护碑队。近年来,沿边6所学校开展“手拉手”活动,采取“联校合队”方式携手共护界碑,建立了“护界碑荣誉时刻”制度,创编护界碑歌和护界碑儿歌、顺口溜,编印了护界碑活动集。
“队员不仅要守护界碑,还担负着宣传护碑知识的任务。”滩散小学校长廖远彬介绍,队员们将收集来的界碑图片、故事等制成《爱界碑,护界碑》册子,平日里向家人和乡亲们宣传守土护碑的意义。
坚持:护碑成为神圣使命
家住那良镇六市村的瑶族村民李兰帅对护碑活动连连称赞。以前,他的大儿子李贵兵在滩散小学担任护碑队员,放学回家后经常讲起护碑活动,讲日常生活中要如何守土爱国。“弟弟妹妹受哥哥影响,也对守碑护碑活动心生向往。”李兰帅说,孩子毕业后鼓励弟弟妹妹入队“接棒”,如今小女儿李贵芳是滩散小学护碑队的一员。
“爱碑护碑活动让学生感受到了积极向上的力量。”廖远彬说,在学生心中,爱碑护碑是神圣使命。每到重大节日,护碑队员集体前来擦拭界碑,听革命前辈或边防军官兵讲界碑故事,举行少先队员入队仪式等活动。
“界碑成为爱国主义教育的最好基地之一。”黄永腾说,学生换了一届又一届,但护碑行动从未间断,护碑小队的旗帜一直传递至今。
“红领巾护碑小队”组建至今,队伍越来越壮大,目前滩散小学有500多名学生参与。防城港市中越边境线上20多所学校也相继开展爱碑护碑活动。
广西
本报讯(中青报·中青网记者谢洋)12月7日,团广西区委书记李楚走进广西大学宣讲党的十九届五中全会精神,围绕新发展阶段、新发展理念、新发展格局的时代内涵,解读青年就业、教育、住房、养老等方面的政策导向,深入阐释了全面建设社会主义现代化国家新征程中青年一代的历史责任和共青团组织的职责使命。
广西大学化学化工学院学生马骁听完宣讲后深受鼓舞,“相信在党和国家的大力支持下,我们通过自身能力的提升,一定能在社会上发光发热,为实现2035年远景目标贡献力量。”
连日来,广西各级团干部、少先队辅导员、青年学者、各领域优秀青年代表深入基层开展宣讲,带动广大团员青年、“青马工程”学员、少先队员开展“八桂青少年话使命”——学习宣传党的十九届五中全会精神实践活动。
防城港市防城区那良集镇易地搬迁扶贫安置点少先队举行了一场别开生面的“学习十九届五中全会精神,争做新时代好队员”主题队会活动。校外少先队辅导员黄永腾老师带领少先队员回顾“十三五”辉煌成就,展望“十四五”宏伟蓝图,并引导他们把自己的未来“摆”进全面建设社会主义现代化国家新征程的大局之中。广西师范大学党的十九届五中全会精神学生宣讲团到桂林资源实验中学开展了“擘画教育新蓝图,开启青春新征程”宣讲活动。
团南宁市委制作题为《十九届五中全会解决了青年的哪些问题》的H5作品,以生动活泼的方式向青少年宣传全会精神。广西各级团组织通过创新开发融媒体产品,采用长图海报、漫画、短视频等形态,以青少年喜闻乐见的形式宣传全会精神。
吉林
本报讯(中青报·中青网记者王培莲)近日,吉林省各级团组织掀起学习党的十九届五中全会精神高潮,组建由团吉林省委书记牟大鹏任团长,团干部、青年先进典型、优秀青年学者等25人组成的宣讲团,赴吉林各地进行专题宣讲。
11月21日,宣讲团把全会精神带到吉林省实验中学。会上,牟大鹏对全会精神进行深入解读,并与高中生进行互动。“党的十九届五中全会擎画了中国未来5年以及15年的发展新蓝图,让我为生长在中国而自豪。”吉林省实验中学一名高二学生说。
12月2日,团吉林省委还在长春理工大学举办党的十九届五中全会精神专题学习班。各级团委干部、高校团干部等400余人参加学习,长春理工大学5000多名师生同步观看网络直播,很多学生在直播评论区点赞中国的快速发展,并期待祖国更加繁荣昌盛。
在长春,团长春市委发出学习党的十九届五中全会精神号召后,来自高校、企业和社会组织等领域的青年代表纷纷结合自身学习工作实际畅谈感想体会,发布在单位公众号和工作群里,激励身边同事一起学习。
在白城市,当地各级团组织通过云团队课、短视频、微电影等方式宣传全会精神。
在通化,团通化市委青年网红、短视频达人和各级团干部一起学习全会精神,并鼓励他们把全会精神传递给更多青年。
湖南
本报讯(中青报·中青网记者 洪克非)“夜空中最亮的星,请照亮我前行……”12月7日上午,留守儿童合唱团的悠扬歌声响彻衡阳市祁东县启航学校报告厅。由湖南省委宣传部、团湖南省委主办,团衡阳市委承办的学习宣传党的十九届五中全会精神“2035,你在哪里”全省青少年主题对话活动在这里启动。
活动现场,湖南青年讲师团讲师、长沙麓山国际学校团委书记余理与孩子们分享了我国不同时期的“五年计划”,回顾了“十三五”期间我国取得的重大成就,介绍了“十四五”规划的主要内容。
“到2035年,同学们的一天可能会是这样度过的:7点,起床,空气清新,身心舒畅;8点,远程医疗,身体状况还不错;9点,自动驾驶的新能源汽车带你去上班,在路上,你和人工智能秘书确定好一天的安排……”湖南青年讲师团讲师、湖南中医药大学马克思主义学院教师李文术描绘了未来生活与工作的画面,鼓励孩子们将个人梦想融入中国梦,与祖国共同成长、共同奋斗。
“湖湘大地今天的‘小树苗’们,你们成长为‘参天大树’的那一天,就是我们遇见2035的那一天。”湖南大学岳麓书院博士研究生王戈非鼓励大家以三湘大地的先辈领袖为榜样,在新时代继续传承发扬“惟楚有才,于斯为盛”的湖湘精神,共筑中国梦。
“到那时,绿色的理念会在全社会成为共识,我们会生活在一个天蓝地绿水清的美丽中国。”党的十九大代表、湖南广播电视台新闻中心副总监尹中和孩子们畅想2035年的中国。
宣讲活动在同学中掀起热潮,学生们与讲师围绕“2035,你在哪里”这一主题进行了对话。祁东县启航学校的孩子们将自己对2035年的期许和畅想写在信纸上,投入“小雷信箱”。
团湖南省委相关负责人表示,全省青少年主题对话活动将从这里启航,走向14个市州,通过开展研讨会、报告会等形式多样的活动,面向青少年群体深入传播党的十九届五中全会精神、习近平总书记考察湖南重要讲话精神以及省委十一届十二次全会精神,用小故事解读大道理,用小切口反映大主题,播撒制度自信的种子,引导广大青少年为建设现代化新湖南贡献青春力量。
来源:中国青年报
来源:中国青年报客户端
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