怎么写《一个快乐的人作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-10-09 02:56

写作核心提示：

写一篇关于一个快乐的人的作文，要想写得生动、真挚，吸引人，需要注意以下几个关键事项：
"1. 明确中心思想 (Clear Central Theme):" "核心:" 你的作文要清晰地表达出“快乐是什么？”以及“这个人为什么快乐？”。 "立意:" 是强调快乐是一种内在的心态，还是外在环境的影响？是瞬间的欢愉，还是持久的幸福感？确定一个明确的立意，让文章有灵魂。
"2. 选择合适的切入点 (Choose a Specific Angle):" "避免泛泛而谈:" 不要试图描述所有快乐的方面，那样会让文章显得空泛。 "聚焦:" 选择一个具体的方面或场景来展现这个人的快乐。例如： 描述他/她与家人朋友相处时的快乐。 描写他/她对某个爱好（如阅读、运动、园艺）投入时的快乐。 展现他/她在帮助他人或克服困难后获得的快乐。 细致描绘一个能体现他/她快乐特质的典型瞬间。
"3. 深入刻画人物形象 (Deep Character Portrayal):" "不仅仅是“快乐”:" 快乐是通过什么外在表现和内在感受来体现的？ "细节描写:" "外貌神态:" 开心的笑容、明亮的眼睛、轻松的体态。

快乐的人作文（精选15篇）

　　快乐的人作文1

　　世界上有许多快乐的人，我身边也有一个。想知道她是谁吗？别急，待会你就知道了。

　　她长得高高瘦瘦的，皮肤很白，有着一口淡淡的河南口音。她留着一头乌黑的头发，扎着一条又大又粗的马尾辫。两条柳叶眉高高挂在脸上。她有一双细长的丹凤眼，眼珠乌黑发亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、红红的。

　　她笑的时候，会露出整齐、洁白的八颗牙齿，还有一个深得像小碗，一个浅得像盘子的酒窝，非常可爱。

　　她，是一个乐观向上，性格开朗的女孩子，每天都用笑容面对他人。有一次数学考试，她考得不好，我们都为她伤心，而她呢，却像个没事人一样，还是每天都乐呵呵的。别人很奇怪，就去问她：“为什么你考试考砸了还能这么高兴呢？难道你一点都不在乎吗？”而她却说：“这可不是不在乎，因为你再怎么伤心、再怎么难过，如果不好好复习，下一次还是会考砸的。所以，只要好好复习，认真订正，下一次就不会再考砸了。”听了她这一番话后，我深深地被她的乐观给折服了。

　　其实，她还是一个乐于助人的人呢！我们同学之间有什么矛盾，去找她，都会“乌云转晴”，变得和她一样，每天都乐呵呵的。

　　有一次写字时，我的笔没墨了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的一举一动被坐在后排的她发现了，她拍拍我的背，将自己的笔递给我，笑着说：“笔没墨了吧？我正好写完了，借你用吧！”你看，她是多么的乐于助人啊！

　　说了这么多，你知道她是谁了吗？没错，她就是我的好朋友——覃舒畅，一个把欢声笑语带给我们班的人，一个快乐的人！

　　快乐的人作文2

　　朋友们，你们想过这个问题吗：什么样的人才是快乐的人？也许你会说：“一个性格开朗、乐观、热爱生活的人才是快乐的人。”在我身旁就有这样一个人，她就是我姐姐。

　　姐姐的个子不算太高，梳着一个马尾辫，有一双笑眯眯的眼睛，最引人注目的还是她那张总是笑着的嘴巴了。

　　姐姐性格开朗，天生是个乐天派，你在她脸上看不到一点儿忧愁的影子。无论遇到什么困难，他总是乐观的去面对。姐姐刚开始工作的时候，对厂里的技术很不习惯，总是弄错，但她毫不气馁，天天练习，两个星期后，她的工作效率就比别人高出一大截。我很好奇，便问姐姐：“姐姐，你的技术怎么提高的那么快呢？”姐姐我说：“世上没有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成。”

