如何写《正义感作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-10-08 00:41

写作核心提示：

写一篇关于“正义感”的作文，要想写得好，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 理解核心概念，明确立意 (Understanding the Core Concept & Clarifying the Thesis)"
1. "深入理解“正义感”：" 正义感是什么？它是内在的道德直觉，是对公平、公正、道义的感知和追求。它可能表现为对弱者的同情、对不公行为的愤怒、对规则秩序的维护、对弱势群体的保护等。思考你想从哪个角度切入，是强调它的必要性、表现方式，还是探讨其来源或缺失的后果。 2. "确立中心论点（立意）：" 你的作文要表达的核心观点是什么？例如： 正义感是人性不可或缺的一部分。 正义感是社会进步的基石。 培养和践行正义感，需要个人修养与社会环境的共同作用。 在复杂的现实中，坚守正义感需要勇气和智慧。 明确的立意是作文的灵魂。
"二、 选取恰当素材，丰富内容 (Selecting Appropriate Materials & Enriching Content)"
1. "广泛联想与挖掘：" 正义感可以体现在生活的方方面面。思考： "历史人物/事件：" 如包拯、海瑞、马丁·路德·金、纳尔逊

尊重弱小的生命（随笔）

文/李固国

天冷了。

阳光慵懒地照在走廊的墙壁上，一些瓢虫迫不及待地飞过来，趴在上面取暖。我想，这些可怜的小生命怕是活不了几天了，气温的降低是谁也左右不了的。

一个小男孩，约摸四、五岁的光景，从楼梯口蹦哒着过来。当他看到星星点点的瓢虫时，顿时来了兴致，他伸出稚嫩的小手指，用力摁了一下瓢虫，随着一声轻微的“啪”的响声，那只瓢虫便没命了。那男孩显得精神亢奋，随即又摁了一只，接着又寻找下一个目标。

我的心猛地一颤，多么弱小的生命，说没就没了，即使那个小男孩不伤害它们，它们也将不久于人世。刹那间，一股莫名的正义感，驱使我走到那个小男孩跟前，一副怒不可遏的样子。 当我一脸严肃地站在小男孩面前的时候，他疑惑不解地看着我，继而明白过来，悻悻地走开了，一脸地不服气。

看着孩子的背影，我突然觉得，在人的成长中，总有一股可怕的趋势，颠覆着一个人的生活。

记得去年夏季的一天，我在田野里散步，突然看见几个孩子在树林里围成一圈，吆喝着朝中间投着坷垃，一个个兴奋地发狂。我带着好奇心走过去一看，原来是一条蛇被驱赶到他们中间，已经被砸得血肉模糊。

对于这帮陌生的孩子，我是无能为力的，叹了口气就走了。 此景此情，往事今昔，当我们成年人都为了生活而忙碌的时候，却忽视了给予孩子最重要的东西——对弱小生命的尊重！

不尊重弱小的生命，是教育的失败，家庭、社会都将为之付出痛彻心扉的代价！

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青未了 | 赵金厚专栏：黑暗里的一束强光

文|赵金厚 编辑|燕子 图片|网络

最早认识鲁迅，是在小学四年级语文课本上学习他的文章《少年闰土》。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去……”。作品塑造了一名聪明伶俐，惹人喜爱的少年闰土形象。我记得老师指名让我朗读课文，由于本文生僻的字词较多，意思艰涩难懂，我读得哏哏哒哒，读了不到一自然段，老师很不满意，就让我停下换人了。

鲁迅是何许人也？老师对他的评价很高，带着许多疑问，我请教上高中的二叔。他只说鲁迅是位了不起的文学家，至于他的文章很深奥难懂，等我长大了知识积累多了，自然会理解其中的内涵的。

好奇心驱使着我不断探究鲁迅的神秘，考上初中，走进高中，鲁迅的一篇篇文章在我的心灵深处铭刻下清晰的印记，对鲁迅的崇拜敬仰像小草感恩阳光，我为有这样一位民族魂深感骄傲自豪！

鲁迅早年留学日本，在仙台学医，和富有同情心正义感的滕野先生结下了深厚友谊。积贫积弱的中国如何才能走出任人欺凌的困境，是夜不能寐的鲁迅先生思索的一个时代课题。

鲁迅先生的文笔精湛，看似白描的文字蕴藏着深刻的哲理，读他的小说《故乡》，少年闰土的朝气蓬勃和老年闺土的颓唐无奈形成鲜明的对比，豆腐西施和细脚伶仃的圆规大相径庭，鲁迅借鲜明生动的艺术形象无情地抨击半封建半殖民地社会的黑暗；孔乙己是封建科举制度摧残的典型代表，祥林嫂是封建礼教和封建迷信吞噬的女性悲剧；一针见血，阿Q自欺欺人的精神胜利法是辛亥革命妥协性的生动缩影，振聋发聩，狂人日记是揭批“吃人”中国封建文化的悲愤呐喊；朝花夕拾描绘的是作者成长的轨迹，野草蔓延的是一位战士心灵的坦露和赤诚。

读鲁迅的文章，就是在读一部厚重的历史，读中国人民在黎明前的觉醒，读历史车轮辗轧旧观念的酣畅淋漓，读光明与黑暗的较量、正义和罪恶的交锋……

其时，在红军长征期间，鲁迅先生就把这支人民的队伍视为民族的希望。方志敏被捕之后，写下的两篇给党的密信就是托人较交给鲁迅先生，先生又奔波辗转交给党组织的。他们从未谋面，方志敏就把如此重要的事情托付于鲁迅，足见先生在共产党心目中的地位，先生的高尚人格魅力可见一斑。先生去世后，毛泽东闻之异常悲痛，他对鲁迅先生的评价之高是他人难以企及的。

网上曾有一段时间传出鲁迅先生文章过时的论调，更有不知天高地厚的跳梁小丑指责先生的过失，但短暂的阴霾最终遮挡不住太阳的光辉，鲁迅先生作为民族魂，新文化运动的旗手早已被历史定论，他像闪亮的民族坐标，醒目的文化符号根植在我们的记忆里，历久弥新，回味无穷。

鲁迅先生，他是黑夜中的一束强光，让人沿着山脉绵延的走向，一直抵达家的温暖；他是冬的尽头，春的序曲；他是一座高峰，从阅遍“过尽千帆皆不是”的失落，迎来“峰回路转柳成荫”的惊喜。

作者简介：赵金厚，供职于山东省郓城县南赵楼镇中心校。酷爱文学，热爱生活的多彩与浪漫，甘愿用文字感恩世间的美好。著有中篇小说《选择》。有诗文散见于多家报刊与《学习强国》等多家网络平台。

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