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更新日期:2025-12-07 16:12

写作核心提示:
写一篇关于幼儿园托班有趣活动的小作文,要抓住活动的“趣”和“幼”,同时也要考虑到作文的目的(比如是记录、分享、还是学习写作)。以下是一些需要注意的事项:
"一、 内容选择与描写 (Content Selection & Description):"
1. "聚焦“有趣”:" 选择一个真正让托班孩子感到快乐、兴奋、投入的活动。这个活动应该是他们熟悉的、感兴趣的,并且能充分展现他们天真烂漫的一面。 例子: 玩滑梯、吹泡泡、喂小动物、听故事、做简单的手工(如涂色、粘贴)、唱儿歌、简单的角色扮演等。 2. "细节描写要“儿童化”:" 用孩子的眼光去观察和描写。多写孩子们的表情、动作、语言(即使很简单,比如“哇!”、“好好玩!”)、声音(笑声、叫喊声、小动物的声音)。 避免: 成人化的评价和复杂的描述。例如,不说“孩子们展现了良好的合作精神”,可以说“他们一起推着小车,小车‘嘀嘀’往前跑,他们笑得可开心了!” 3. "突出活动的“过程”:" 重点写活动进行中的情景。活动是怎么开始的?孩子们做了什么?他们说了什么?发生了什么有趣的事情(比如谁摔倒了又爬起来、谁得到了一个泡泡、谁的作品被表扬了)?
和小伙伴交换故事绘本、在蓝天白云下玩水挖沙、和小班的哥哥姐姐手拉手做游戏,回到家和爸爸妈妈一起听故事……对复兴中路第二幼儿园的托班宝宝们来说,生活就像一本填满了可爱故事与缤纷色彩的绘本,一天翻一页,每天都有新的期待。
2019年,复兴中路第二幼儿园成为黄浦区内首批幼托一体化幼儿园。“作为黄浦区早期教育指导中心淮海分中心,复二幼儿园有着丰富的幼托经验,教师100%具备育婴师资格证,80%的教师具备高级育婴师资格证书。我们相信自己有责任也有能力为黄浦的普惠性托育服务贡献力量。”复二幼儿园园长丁吉介绍道,“为进一步响应《黄浦区托育服务三年行动计划》,缓解辖区托育资源紧张情况,我们2023年秋季将托班扩容至两个班,分别有17位和18位幼儿在学,生源以淮海中路街道的适龄儿童为主,同时配合区内教育资源协调,辐射邻近的老西门街道和半淞园路街道。”
阅读一直是复二幼儿园鲜明的办学特色。近年来,幼儿园在恪守“求健、求趣、求新,让心灵在阅读中滋养”教育理念的同时,进一步延续阅读特长,全力打造贯通托、小、中、大四个年龄段的“走向悦读”课程特色。两个托班教室分别打造了班本化绘本互动墙,老师和孩子们一起绘制了丰富可爱插图,按下旁边的按钮,耳边就响起了绘本里的故事情节。等到故事读完,孩子们还会提问题、找资料、做道具,大家齐心协力,把自导自演故事搬上舞台。“通过组织丰富的活动,我们希望孩子们不仅仅是把书看进去,更能‘花式’表达出来。”
回到家里,爸爸妈妈不知道哪些书适合自己的宝贝,对亲子阅读无从下手,怎么办?“我们专门开设讲座为托班的新手爸妈们提供专业指导,加强家校携手,为孩子营造良好的阅读氛围。”丁园长告诉记者,每年幼儿园都会举办“幸福悦读节”活动,期间每晚都会在公众号上制作推送有声故事。“有时是老师讲,有时是园长妈妈讲,既有助于家长了解陪伴孩子阅读的方式方法,还能让孩子每晚都有故事陪伴。”
为进一步提升办学质量,近年来复二幼儿园积极参与上海市第四轮课程领导力行动研究,创新开展了“室·界”融合初探活动,依托黄浦区优质丰富的教育资源、红色资源和文旅资源,为孩子们创造更多走出教室的契机,在“阅读”世界的过程中,创造和书写属于自己的故事。正如丁园长所说:“透过丰富多彩的体验活动,我们希望‘阅’不再局限于阅读,更可以成为孩子们丰富经验、增长阅历的过程。”
在刚刚落下帷幕的复二幼儿园70周年园庆中,幼儿园就以“幼儿园过生日”为主题,开展了持续性的“室·界”融合初探活动,鼓励引导孩子们作为小小主人翁来“共筹”一个幼儿园生日会。跟随孩子们的兴趣,老师们巧妙运用红色资源、信息资源、人力资源等园内外资源,陪伴他们布置校园、找寻园友、采访退休教师、调研一大文创,最终呈现为一个个生动的故事、一张张充满想象力的图画、一本本园内外探索的原创绘本,一场场精彩演出。在与哥哥姐姐的深度互动中,托班的弟弟妹妹们不仅更了解了自己幼儿园,也对未来的学习生活有了更多的想象和期待。