　　姐姐的人缘特别好，她的同学在网上对她说：“你真是个快乐的人。和你在一起，总让人感到轻松。”

　　姐姐还很宽容。又一次，别人错怪了她，她却摆摆手说：“没事没事！”后来说起这件事时，姐姐告诉我说：“反正愁着也是愁着，事情已经那样了。你知道吗？人皱一下眉需要牵动40多块肌肉，而笑一笑只需要牵动13块肌肉，你说怎样更合算呢？”

　　姐姐不光能使自己快乐，还能使别人快乐。她走到哪里哪里就传出银铃般的笑声。

　　快乐的人作文3

　　在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有一个快乐的人，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任——马老师。

　　马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的多姿多彩。

　　有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的‘我就静静的看着不说话’呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。

　　还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。

　　有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”

　　遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。

　　快乐的人作文4

　　学习中途。来了一个插班生--孟景阳。他呢，爱笑，遇到什么事都笑，就有可能笑出点事来。

　　音乐课上，老师正和同学们一齐唱歌，突然老师听后排传来一串串笑声，老师停了下来：“你……叫孟……景阳是吧？”老师想将他一军：“刚才教你们的歌都会了吧？唱来听听。”“老师，你给起个头，不然我不会唱。”“老师给你个复合音哆-咪-唱！”孟景阳笑着说：“哆咪，唱！”全班哄堂大笑，老师肺都要气炸了，一甩她的长头发，向班主任告状。

　　班主任来了，“孟景阳站起来！”老师喝道。孟景阳直打哆嗦。“给我严肃点，嬉皮笑脸！”“我严肃了！”他双脚并拢，抬头挺胸，但是看着还要下的样貌，他做的动作越滑稽，同学笑的声音越大。“行了！”班主任怒不可遏，他一步一步踱到他面前，“有你这样的怪人吗？你的心和脸不是一个身体里的啊！”他看着孟景阳，又想哭，又在笑的脸上大声喝道。“老师你就打我一拳吧！”班主任真想狠狠的打他一巴掌，可凶拳不打笑脸，“难道你就不能在要笑的时候，想想痛苦的事情嘛吗？你就想你妈妈走路时不怕摔跤吗？”“我妈妈不走立交桥，他以前从来都是走小巷的！”孟景阳笑着说。“你爸爸遗弃了你们，你又是农村转来的，一天到晚穷乐呵什么呀，神经啊？”

　　孟景阳他不笑了，“我爸五年前就遗弃了我，再说同学们又歧视我！”

　　他越说越激动：“为什么我要埋怨不能穿名牌衣服，为什么要埋怨爸爸遗弃了我们，为什么要埋怨不能天天下馆子吃饭，为什么要埋怨从小在农村长大？”这不就是自我往自我鞋子里倒水吗？那还会舒服吗？老师像哥们一样，拍拍他的肩膀。“你说的对！”便开始讲课，下课了，看了看孟景阳，又是一脸爽朗的笑。

　　快乐的人作文5

　　快乐是无处不在的，要属能给我快乐的人，那是一位天才笑星，戴总——戴云岭。

　　在本校的初一年级，问一下戴云岭，谁人不知谁人不晓的一代笑星，“叮玲玲”下课了，课后就是戴云岭的天下了，“告诉大家一个好消息，张末今天腰部开刀了，开刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云岭的话是还戴着奸，你们可别小看他，他可是一位绰号高手，人称绰号009，戴云岭的绰号可是远近闻名那，你瞧现在可在又在整人，什么 “Fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“请问大家一个问题桶里装的是什么东西？”戴云岭的问题时间又来了，问得我们众说纷坛，戴云岭果顿的说：“桶里装的是饭，饭桶嘛！”这句话引得我们哈哈大笑，“当当当，大家快来看那，戴鱼牌戴鱼丝，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云岭笑砍到，“叮…~叮”生物课到了，老师迎风快步走上讲台，便叫几位同学拿以下生物用具，戴云岭脸面严肃的说不好，有杀气“引得全班同学抑天长笑，老师也笑了起来，“戴云岭太聪明了，今天我们要解剖小白鼠，请问戴云岭你怎么知道的，？“他奸笑的说”知觉，一切凭着我聪明的戴云岭的知觉，“说完，便引得同学们哄堂大笑，随之老师也忍不住笑了起来。

