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  • 写作《小学读书笔记心得感悟》小技巧请记住这五点。(精选5篇)
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    写作核心提示:

    写一篇关于小学读书笔记心得感悟的作文,需要注意以下几个关键事项,这样才能让作文既清晰、有内容,又能表达出真情实感:
    1. "选择合适的书籍和笔记内容:" "书籍选择:" 选择你真正阅读过并且有所感触的书。可以是课本推荐、老师推荐,或者你自己喜欢的。 "笔记回顾:" 回顾你之前做的读书笔记。笔记里可能记录了重要的情节、精彩词句、人物分析、你的疑问或想法等。选择那些让你印象最深、最有话可说的部分作为作文的素材。
    2. "明确中心思想(感悟):" "核心感悟:" 问自己:这本书读完后,你最大的收获或感受是什么?是学到了什么道理?被什么人物或情节感动了?对生活有了哪些新的认识?"作文的核心就是要清晰地表达这个“中心感悟”。" "避免散乱:" 不要试图在作文里写尽所有感受,选择一两个最触动你的点,深入去写。
    3. "结构清晰,条理分明:" "开头(引):" 简洁引出所读的书名和作者。可以写你为什么选择读这本书,或者这本书给你最初的印象。然后自然地引出你的主要感悟。例如:“最近,我读了《XXX》这本书,它像一把钥匙,打开

    我为什么打算写随笔,记录感悟?从儿时怕写感想,到如今爱上记录

    前段时间,我意外地喜欢上了在图书馆静静读书的感觉。以前的我,总是静不下心来,而图书馆是一个能让人平静内心,暂时远离嘈杂喧嚣的好地方,读自己喜欢的书,做自己想做的事,在这种环境下,可以让你沉浸在自己做的事情中。也是在这样的环境下,我慢慢养成了一个习惯——写些读书笔记、随笔和感悟,以及自己心中的种种心路历程。


    与“写感想” 的羁绊,似乎早有伏笔

    在讲述我这个想法之前,我想先聊一下此前我和“写感想”这件事的一些经历。其实我的父亲在我小学开始,就总追着我要各种“感想”。读完一本书,他叫我讲讲自己有什么收获;看完一部电影,要我谈谈触动感想;甚至旅游归来,看到了什么景象,也要问问我有什么感想......似乎做了什么事,都要问我有什么感想。小时候很少独立思考事情,同时也词穷的很,根本不出什么名堂,一般都不搭理。如果被一直被追问,也无非就是什么好开心,很感动,挺壮观之类,实则在心中抱怨:“真的烦死了,什么事都要问感想,感想,哪有那么多感想。”但到了今天的我,也逐渐理解了我父亲的做法,可以培养孩子独立思考和表达的习惯。现在的我,似乎每每看到了一些特别或者有趣的事,比如刷到一段产生共鸣的视频、读到一本触动心灵的书、或者清理手机照片翻到多年前的照片时。我内心都会萌生一些细碎的想法出来,并会把有一部分想法记录下来。盼着日后回望时,能重拾这份当下的心境。

    我的母亲在我刚升入大学的时候,和我说大学的自由时间会比你之前的学习生涯多得多,你会有更多时间干你自己喜欢的事,同时她也建议我可以再网上写些文章,发表一些自己的感想。当时,我并没有这方面的想法,有些不以为意。可如今在想起,才发觉这是一件既有趣又有意义的事——


    对于我自己来说,写作的意义是什么?

    首先,于自己,可以用文字来给自己成长过程中的心路历程找个落脚的地方,可以记录自己日常中有趣,有意义的事。日常的小美好、当时突如其来的感悟、某一刻的迷茫或坚定。记录自己在当时的感想,体会,感悟.......若干年后再回头来想必会有不一样的感触,就像我现在翻小学初中时被父亲叫着写的日记一样,总会会心一笑,思绪也总会被拉回到当时那段天真单纯的童年。

