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更新日期:2025-10-07 15:11

写作核心提示:
写一篇关于“宽容”话题的作文,需要注意以下几个关键事项:
"一、 理解宽容的内涵与外延"
1. "深入理解“宽容”":宽容不仅仅是“睁一只眼闭一只眼”的忍让,更是一种理解、尊重差异,包容不同意见和行为的积极态度。它包含着同理心、智慧、勇气和自我反省。思考宽容的对象(对他人、对错误、对不同文化、对历史等)。 2. "明确写作角度":宽容是一个很大的主题,你可以选择一个具体的切入点,例如: 家庭生活中的宽容(与家人意见不合)。 学校/社会生活中的宽容(对不同观点、背景、能力的人)。 宽容与法律/原则的关系(宽容不等于纵容)。 宽容对个人成长的意义。 宽容对和谐社会的作用。 从历史或文学典故中探讨宽容。 选择一个你最有感触、最易驾驭的角度,使文章更集中、深刻。
"二、 构思清晰,立意明确"
1. "确立中心论点":你的文章要表达的核心观点是什么?例如:“宽容是构建和谐人际关系的基石”、“学会宽容,才能更好地理解世界”、“宽容是一种智慧,更是一种力量”等。中心论点要清晰、鲜明,贯穿全文。 2. "
一只脚踩别紫罗兰,它却把香味留在那个脚跟上。这就是宽容——题记
大海宽容了海浪的汹涌,才会有一时的风平浪静;天空宽容了狂风暴雨的肆虐,才会有一时的晴天;大树宽容了凌冽的风,才会有一直的挺拔。在这个美好的世界,宽容处处存在,而这美好的世界,我们处处需要宽容。
禁烟英雄林则徐曾说:“海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚”。而从古至今,流传着许多以宽容化干戈为玉帛的故事。
宽容是一个人的能力。
齐桓公听了鲍叔牙的意见,宽容了管仲才让齐国强盛起来。宽容让邻居纠纷解决,互让三尺。这个三尺巷的故事让他们的精神流传至今。
宽容是一个人的品行
庄子曾说过:“常宽容于物,不削于人,可谓至极”。一个豁达的人,往往不斤斤计较。对万事万物以良好的心态看待。这是一种极高的境界。退一步海阔天空,万事都可能有反转的机会。
对于盲人摸象这个故事。大概家喻户晓。一个盲人摸到象牙说,这是一个飞镖,下一个盲人摸到象的肚子说,这是一堵墙,。也有盲人摸到象的腿说,这是一个柱子。如果七个盲人摸到象的不同部位也有不同的说法。最后他们互相争论者,对对方的说法噗之一鼻 总认为自己的说法是对的。如果他们各退一步,都试着理解另一个人的说法,。他们会从全新的角度了解这个大象,对之得出结论。
宽容是一个人理解。
如果别人说的一件事与我们自己的说法有所不同,或者大不相同。我们也应该试着去从他的角度上理解,这件问题的根本,而不是一味的反驳。如果这件事的根本是自己说法正确,我们也应该给对方留一个面子。学会将心比心。万一那个人是自己呢?
我们也许遇到过这样的情况。当一个孩子故意性破坏别人的东西,大人们总会说,他只是个孩子。我们也许会选择原谅。但这并不是一种宽容,而是一种被迫的无奈的,不理性的去“宽容”那个孩子。而这种意义上的宽容应当属于道德绑架,是不提倡的,是表面上的意义上“宽容”,而不是根本上的宽容,所以要正确认识宽容
这个世界,是不可缺宽容的。有了宽容,每个人都会体会到别人的美好。
记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。要知道,时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”,是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:“对……对不起,我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。
突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼,让笑容绽在脸上,虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的。看到他这副模样,我不由得笑了,真心的。“真的没关系,刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来,我帮你洗吧!”,我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗,顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬,但我仍然很开心。回到教室,作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!
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