　　戴云岭给了我们欢乐，快乐对于戴来说是一道秘方，只有他才懂这道秘方给我带来欢乐。

　　快乐的人作文6

　　谁愿意做笼中的鸟儿，被人观赏，出卖自己的歌喉。

　　谁喜欢做在生硬的椅子上，一呆就是几小时。

　　谁不愿意，有一个快乐的假期。快乐的忘了一切，沉浸在无忧无虑的世界里。

　　谁不喜欢广阔的世界，喜欢自由。呼吸新鲜的空气，在自己的双眼困倦了的时候——进入梦乡，去寻找一片属于自己的蓝天。

　　开学已经三个星期了，我已经慢慢适应了新的环境。但我唯一不能适应的就是那堆积如山的作业量，实在太多了，压的我有些喘息不过来。其实我内心明白，我马上就是要升高中的人了。在这关键时刻，说什么也不能放松。

　　可是老师啊，我们的课余时间并不多，如此多的作业量会累垮我们的。再说了，我们又不是机器，我们是人啊！人是需要休息的！

　　每个周末，你们准会为我们准备许多作业。而这些你们看上去所谓的作业，却足以让我们气喘吁吁。我知道，每当你们布置完作业后，总有同学在埋怨，但我们又不能反抗。因为一旦我们反抗，你们一定会说：“同学们，两天的时间你不用来些作业，难道用来打机吗？再说了，现在布置这么多作业，都是为你们着想啊！”因此，我们的反抗完全无效，不是吗？我很清楚，你们跟我们站在同一战线上，和我们一起并肩作战着。你们肩上的责任很重，你们也一样辛苦。

　　可是，我的奢求并不多。我只希望你们能给我们一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。

　　倘若假期里都被你们布置的作业塞满了，那么这个假期谈何快乐呢？

　　给我一个快乐的假期，一个不被作业所困扰的假期。老师们，可以吗？

　　快乐的人作文7

　　家里没有一个快乐的人那可不行，我的杨杨弟弟就是一个十足的乐天派。有了他，家里不知道有多少欢声笑语。

　　他的声音怪怪的，又像普通话，又像村里的方言，说什么都是怪怪的。

　　杨杨长得很胖，虎头虎脑的，十分可爱，很像动画片里的腊笔小新。

　　家里有他这个活宝，每个人都会十分开心。只要有杨杨在，每天都会有好戏上演。因此，我们家天天都充满了欢声笑语。

　　他闹出的笑话可不少。有一次，我跟他比赛收积木，谁收的多谁就胜利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯着我说：我不怕你。

　　开始了，我像一只饿虎一样扑上去，一把一把地把积木放入筒里，果然，他手比我小，动作比我慢，只收了几个，我一定会获胜。没想到，他把所有的积木都抱在一起，用双手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿时，不妙被发现了，杨杨知道后，从我筒里拿出一个，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起来。

　　又有一次，我很伤心，一个人躲在房间里哭，不知是门没关好，还是谁帮他开的门，反正他进来后，说了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起来了。有一天，他摔了，小腿都红了，他还微笑着说：“不痛，不痛”。

　　这就是我的弟弟，一个没有苦闷，没有忧伤的快乐“王子”。

　　快乐的人作文8

　　生活中，每个人都有自己活着的理由和乐趣。学习上，同学们更是要找到努力奋斗的动力。

　　我是一个xx年师范毕业的乡村初中语文老师。十多年来的作文教学中，发现大部分学生写作文真是苦啊！苦得没法形容。有一次作文课，一个学生为了逃避写作，竟然请了病假，而第二次呢，干脆工工整整抄写了一篇课文。还有许多学生只要上作文课，你看那痛苦万分的神态，真是难以想象。