    其次,于他人,这些细碎的文字或许能成为一点微光。能把自己的想法分享出来,大家一起唠嗑,讨论,共同交流分享。如果能帮助到别人,那最好不过了。这也是我在网上写随笔的最高目标了。这个目标也给了我在网上写随笔这个念头很强的动力:前段时间,在一个视频底下的评论区发表一个自己的想法观点,是关于“内心真正强大的”话题。这条评论被一部分人点赞和评论,大家发表评论说很赞成我的观点,令我印象很深的是一位来自河南的马拉松爱好者,他也是一名大学生,他私信我说我的评论对他的帮助很大,给了他力量。当时看到大家的赞同和这位河南哥们的私信,觉得我的观点想法能得到大家的认可甚至能帮助到大家,我对此感到非常开心,更加坚定了我想在网上写些文字的想法。

    还有一次,我偶然看qq时看到了一个小学同学发的qq空间。(大部分人随着年龄的增长,沟通工具都逐渐从qq转到微信)他在空间中发了很长的一段文字,大致内容是她发现自从上了高中后,发现很难维持朋友之间的关系,而且她会过度的在意他人对他的看法,甚至觉得自己是不是变成了一个很差劲的人.......而在我的印象中,他在小学是个很热情,开朗,真诚的女孩子,而且是我们小学的班长。于是我也在下面发表了我对她的问题的一些看法,他看后也说心里舒服了很多,我内心也对我的想法能帮到她感到很温暖。

    这俩件事都笃定了我在网上写些随笔的想法,成了我在网上写随笔的最大动力。如果我的文字,我的一些浅薄之见能帮助到他人,那我就会觉得非常开心,温暖。同时也给我很多生活的动力,从他们的认同和鼓励中获得力量。(在之后我也会总结这俩件事的主题写下我的想法观点)


    从多种渠道,深度思考,筛选出自己的观点

    最后我想说,其实大部分的想法观点都是通过很多不同途径而来。或许来自与周围身边的人的交谈之中;或许源自各种书中的描述表达;又或是各类时评,某个网友的评论.......我通过这些途径,去分析思考,舍弃我不太认同,保持质疑的观点,保留并完善我认可,并对我有帮助的观点,再结合我自己的想法和经历,最后得到我所写的文字。

    我只是一个没有任何写作经验的普通学生,没有华丽的辞藻,没有深厚的写作功底,所掌握的知识不过是沧海一粟。但我所写的每一个字都是发自内心的感受,有着最真实的情感。当然,总归是脱不开功底和见识的局限,所以有些想法观点会有所疏漏,也欢迎大家共同讨论,多多讨论才能扩展思路,修正偏差,让结论更严谨正确嘛,我也真心地接受所有真诚的批评和意见。

    最后的最后,我说明我的这个账号会发布的文章类型:读书笔记、人生感悟、对历史人物的看法、旅游日志、对于网上各种现象或者观点的思考、古诗词的赏析,优美句子的分享、简单的科普、学习锻炼的打卡、好物安利等等等等

    感谢你能看到这里,如果你对我的想法和感悟感兴趣,不妨点个关注,希望我的文字能帮助到你!

    从一次分享感悟看,为什么说读书写作是有百利而无一害的事情

    今天,在读书写作社群看了红英老师的分享。

    她说,《读书写作赋能美好人生》这本书不仅是一位写作者的经验结晶,更是一面映照普通人蜕变之路的明镜。在字里行间,能够触摸到了读书写作最本真的力量——它真的能重塑一个人的命运轨迹。

    这一点我深有体会。

    
    在跟笑薇老师学习读书写作一年多来,我不仅从一个近乎自闭症的状态变得喜欢与人交流,也开启了我的读书写作分享之旅。

    先是开通了公众号,分享教育类书籍,希望通过阅读分享,让更多人避开我走过的弯路。(这一阶段主要是笑薇老师《左手阅读右手写作》书中方法的学习应用。)

    在学习读书写作一段时间后,随着思考能力的提高,我对自己人生的疏理也变得清晰了起来。

    正如笑薇老师所说,逐渐找到了让自己自洽舒适的节奏。

    现在的我,每天坚持读书(不是消费式的读书,而是带着思考的真正的读书),也开始参加一些户外运动,读书写作社群学习更是不愿落下。

    既体验独处的快乐,也感受团队的力量。

    红英老师分享的三个方面的感悟,我都有过切身体会。

    一、读书不是消遣,而是重塑认知的"思维力"