托班老师是采用固定团队还是每年轮换?是全班直升小班还是打散随机分班?托班开设的五年中,复二幼儿园根据宝宝们的实际需求情况进行了许多有益尝试和调整,全力给孩子们营造优质普惠的托育环境。如今,复二幼儿园还成立了专门的托班教研组,为托班宝宝的健康快乐成长保驾护航。“托班被纳入学前教育后,孩子们经历了完整的适应期、发展期和托幼衔接期,升入小班后他们各方面的成长都是飞速的。”在丁园长看来,长达四年的好习惯培养和沉淀,可以为孩子的终身发展奠定更加坚实的基础。“看到孩子们健康快乐地学在一起、玩在一起,我们由衷感受到,当年首开托班的决定是正确的,大家的辛苦和努力也都是值得的。”
和小伙伴交换故事绘本、在蓝天白云下玩水挖沙、和小班的哥哥姐姐手拉手做游戏,回到家和爸爸妈妈一起听故事……对复兴中路第二幼儿园的托班宝宝们来说,生活就像一本填满了可爱故事与缤纷色彩的绘本,一天翻一页,每天都有新的期待。
2019年,复兴中路第二幼儿园成为黄浦区内首批幼托一体化幼儿园。“作为黄浦区早期教育指导中心淮海分中心,复二幼儿园有着丰富的幼托经验,教师100%具备育婴师资格证,80%的教师具备高级育婴师资格证书。我们相信自己有责任也有能力为黄浦的普惠性托育服务贡献力量。”复二幼儿园园长丁吉介绍道,“为进一步响应《黄浦区托育服务三年行动计划》,缓解辖区托育资源紧张情况,我们2023年秋季将托班扩容至两个班,分别有17位和18位幼儿在学,生源以淮海中路街道的适龄儿童为主,同时配合区内教育资源协调,辐射邻近的老西门街道和半淞园路街道。”
阅读一直是复二幼儿园鲜明的办学特色。近年来,幼儿园在恪守“求健、求趣、求新,让心灵在阅读中滋养”教育理念的同时,进一步延续阅读特长,全力打造贯通托、小、中、大四个年龄段的“走向悦读”课程特色。两个托班教室分别打造了班本化绘本互动墙,老师和孩子们一起绘制了丰富可爱插图,按下旁边的按钮,耳边就响起了绘本里的故事情节。等到故事读完,孩子们还会提问题、找资料、做道具,大家齐心协力,把自导自演故事搬上舞台。“通过组织丰富的活动,我们希望孩子们不仅仅是把书看进去,更能‘花式’表达出来。”
回到家里,爸爸妈妈不知道哪些书适合自己的宝贝,对亲子阅读无从下手,怎么办?“我们专门开设讲座为托班的新手爸妈们提供专业指导,加强家校携手,为孩子营造良好的阅读氛围。”丁园长告诉记者,每年幼儿园都会举办“幸福悦读节”活动,期间每晚都会在公众号上制作推送有声故事。“有时是老师讲,有时是园长妈妈讲,既有助于家长了解陪伴孩子阅读的方式方法,还能让孩子每晚都有故事陪伴。”
为进一步提升办学质量,近年来复二幼儿园积极参与上海市第四轮课程领导力行动研究,创新开展了“室·界”融合初探活动,依托黄浦区优质丰富的教育资源、红色资源和文旅资源,为孩子们创造更多走出教室的契机,在“阅读”世界的过程中,创造和书写属于自己的故事。正如丁园长所说:“透过丰富多彩的体验活动,我们希望‘阅’不再局限于阅读,更可以成为孩子们丰富经验、增长阅历的过程。”
在刚刚落下帷幕的复二幼儿园70周年园庆中,幼儿园就以“幼儿园过生日”为主题,开展了持续性的“室·界”融合初探活动,鼓励引导孩子们作为小小主人翁来“共筹”一个幼儿园生日会。跟随孩子们的兴趣,老师们巧妙运用红色资源、信息资源、人力资源等园内外资源,陪伴他们布置校园、找寻园友、采访退休教师、调研一大文创,最终呈现为一个个生动的故事、一张张充满想象力的图画、一本本园内外探索的原创绘本,一场场精彩演出。在与哥哥姐姐的深度互动中,托班的弟弟妹妹们不仅更了解了自己幼儿园,也对未来的学习生活有了更多的想象和期待。
托班老师是采用固定团队还是每年轮换?是全班直升小班还是打散随机分班?托班开设的五年中,复二幼儿园根据宝宝们的实际需求情况进行了许多有益尝试和调整,全力给孩子们营造优质普惠的托育环境。如今,复二幼儿园还成立了专门的托班教研组,为托班宝宝的健康快乐成长保驾护航。“托班被纳入学前教育后,孩子们经历了完整的适应期、发展期和托幼衔接期,升入小班后他们各方面的成长都是飞速的。”在丁园长看来,长达四年的好习惯培养和沉淀,可以为孩子的终身发展奠定更加坚实的基础。“看到孩子们健康快乐地学在一起、玩在一起,我们由衷感受到,当年首开托班的决定是正确的,大家的辛苦和努力也都是值得的。”
记者 / 张雯
编辑 / 孙冲
图片 / 张雯
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