　　于是我决心进行作文教学的改革，xx年我接触了一种名为“快乐作文”的方式，将活生生的生活搬进教室，现场写作，学生反馈，都取得了很好的效果。后来xx年我参加观摩市教研室主办的王寿山老师的高效大课堂语文教学和主体性作文教学，深受启发，更加有信心将作文教学进行到底。

　　作文教学的同时也改变了我自己的一些陋习。以前我不太爱写的，自从教学生写作以后，就不断要求自己下水作文，竟然获得意外的双效收获。一些学生毕业后，加入新的`文学社团，发表更多更优秀的文学作品。而我呢，也有文学作品渐渐见报，再慢慢加入了市作家协会，乃至中国散文诗学会，这一路走来，恍惚就是梦境，然而在这文学的追寻路上，我又是多么的快乐和幸福哟。

　　未来的路还很长，我将继续走下去。生活因快乐而精彩，做一个快乐的人，将是我一生的追求目标，写作，也应该如此。

　　快乐的人作文9

　　快乐，是人人都向往的，人人都希望自己能成为一个快乐的人，希望自己能天天快乐。

　　我妹妹就是一个快乐的人，她的脸上每时每刻都挂着阳光般的笑容，时时刻刻都是一副开心的样子，人们都说她是一个“快乐的小精灵”。

　　有一次，妹妹把她刚拼好的一块拼图拿给我们看，那是一块100片的拼图，她居然能自己一个人完成，我们都非常惊讶，同时也夸奖她是一个心灵手巧的孩子。妹妹得到了表扬，高兴得手舞足蹈，同时也欢快地叫着：“我成功了，我成功了！”可是就在这时，弟弟突然不小心把拼图弄到了地下，被摔坏了，这可是妹妹辛辛苦苦的劳动成果呀！我想：完了，妹妹肯定会不高兴的。可是，没想到妹妹不仅没有生气，反而笑着去安慰弟弟去了：“哥哥，不要紧，拼图可以再拼呀！”说完，若无其事的把地上的拼图收拾好，一蹦一跳地到房间去了。

　　妹妹不仅能宽容别人，面对失败她也能乐观面对。

　　有一次，妹妹把画好的画放在了舅舅的床头。第二天，舅舅看见了这幅画，想都没想就说了句：“谁画的，这么难看。”妹妹听了后，便轻轻地说：“爸爸，这是我画的，我知道画得不好，我再去修改一下。”说完，便拿着画去了书房。十分钟后，妹妹拿着画走到我跟前，自信的问：“姐姐，我画得怎么样？”“不是很好看。”我实话实说了。妹妹微微笑了笑，对我说：“姐姐，哪里需要修改？”我说了几个需要修改的地方，妹妹便高高兴兴地去修改了。过了一会儿，当她再把画拿过来时，我高兴地说：“嗯，画得不错。”妹妹立刻变得眉开眼笑，把画亲了一口说：“终于成功了！”

　　妹妹就是这样一个人，乐观向上，宽容别人，永不放弃，所以会天天都快乐。

　　快乐的人作文10

　　有位小姑娘长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，身材中等。她是谁呢？她就是我：刘婧文。

　　我今年11岁了，是江夏区实验小学五（3）班的学生，我喜爱运动，但好胜心极强。然而，我就是一个快乐的人。

　　那是一个夏季的夜晚，我和刘园，赵寒月约好今晚晚上八点在我家玩。“咚咚~~”我家的闹钟敲了8下，果然，她们俩准时到来。我摸着后脑勺思考许久说：“我们玩什么呢？”听了我的问题，大家苦思冥想了半天，就是想不出来，这时，她们的目光都转移到我身上。我东张西望，想看看有什么玩的，这时，我发现墙角那儿靠着一个呼啦圈，便说：“有了！我们玩呼啦圈吧？”他们点了点头，说：“游戏规则是什么呢？”我想了一下，说：“我们按次序转呼啦圈，不限定时间，看谁转得最多，一直转到你转不动为止。”并且，大家还选了我妈妈当裁判。