    我读书经历的过去与现在,就是从消遣向重塑认知转变的过程。

    过去的我,只是字面意义上的读书,读书的过程就是自己生命流走的过程,虽不觉得痛苦,但读后并没有什么改变。

    要知道改变即成长,没有因读书而改变几乎跟没读书一样。

    现在的我,不再拘泥于要读多少本、多少页,只在乎真正读懂了多少具体内容,哪怕一本书只找到一段或一句能让自己触发思考、引发改变的地方就够了。

    放下“书要一字不落地读才算读”的包袱,我的读书效率不仅没降,反而提高了,文字能力、思考能力也在逐步提高。

    二、写作不是记录,而是重构自我的"认知力"

    从小到大,我一直都是做笔记最认真的那个,往往学了那么多却考不出好成绩的那个也是我。

    工作中也存在笔记是笔记、工作是工作的分离状态。

    总之,只记录不思考的笔记是低效的,甚至是无效或适得其反的。

    在学习读书写作后,我做笔记的时候加入了思考的环节,对知识的理解、对工作安排的把握都有了阶梯式提升。

    三、坚持不是毅力,而是复利效应的"成长力"

    坚持自不必说了,复利效应我是感受到了。

    记得刚开公众号的时,关注我的人很少。

    期间也努力用到一些技巧性东西,也为了获取关注强撑着每天日更,但都收效甚微。

    后来,除了坚持分享,主要精力都放在内容质量上。

    结果,关注我的人慢慢多了起来。期间还有稿子被打赏了呢!

    今年4月底,因为身体原因,我的公众号断更了,我每天仅有的一点读书写作时间(早:5-7点)也因身体与其他杂事保证不了。

    我试着重启了几次,都没能坚持下来。

    但即便如此,关注我公众号的人还在慢慢增加。

    这说明,我的文字有人认同。

    后来,我调整了节奏,也不强求输出字数,只根据自己的实际状态用心分享。

    前段时间,还有人联系我,想要与我做推广合作呢。

    我没有接,我希望我的分享相对垂直,在自己能力与精力范围之内做与读书写作、成长及教育相关的内容。

    但这也从侧面反应出我的文字价值提升了。

    当然,读书写作的“复利效应”不只是赚取广告费,而是读书写作带来的很多意想不到的收获。

    前天我就收到了老师的赠书。

    还有,自从通过读书写作链接到笑薇老师后,我还链接不少同频的书友,还有专业编辑、电影编剧、职业自媒体人……

    更重要的是,与人交流过程中,思想碰撞、经验分享带来的价值是无法想象的。

    所有的这一切,都是跟着笑薇老师学习读书写作一年多来我的成长与意外收获。

    实际上,我从今年5月到现在都在调整身心状态,真正全力(利用好早晨2小时左右)学习读书写作的时间不足一年。

    看了笑薇老师的新书《读书写作赋能美好人生》后,我感觉底气又足了不少。

    纵观我一年多的变化,状态最差的时候就是在通过读书写作自我疗愈+成长,状态好的时候就成长+进阶。

    所以说,读书写作是只有好处没有坏处的事情。

    前面的分享是我在看了红英老师的分享后的一些想法与对自己一年多来的简单回顾。

    接下来,我也想简单说说笑薇老师的书:

    《左手阅读右手写作》偏重方法,也就是教我们如何阅读写作的。

    《读书写作赋能美好人生》偏重心法,是教我们如何通过读书写作让人生更加顺遂的。

    在跟笑薇老师学习读书写作之前,我也是看过不少读书写作方面的书籍的,其中不乏优质书籍。

    但它们与笑薇老师的书相比,缺少了一样东西——接地气又可以赋能的力量。

    而对于我们普通人来说,被赋能与否,直接决定着我们在读书写作及成长路上的进步速度。

    好了,今天的分享就到这里了。

    您的点赞在看是我最大的动力,谢谢!

    关于 井蛙读书

    井蛙读书,陪孩子终身成长的70后老爸。致力于通过读书写作,让更多人踏上终身成长的道路。助力孩子跨越青春期后,正在用行动告诉孩子:人生可以不设限。

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