欢迎来到98聘

手把手教你写《拔花生作文》,(精选5篇)

更新日期:2025-10-07 04:56

手把手教你写《拔花生作文》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于拔花生的作文,并附带了写作时应注意的事项。
---
"作文:拔花生"
金秋送爽,丹桂飘香,正是收获的季节。在这个充满喜悦的日子里,我们村也迎来了热闹非凡的拔花生活动。阳光暖暖地洒在田野上,我和小伙伴们兴奋地提着小桶,奔向那片承载着希望和甜蜜的土地。
一走进田地,映入眼帘的是一片片碧绿中夹杂着点点金黄的景象。花生们像害羞的小姑娘,悄悄地躲在疏松肥沃的泥土里,只探出几片稚嫩的叶子。看着它们茁壮成长的样子,我们的心里充满了期待。
“开始啦!”随着大人们一声令下,拔花生的战斗正式打响。我们迫不及待地弯下腰,伸出手,小心翼翼地刨开泥土。首先,要找到那片标志性的、略显粗糙的花生叶子,它通常是花生藤蔓上最显眼的一片。找准位置后,双手配合,一把抓住,轻轻向上一拔!
“嘿咻!嘿咻!”大家喊着号子,使出浑身力气。泥土有些干燥坚硬,花生却像长着根一样,牢牢地固定在土里。有时候,需要用脚使劲踩实旁边的泥土,再双手加劲。我试了试,感觉泥土粘在手上,又脏又重,但每一次成功地将一个“白胖

作文 | 拔花生

海口市美苑小学三(4)班 朱亦飞

又到了农忙季节,爸爸说要带我们回乡下体验拔花生。

周末我们出发了,在爸爸的带领下,我们来到老家屋后的一片花生地。清晨的阳光温柔地照射在土地上,密密麻麻的花生叶布满了整片花生地,葱葱绿绿的,微风拂过,花生叶翩翩起舞,就像一片绿色的海洋。

爸爸站在第一排给我们做示范。心急的我压根没听爸爸说什么就冲到了绿油油的花生叶前,卖力地用双手拉扯着这一颗“巨无霸”花生叶。“哎!”左拉右拽咋都拔不出来,突然花生叶断了,我一屁股重重地摔在了地上,疼得我泪水在眼眶里打转。这时爸爸走过来将我扶起来,说:“你不要这样拔。要双手抓住花生茎底部,再使劲往上一拔,花生就破土而出了。”

“嗯,我知道了。”我拍了拍裤子上的土,按照爸爸说的抓紧茎底部用力往上拔。真的拔出来了,花生一颗也不落下。接着,我拿着抖一抖,挂在花生上的泥土纷纷掉落,感觉像“下土雨”一样,再把花生拨开放进篮子里。不到三分田的花生地,费了我们一个早上的时间,中午的太阳变得越来越晒,火辣辣照射大地,晒得我们的脸上不断渗出豆大的汗珠,衣服都湿透了。

想想农民伯伯每天日出而作、日落而息,真是辛苦啊!随着太阳西落,我们收拾东西,爸爸妈妈挑着两筐满满当当的花生,我提着篮子,满载而归,一路上我们唱歌,我们欢笑!

(指导老师:黄恒宝)

如果你热爱文学,满腹诗书;如果你关心时事,寻根问底;如果你博学多才,天马行空……来!还等什么?我们等着你的妙笔文章、飘逸才华,你可文艺、可幽默、可理性,千字左右,文体文风不限,砸过来吧……

投稿邮箱:nanguoxizuo@126.com

好作文|杭州胜利实验学校502班陈诺《挖花生》

陈诺 杭州胜利实验学校502班

大课间活动时间到了,李老师戴着一顶充满“农家气息”的小草帽,风风火火地闯进了教室:“同学们,我们去拔花生!”此话一出,教室里就沸腾了,喧喧嚷嚷,感觉有种过年般的喜庆。

到了拔花生的场地,我发现情况有点不太妙:这块地似乎常年无人打理,土地硬邦邦的,“杂草”丛生,几乎没过我大腿的位置。而且场地颇小,有三、四个班的同学要来一睹花生之风采,平均分地,我们班大概只有15平方米的区域用来大显身手。但不管条件如何,我们还是兴致勃勃地干了起来。这倒不是因为什么不畏困难的精神,而是机会难得,一个学期拢共也就三、四次愉快的劳动时间。

我曾在漫画书中看到过“拔花生”的大致步骤:一、大喝一声,屏住九牛二虎之力;二、用力抓住茎,大叫一声把花生拔出;三、轻松把花生摘下,整件事就功德圆满了。我当然也很想那样帅气拔出花生,无奈这土太硬,就算我用“九牛九虎之力”也只会把茎折断或是摔个萝卜蹲。事实上,我终于发现,正确的姿势应该是“挖花生”,整个劳动过程中,我不停地挖、挖、挖……

我们用手挖出根来,但奇怪的是,根上只有一些连壳都没长的袖珍花生。思考后,我猜悟到了答案:我把根挖断了,只挖出了一部分,要顺着根挖出全部的花生,才算成功。

挖花生的地点也很有讲究:要挑那种深红色的,粗壮的根旁边开挖,这才能展开庞大的行动。我挖出最大的一个“花生矿”,半径有5、6厘米,深约7,8厘米,旁边还有几个连锁洞,出产了20多颗优良免检花生。当然,有这样的成就,也是因为有好朋友的“入股”,有一起出力的,还有保护战果不被其他同学瓜分的。放学时,跟妈妈讲了我招呼好朋友“入股”,她竟然说我有做商人的潜力!看来,这挖花生也能锻炼人啊!

好在哪里:

“农家气息”的小草帽;硬邦邦、让人难以下手的土地;每班大约十五平米的劳动场地;深红色的,粗壮的花生根……小作者非常善于把自己的观察所得清晰地记录下来,所以文章读起来特别真实。我们能感受到小作者通过文字所表达出来的,在校园劳动中独特、快乐的体验。

小作者的语言风格也非常生动、幽默,如文中对漫画书中拔花生画面的描写,自己想帅气地拔花生而不能够,只能默默地挖、挖、挖……读起来让人忍俊不禁,特别有趣。(指导老师 李一村)

本文为钱江晚报原创作品,未经许可,禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为,否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

热门标签

相关文档

文章说明

本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。

为您推荐

一键复制全文
下载