中考作文点评如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-20 02:56

写作核心提示：

中考作文点评作文应该注意以下事项：
一、审题立意
1. 仔细阅读题目，明确作文要求，确保立意正确。 2. 分析题目中的关键词，挖掘其内涵，为作文提供素材。 3. 确定作文的中心思想，围绕中心展开论述。
二、构思布局
1. 确定作文结构，如总分总、总分、分总等。 2. 按照结构安排段落，确保文章层次分明。 3. 在段落内部，合理安排句子，使文章逻辑清晰。
三、语言表达
1. 运用规范的书面语言，避免口语化、俚语化表达。 2. 注意词语的运用，力求准确、生动、形象。 3. 运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。
四、素材运用
1. 选择与题目相关的素材，确保内容充实。 2. 素材要具有代表性，能够支撑文章观点。 3. 运用素材时，注意合理安排，避免堆砌。
五、作文规范
1. 注意卷面整洁，字迹工整，避免涂改。 2. 遵循作文格式，如标题、开头、结尾等。 3. 严格遵守字数要求，避免超字或不足字。
六、亮点突出
1. 发掘自己的独特见解，展现个性。 2. 运用新颖

专家第一时间点评中考作文：题目好，生活感浓郁，构思见高下

今天上午，上海约9.4万名考生走进中考考场，他们刚刚完成了语文科目的考试。

今年的作文题已经出炉：“比看上去更有意思”。

上海复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰，第一时间点评新中考作文。他认为，今年的作文题目挺好，引导学生写出真情实感，不容易“套题”，这恰恰是近年来语文作文命题所追求的。

黄玉峰把今年的作文题目，比喻成此前上海高考作文“这事正带劲”的升级版。“比”字要抓住！看上去没什么，其实很有意义、很有价值、很有趣。黄玉峰说，要突出事件的“有趣”，考生应写出心理的转变与感受。

在黄玉峰看来，今年的作文题考验学生的观察力，引导学生从小事着手进行写作，比如学摄影、学书法等，要把学习的过程、细节描写出来。与此同时，又要以小见大，要有深层思考，体观价值观，审美观。体现一个君子养成的过程。

黄浦区教育学院语文教研员平智炜也说，“比看上去更有意思”一题语言浅白，生活感浓郁。且从提供的释义看，选材不设障碍，但文章立意构思不同却又足以能见高下。“看上去”和“更”所要描摹表达的内容可以有对比，也可以有递进，对“有意思”的理解给了学生自由个性的发挥空间。

平智炜认为，“有意思”远比“有意义”能更好引导学生去发现平凡日子里可能被忽略或误读的意味、趣味和情味。“一篇好的作文，一定不是表面的、标签化的呈现，洞察与思考才是挖掘文意、表达自我、抒发情感的关键。”

作者：张鹏 王星

摄影：邢千里

编辑：顾军

上海中考作文点评

今天（6月19日）上午9时，2021年上海市初中学业水平考试首场语文科目考试在全市19个考区、197个考点顺利开考，共有9.4万余名考生参加考试。

首场语文科目考试结束后，解放日报·上观新闻记者第一时间采访了上海市延安初级中学语文教研组长、中学高级教师沈美花，请她对今年的中考语文作文题进行了点评。

沈美花说，近年来的中考作文题一贯要求考生立足自我的成长经历，关注他人与社会，叙写成长中独特的发现，抒发自己的独特感悟，以表明自己在知识、情感、思想等方面的成长。这个题目仍然延续了让每位学生有话可说的传统，但是拓展了可以言说的范畴，“人、事、物”都可入题，也呈现出三个特点。

首先，具有开放性。这个题目让人眼前一亮，它不同于以往叙事类、抒情性的题目，显得有些理性，更具开放性。相比过往侧重写人记事，本题目提示明确还可以写出“物”的意义，这在一定程度上可以筛选出思维有深度、有活力的文章。

其次，具有思辨性。作文题的核心词是“有意思”，即为：有意义，耐人寻味。相信大多数考生都能对有意义给出自己的理解，但是配合“比”“更”这两个字眼，就要求考生写出一种认知的“更新”，要在写人、记事、状物的过程中呈现出渐进的思考、不同的判断。

最后，呈现引导性。中考新政的推进，让我们对语文考卷及语文作文有了更多期待，此次作文命题虽然没有在形式上有所革新，但是在内涵的挖掘上相较以往更深邃。“有意思”似乎比“甜”“带劲”“不容易”等更有咀嚼的意味。题目引导学生连接生活的直通道，深入思考和品味生活中的欢乐与痛苦、收获与体验……这是否是今后中考作文的方向呢？耐人寻味。

栏目主编：徐瑞哲 文字编辑：许沁 题图来源：沈喆 图片编辑：苏唯

内文图：赖鑫琳、上海教育

来源：作者：许沁