如何写《写日记小金鱼》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-12-07 14:12

写作核心提示：

这是一篇关于写日记的小金鱼作文，重点说明了应该注意的事项：
"学写日记，像小金鱼一样游弋于心海"
日记，就像我们心灵深处一个安静的小小港湾，每天都可以将看到的、听到的、想到的、感受到的，悄悄地投入其中。它像一条自由自在的小金鱼，可以在我们记忆的广阔海洋里，自由地游弋，探索每一个角落。想要让这条“小金鱼”在你的日记本里快乐地生活，并充满活力，需要注意以下几个事项：
"第一，选好你的“鱼缸”——用心选择记录的内容。"
小金鱼不会随便游到任何地方，它有自己的领地和兴趣。写日记也一样，内容要真实、具体。不要只写“今天很开心”或者“今天很无聊”这样空泛的话。试着像小金鱼观察水草一样，仔细观察你周围的世界：今天阳光是什么颜色的？听到了什么有趣的声音？和朋友发生了什么小故事？看到了什么让你印象深刻的事物？比如，可以写写“窗外的小鸟叽叽喳喳，好像在唱着歌”、“妈妈做了香喷喷的红烧肉，我吃了一大碗”、“放学路上，我发现一只小蚂蚁在搬一块比它还大的面包屑，真努力！” 选择那些让你有话可说、有情可抒的具体事情，你的日记才会生动有趣。
"第二，保持“清洁的水质

一年级小学生日记：“爸爸买回两条金鱼，养在水缸淹死一条，我很伤心”

来源：共青团中央（gqtzy2014）综合整理自微博@中国新闻网、@央视新闻、@8eMina，微信公众号“中福朗诗翠微澜阁”，转载请标明出处和ID。

记得在印象中，小学生的日记似乎都是这种操作：

2月30日 星期一 晴

今天一天都没有出太阳，真不好，爸爸买回两条金鱼，养在水缸淹死一条，我很伤心。

老师评语：我也很伤心，我活了这么大，2月还从来没有遇上过一个30号呢！也从来没有见过不出太阳的晴天，更没见过会淹死的金鱼。

或者是这样的：

然而还有一些小学生认真写的日记看完让你惊呆，带给你不一样的惊喜。

学霸日记，看完惊呆了

前天，微博@中国新闻网发了一条微博，保定市竞秀区前进小学，一年级小学生有写日记的寒假作业，孩子们不仅一笔一划认真地写了，还精心地配上了图片，非常精致。

有的小朋友用图文结合的形式解释了月全食，还有的小朋友记录了立春这一节气，简直不要太用心！

我们一起来看看直让人称好的那些小学生日记~

网友评论：

情感真挚，图文并茂，原来小学生就已经学会写手账，网友看到日记，直呼：长大了跟阿姨们一起写手帐吧~

你是否也在感叹自己小时候是不是写了个假的日记，如今就被拍在了沙滩上。

仔细想想，一年级的孩子的表达和识字能力，写成这样图文并茂日记是不是已经很棒的。

为认真的孩子们点赞

连老师都会忍不住想要在自己微博里晒晒学生的日记。

骄傲感溢满心田，你感受到的还是一份普通吗？

事实上，如果你耐心关注一下小朋友，就会发现不一样的他们。

正如之前的一篇微博《小学生日记：妈妈，我给你捶背，你却在看手机》。

我们在感叹孩子的观察力和感受之外，有没有发现其实你的一举一动其实孩子都是看在眼里记在心里，他们的世界很单纯，写出来的内容也最真实。

老师和家长都是孩子的老师，孩子需要陪伴和成长，多多陪伴孩子，见证孩子成长的一点一滴，每一点进步，都会给你带来欣慰，未来的路还很长，孩子需要一起成长。

你身边上小学的小朋友们

他们的日记是什么样的？

我们评论区见！

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【我和小作者的故事】这个安静的小书生也是东风小学四年的李竞轩，他是我创意作文班的老学员。他发表了很多作品，他总是安静地听课，用心地学习，从不给老师添麻烦。希望他继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！

希望他继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！

10月16日 星期五 晴

最近，我家来了好几位“小客人”，它们就是可爱的小金鱼。

我本来也想养小猫的，可是一想到小猫会吃掉小金鱼，我就只好作罢了。

小金鱼们吃食的时候很有趣，每个早上，它们都在等着吃食。它们的食物是颗粒状的，比绿豆小一点，我每次抓一把放进鱼缸里，它们就左蹦又跳，不一会儿就吃完了。它们玩的时候非常有趣。有的时候它们一个跑一个追，直到追的抓到跑的为止。

10月17日 星期六 大雨

今天，它们好像不怎么饿了，我给它们很多食，它们却没吃多少。我一看，水真脏呀！我准备给它们换水。我先把水准备好，然后就把鱼捞出来，把水倒掉，把新水倒进鱼缸里，水换好了，鱼儿们在水里高高兴兴地游来游去。

10月18日 星期日 晴

今天，它们玩的方法变了，同时也做一件傻事。只见它们用头撞墙，似乎想出去。它们撞上去就反弹回来，接着又往上面撞，直到筋疲力尽为止。

10月19日 星期一 晴

今天它们似乎不高兴，它们今天根本没有吃食，前几天还死了一条。只是为什么呢?昨天它们还撞墙，有可能是想出去了。然后我就对它们温柔点，让它们吃食。下午，它们果然又快乐地游来游去。

01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

原创【我们的创意作文——观察日记】小豆芽成长日记（二）