　　游戏开始了。首先是赵寒月转，她把呼啦圈套在腰上，然后使劲向右一转，紧接着，她的腰就扭动起来：一，二，三~赵寒月转了68个！其次是刘园。她不知不觉地转了54个。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地转起来，结果转了38个就掉下来啦。

　　我一屁股坐在了地上，号淘嚎啕大哭起来。刘园和赵寒月连忙跑过来安慰我，刘园焦急地说：“你别哭了，好吗？要不，我把我的第二名让给你。”我还没答应，赵寒月就抢着说道：“对！对！我把我的第一名也让给你。”我听后顿感一股暖流涌上心头，和她俩紧紧抱在一起。

　　后来，我擦干眼泪，又与她们一起开开心心地玩耍！哦！我明白了，其实我是一个快乐的人！

　　快乐的人作文11

　　你肯定想要做一个快乐的人，因为快乐可以使你的生活变得更加有意义，让你仿佛生活在温暖的阳光里，但是快乐是要你去创造的，它掌握在你的手中。

　　比如做好事，是一件非常快乐的事，不仅自己快乐，而且他人也高兴，有些人认为帮助别人是不关自己的事情，这是不对的，当你伸出你那援助的双手，帮助别人不仅自己感到很光荣，很光荣，让别人享受到温暖心里很欣慰，很快乐，是一举两得，当然你帮助别人，必须诚心诚意地帮助；否则你就感受到快乐，你这是被动，应该要主动。再比如你和别人之间有了矛盾，心里非常不高兴，但是你只要宽容大量，不拘小节，原谅别人，这样矛盾就会化解。总之退一步海阔天空，比什么都好。心要保持乐观，开朗大方这样你就时时处处在快乐之中。还比如，有些同学认为学习很麻烦，这又错了，我认为在学习中，我觉得也有许许多多的快乐，像经过自己的努力做出了一道自己以前不会做的数学题，像今天又学了新课文，从中获得新知识，还像自己花时间把课文背出来了，等等这些都是一些快乐的事，只是你还不会体验快乐，还不会寻找快乐快乐其实时时处处都有的，只不过你没有重视，没有留意，而就感觉不到快乐的存在。

　　快乐掌握在你的手中，去创造更多的快乐，只要有一个良好的心态，快乐总会在你身边，你是一个真正快乐的人。

　　快乐的人作文12

　　我们身边有许多快乐的人，有认识的：爸爸、妈妈、同学、老师；陌生的：清洁工阿姨、交警叔叔；也可以是古代的和书本上的；今天我就要写我的姐姐。

　　我的姐姐她住在农村，跟我外婆住。生活非常苦，外婆又经常住院。外婆在家时，洗碗、打水、洗衣服、打扫卫生这些家务都是她做。外婆住院时，姐姐还要照顾外婆，出院了，一到家里就要打扫卫生。

　　洗澡时只能用盆子装水往自己身上倒，或是一个月洗几次，很艰苦，但是她从来没有抱怨过一次，总是面带微笑的面对每一件事情。

　　每年过年的时候我都住在奶奶家，总是觉得外婆家哪里都不好，床又破又窄，电视里的动画片也不多，不说动画片，就连节目都没几个，蚊子又多，枕头还是硬邦邦的，饭里还有没弄干净的，饭菜也不好吃，但是有一年，因为外婆生病要人照顾，所以我们一家只能在外婆家过年了。

