推荐《观后感高一》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-31 20:11

写作核心提示：

这是一篇关于“写一篇关于观后感高一作文应该注意哪些事项”的高一作文：
"点亮思考之光——写好观后感应注意事项"
“观”而后“感”，是我们在接触一部电影、一部戏剧、一篇纪录片，甚至一本好书之后，内心情感与思考的自然流露。对于刚刚踏入高中校园，开始接触更复杂、更深入语文学习的高一同学们来说，写观后感不仅是语文能力的锻炼，更是提升个人思辨能力和情感体验的重要途径。那么，如何才能写出一篇有深度、有见地的观后感呢？我认为，以下几点至关重要。
"首先，深入理解，把握核心是前提。" 写观后感，绝非泛泛而谈。我们必须首先吃透作品本身。这意味着要仔细观看（或阅读），不仅关注表面的情节发展，更要深入挖掘故事背后的主题思想、人物形象、艺术特色以及作者想要传达的情感与价值观。例如，观看一部历史题材电影，不仅要了解故事发生了什么，更要思考它为何要讲述这个故事，它想表达对历史的何种看法，或者引发观众对哪些社会问题的思考。只有对作品有了全面而深刻的理解，我们的“感”才能有的放矢，避免流于表面或偏离主题。可以尝试边看边做笔记，或者在看完后梳理情节脉络和关键信息。
"其次，真情实感，融入思考是关键。" 观后感的灵魂在于“感

观高中毕业旧感有感

一张泛黄的旧照，开启了尘封四十年的记忆之门。凝视着照片上那一张张青涩的脸庞，仿佛又回到了那个阳光灿烂的年代。我们，曾是那般风华正茂的少年，眉宇间尽是未经世事的稚气，笑容里藏着对未来的无限憧憬。

娘娘庙的钟声仿佛仍在耳畔回响，岭下那片纯净的土地，是我们青春的摇篮。坐落于来集之南的五七高中，不仅是我们求知的殿堂，更是我们生命之缘开始的地方。那段校园时光，如一首清亮的歌，至今仍在心底悠扬。

怎能忘记，那紧张而充实的日日夜夜？晨曦微露，操场上已有我们矫健的身影；夜幕低垂，教室里依旧灯火通明，书声琅琅。我们用汗水浇灌知识，也用双手体验生活。勤工俭学的岁月里，挖石搬砖，磨砺了我们的筋骨，也锻造了我们坚韧的品格。一壶开水，一碟咸菜，便是简单而满足的一餐；食堂外排着长队打饭，宿舍里欢快的笑语，构成了我们生活最质朴也最温暖的底色。同吃一锅饭，同住一间屋，朝夕相伴的我们，早已将彼此的生命紧紧相连。

两年的光阴，在寒来暑往中悄然飞逝。毕业典礼上，离别的愁绪化作晶莹的泪花，挂在每个人的脸庞。我们紧紧相拥，依依不舍，明知天下没有不散的筵席，却仍期盼着相聚的永恒。

人生如梦，转瞬四十载。往事如烟，却从未真正消散。如今，我们都已步入暮年，两鬓染霜，但每当触摸这张旧照，心中便涌起一股暖流。那是对青春的怀念，是对友情的珍视。

多么希望，时光能慢些走，让我们不再失联，让这份跨越半个世纪的同窗情谊，如陈年佳酿，愈发醇厚。惟愿彼此珍重，健康平安，让这份情，这份缘，直到永远。

《五个扑水的少年》：接受自己的普通有多难

少年“扑腾”时所作出的尝试，体会到的失败感与世事无常，也让观众在无形中完成了一场对自我的内在审视与观照。如果注定平凡，如何去拥抱自己的普通？

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提起青春片，大家首先想到的，是梦想、热血、拼搏。可实际上大部分人的青春，只是在高考面前，做一个普普通通的人。

在青春片《五个扑水的少年》中，主角张伟就是一个普通人。作为校内4个“张伟”之一，他长相普通，成绩中游，被班主任批评“不上不下”，是妈妈眼中“考个二本就不错”的“差生”。在并不友好宽松的环境下，张伟缺乏自信，唯唯诺诺，直到意外被不靠谱儿的体育老师任命为学校组建的男子花样游泳队队长，生活似乎迎来了某种“不普通”。

