在大学生活中，是不是遇到有些时候，对于未来产生迷惘又不确定的感觉；甚至认为日复一日地应付考试、忙社团，好像根本不知道自己以后要做什么？又或者，工作了一段时间，开始有些怀念学生时代的生活，在心裏也产生了的小后悔？

北欧的教育体系一直是许多国家争相效仿、参考的对象；这些以独立人格为主体，并且弹性而有包容性的引导模式，培养出在各自领域中发光发热的人才。

其中，瑞典的大学体系中也有很特别的模式；这个模式简单来说，就是以非常弹性的方式，让学生们有机会不必在毕业后才能踏入职场，而是在自己认为学校的教学模式已经让自己有些失去方向时，可以决定先到外面工作过后，再考虑是否要继续修习原本安排的课程规划。

乍听之下也许跟台湾目前常见的产学合作很像，但实际上，这个的教学模式，它的核心是；性质上，它就好像休学去寻找人生方向，这样有点浪漫，却又踏实的一段旅程。目前台湾常见的产学合作，其实大多没有踏出的範畴；它仍然是建立了一套体制，而非将选择权交到学生手中。

其实教育模式并没有优劣之分，但目前我们可以想像、尝试去改变的，是自己对于的反思；、是你可以一直不断反问自己的问题。

你不必跟着任何人走过的路去寻找人生的意义，也许披荆斩棘后，你能发现真正属于你的那片风景！

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