　　我的心里有100个不愿意，一万个不愿意，但是这又能怎么办呢？唉，算了，就将就一下吧！

　　到了外婆家时，我见姐姐乐滋滋的，一点都没有不开心，我感到非常奇怪，为什么姐姐住在这么破的地方，一点不开心都没有呢？下了车后，我问姐姐：“姐姐诶，你住在这里那么久了为什么一点不开心都没有呢？”她说：“为什么要不开心？”我说：“外婆家有那么多缺点，一天都不想呆！”她说：“虽然有很多缺点，但是只要你住久了，就不会那么想了！”

　　我心里突然出来了好多的问号。有次我和姐姐闹翻了，我很生气，但是姐姐并没有生气，她还是高高兴兴的，看来她和我的观点不一样。

　　这就是我的姐姐，一个乐观、开朗的人。

　　快乐的人作文13

　　说起快乐的人，我第一个想到的就是她！

　　看着她的样子，你也会情不自禁地跟着她一起笑，那是一张笑得像花儿一样的脸。讲到这里，你应该猜出她是谁了吧？对！她就是我们班上的杨晓月！

　　回忆刚上一年级的时候，第一眼看见的，就是一张笑眯眯的脸。无论走到哪里，她都是一脸笑容！快乐总是陪伴着她。

　　从一年级到现在的五年级，我经常能听到她那爽朗的笑声和那灿烂的笑容！

　　也许是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影响，变得爱笑、爱和同学在一起玩了！以前的我，不爱说话、不爱笑。可现在，我和同学们都相处的很好了！和以前相比呀，我现在可开朗多啦！说到这里，我还真得感谢她呢！

　　在美丽的校园里，不管是在操场上、走廊中、门前小花园里还是宽敞的教室里，都能听见她快乐的笑声！

　　虽然她爱玩、爱笑，可她写起作业的时候可从不马虎！字迹既工整又美观，老师经常表扬她。当她受到老师表扬时，眼睛又变成了弯弯的月亮，嘴巴也慢慢向上扬，转眼间就变成了一张笑眯眯的脸！

　　每次我看她的时候，她都是很快乐的样子。她不仅学习好，也很善良，热爱帮助别人！当汶川大地震的时候，我们都纷纷拿出自己的零花钱来捐给灾区的人们，她也不例外，毫不犹豫地拿出钱，捐给受难的人！

　　在家里，她很有礼貌，很爱自己的家人和朋友。她是那么地轻松，那么自由！从她的身上，我感觉到了快乐！是一种很简单、很普通的了快乐！

　　当我告诉她我写的是她的时候，她又一次笑了，是那么爽朗、那么快乐！

　　快乐的人作文14

　　我四年级有一个同学，他叫徐飞扬，他的性格很活泼开朗，不管遇到了什么伤心的事都乐观去面对。要是换成了我，我可不会像他那样乐观的去面对。

　　有一次薇湖水岸的滑滑梯那里发生了火灾，把滑滑梯和四周的楼房都烧了，我和徐飞扬都在现场，我们光顾着救火，没有注意把徐飞扬的衣服也烧了，附近的 水全部被浇入火中，可大火还没有被控制住，反而越烧越大，我们又去我家取水，没浇到几次又没水了，我们只能去徐飞扬家里取水了，我问徐飞扬：“你得衣服被 烧了，去你家不怕被路上的人笑话吗？你妈妈也会骂你的。”徐飞扬说：“没事的，救火要紧，快去我家吧！”最后我们用徐飞扬家的水成功控制了火势，我们一边 救火叔叔阿姨们一边赶紧拨打火警电话119，让消防人员们过来救火，消防人员很快就到了，成功的把大火扑灭了，徐飞扬才露出了灿烂的微笑。

　　还 有一次，我和徐飞扬考试考的成绩都很差，我考了80几分，回家只是被爸爸妈妈说了几句就算了，而徐飞扬只考了70几分，可不是被爸爸妈妈说几句就算了，我 问徐飞扬：“你考那么差，回家怎么交代啊？” 可是徐飞扬却说：“没什么，而且还有丰盛的晚餐呢！”我又问：“哦？是什么晚餐？” “当然是世界名菜啦 ！唠叨加竹板 ” 徐飞扬笑着说。我们两个都笑了。