按照经典青春励志片模式，这时平凡的主角会面临父母的不解、同学的嘲笑、周围人的阻碍，并和伙伴们一起冲破重重难关，顺利逆袭“开挂”，走上不一样的人生。《五个扑水的少年》中，张伟也经历了类似的考验，但电影并没有给他安排一个令人瞩目的结局，而是呈现了一个更现实的命题：如果注定平凡，如何去拥抱自己的普通？

《五个扑水的少年》改编自2001年上映的日本同名电影，相比于原版中天马行空的想象和熊熊燃烧的“中二”之魂，新版带着本土底色：高中班主任关灯“突击检查”偷玩手机的同学，主角第一次担任队长却被母亲泼冷水“你这也就考二本的成绩，练什么花游”，教练在激励队员训练时用的也是最经典版台词“你是这几个人里最差的”。改编后的“打压式”教育背景让电影不仅仅突出青春的浪漫恣意，而凝入更深刻的内核，将故事从日漫搞笑画风拉入有笑有泪的现实。

看这样一部电影，听着名为《普通》的主题曲时，观众会不自觉地被故事里的少年戳中：看吧，其实当年的你也和他一样，普通、平凡、不上不下、奋力挣扎。少年“扑腾”时所做出的尝试，体会到的失败感与世事无常，也让观众在无形中完成了一场对自我的内在审视与观照。

接受自己的普通有多难？电影通过少年们传达出不同人的经历和选择。从小在体校训练的高飞，经常在各类比赛中拿第一，这份自信却在进入省队后被打破。高飞无法接受自己无论如何也追赶不上他人，不惜用自伤的方式离开体校，逃避那个“泯然众人矣”的自己。

而作为中等生的张伟，面对老师和母亲的否定，选择麻木接受，在日常生活中一脸茫然地随波逐流。好不容易借着“花游队长”的名义迈出了尝试的第一步，却还是在做不好后空翻动作时，冲着恨铁不成钢的高飞破罐破摔：“不是所有人都和你一样，我就是做不到。”

面对失败和不堪，人们往往一边不甘，一边逃避，无法从内心坦然地接受那个真实却不完美的自己，也无法相信自己能够作出怎样刻骨铭心的改变。

争吵过后，张伟与高飞边撸串边谈心。那一晚，张伟独自去了泳池，真正享受在水中的时光。这或许是张伟最平静的时刻，为着心头的那股劲儿坚持练习不被外界看好的男子花样游泳，接受自己是个碌碌无为、无法成功完成后空翻的队长，但不再有失败时的自暴自弃。那一刻，那些接受普通之后所作出的尝试，被平凡洗练之后依旧想坚持下去的勇气，让这个关于“普通”的故事有了成长的属性。

当然，电影结局很真实。张伟并没有因为男子花样游泳表演的顺利完成而“开挂”，原定表演因为时长原因被主办方取消，少年们的拼命训练只换来一场比赛尾声的“突袭式演出”。尽管这一幕很热血，但演出过后，张伟依旧只是学校里四个张伟之一，掉进人堆里找不出来；破格获得的“参与奖”相比于学校陈列的大奖杯，依旧是那么普通不起眼。

在整场表演的最后，张伟成功展示出了他苦练已久的空中翻腾，并在想象中一路上翻，完成了跟伙伴开玩笑时说的“三十七周半”。他说：“我们是一群普普通通的人，也可能今后一直普通下去。”在普通的生活中，少年尝试着拥抱自己的普通，跳出不自信的桎梏，追寻一抹人生高光。

承认并接受自己的普通，或许是很多人终其一生都无法做到的事情，大家都有过挣扎与无望。这群因为对学校领导指令“不爽”而热烈反抗过大人的少年，可能最终也还是会回到平庸、寡淡的生活里去。

但青春的可贵之处，就在于在平凡的日常里有那么一丝丝冲劲和不甘，以及明知普通后选择接纳并勇敢地走下去。让观众看到渺小但完全绽放的一个个自我，或许正是影片所传达的意义。

余冰玥 来源：中国青年报

来源：中国青年报