　　我认识的这个人算是一个快乐的人吧？你们介绍的快乐的人呢？

　　快乐的人作文15

　　一梦一世界，心是莲花开。做一个快乐的人，让愉悦的心灵扁舟带我们去远航。

　　付出的快乐

　　年幼的我穿着粉嫩的公主裙，在妈妈的牵引下一蹦一跳地跑向草地上编满鲜花的双人秋千。和煦的太阳温柔地照耀着我，手中丝丝纯白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延开来。突然，我感到一阵渴望的目光直直的射来，放眼看去，一个与我年龄相仿的小女孩正目不转睛地盯着我手里的棉花糖，她脏兮兮的脸上只看到两轮水汪汪的眼。我指了指棉花糖，问道：“你想吃吗？”她小心翼翼地点了点头。我不舍地攥紧了手，心一怔，还是递给了她。她开心的笑了，水灵灵的眼睛眯成了月亮。我的心也随着她的笑容快乐起来。

　　鼓舞的快乐

　　长大后的我渐渐懂事了，烦恼也随之而来，忧愁一点点笼罩着我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落压迫着我的心房。回家的路上，脚步更是沉重得抬不起来。天空中飘扬这细细的雨丝，打湿了我齐肩的短发。道路上冷冷清清的，连乌云都在嘲笑我的无奈。一把雨伞适时地出现在我的头顶，挡住风雨的侵蚀。我抬头一看，一张温暖的笑脸伴着清脆的声音：“小姑娘，好好加油吧！未来的路还很长。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窝，我的心顿时明朗快乐起来，我笑了：“谢谢！”

　　奋斗的快乐

　　步入初三，学习生活日益紧凑起来，竞争也更加激烈。我徜徉在学海中，不亦乐乎？奋斗每一天，让青春的勇敢插上飞翔的翅膀。当旭日东升，新的一天正整装待发，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水浇灌理想之花。百日雄狮，决战今朝。我用快乐筑成的力量抵御未来的风暴。

　　朋友，不要再徘徊了，做一个快乐的人吧！用灵魂去聆听生命快乐的真谛，心灵的满足，就是人生最大的快乐！

我是一个快乐的人作文（精选31篇）

　　我是一个快乐的人作文 篇1

　　如果说成长是童年的符号，那么快乐则是我童年的本色。

　　我活泼开朗，兴趣广泛，爱交朋友，乐于助人，对生活充满了美好的憧憬。正因为这样，我每天都努力地为自己的理想而奋斗，生活得充实而快乐。

　　我爱帮助人。谁有困难，我会伸出自己的热情之手。本学期初，我校开展了希望工程捐款活动，我把积攒了三年、平时舍不得花的150元零用钱全捐了。同学们问我：“你为什么捐那么多？”我深情地说：“每当我看到那些不幸的同龄人，我就会掉泪，我要为他们做一点力所能及的事。”那天回家的路上，我感到特别的轻松，特别的快乐！

　　我爱音乐。音乐，能带走我的苦恼，同时也是孤独的避难所。我的妈妈在丽水工作，我的爸爸经常出差，有时我感到好苦恼，好孤独啊！这时，我就听听音乐，跳跳舞。嘿！我进入了一个快乐而神奇的世界。什么烦恼，什么孤独，都跑到九霄云外啦！

　　我爱看课外书。“读一本好书，像交了一位益友。”读书能丰富我们的知识，扩大我们的视野。我一有空，就看课外书。老师经常夸我的作文，语句优美，生动活泼；上课问题，思路开阔，妙语惊人。这些，都得益于看课外书呀！

　　我爱学每门功课，因为它们能给我知识，给我力量，给我快乐。所以，每次作业我都认真完成，每门课的成绩都名列前茅。

　　或许正是由于我对生活的热爱，对各种事物的浓厚兴趣，造就了我良好的性格。对生活，我充满了信心，因此我快乐，并且愿意把快乐带给每一个人。

　　我是一个快乐的人作文 篇2

　　全世界有各种各样的人，有悲伤的人，勤劳的人，细心的人，爱学习、讲卫生的人，而我则是一个快乐的人。我的这些快乐呀！全都是因为我对所有的一切都非常非常的满足。

　　我对学校满足是因为，校园是我们学习的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以从老师身上学习知识；可以从老师的粉笔字中去把知识的大门打开，懂得科学的神奇；可以荡漾在作文的海洋中，体会文学的魅力；可以认识更多的同学，交到更多的朋友。

　　我对家满足是因为，家是我们温暖的港湾，成长的摇篮。我对家时时刻刻有着挥之不去的眷恋。在这里，我可以享受到父亲严厉的教诲和母亲温暖的关怀。我在父亲教我做人的道理中长大，在母亲的亲切关心中成长。

　　我对社会满足是因为，社会是我们生活起居的集体，是我展现自我的舞台。是社会让我有了立足之地，让我在社会上表现我的才能，露出最真实的我自己。与此同时，社会也让我有了报答它的机会，让我去帮助别人，帮助许多许多的人，帮助需要帮助的人。

　　满足是源于身边事情的美好，感受着身边事情的美好，我一定会让快乐弥漫其中。

　　我是一个快乐的人作文 篇3

　　我是一个快乐的人。

　　我读书，我快乐。我喜欢读各种各样的书。最近，我在看一本书——《探案故事》。我自己破了好几个案。其中就有一篇讲牛顿家的火灾。我看到一半时，就认为牛顿脸上的水珠滚落在玻璃上，形成了一个凸透镜。看到后面，果然如此。

　　亲近大自然，又带给了我许多喜悦。走进山里，听着鸟的欢唱，闻着花草的香气，不时去抓抓小虫子，爬爬树，我觉得我是个快乐的小精灵。

　　最近，我拥有了一台2000倍的光学显微镜。有了显微镜，让我体会到了做玻片的乐趣和用显微镜观察微生物的快乐。一开始有显微镜，我还不会怎么调，经过几番琢磨，我终于学会了，看到了清晰的图像，这让我高兴了好几天。

　　我快乐，是因为我有一个幸福的家庭。爸爸、妈妈都深深地爱着我，我也深深地爱着他们。因为我有一个这么美满的家，所以，我很快乐。

　　我是一个快乐的人作文 篇4

　　虽然没有人把给世界带来美好；给别人传播欢乐；让身边的人如沐春风；让家人和朋友感到生活在阳光之中；忘却一切烦恼和悲伤的人称为天才。但我确是这样的人！

　　我生性开朗乐观、善良温柔、为人豪爽、可共肝胆、言谈举止幽默高雅。在生活与工作中，总是以乐观的明朗透切忧伤，以顽强的意志迎接挑战！

　　人生总是苦乐参半，不顺心之事常八九。但我天生就是个乐天派。用朋友的话说：即使刀架在脖子上，我也会无惧地笑着的人！心态是一柄双刃剑。乐观的情绪，是催人奋进的动力！快乐的心态成就人生，消沉的心态则毁灭人生！

　　我就是这样一个：永不言败！永不放弃！从容而快乐地活着，活得多姿多彩的人！

　　我是一个快乐的人作文 篇5

　　足者常乐，知足多一点，快乐就多一点，我就是这样一个人。

　　有一次，美术课上需要用橡皮的时候我才发现没有带，正在我万分焦急时，我的小伙伴伸手递来一块橡皮，轻声地说：“借给你！”这时我心里感觉暖暖的，快乐感油然而生。

　　快乐需要分享，当我们每个都感到快乐时，这个世界就充满了欢乐。作为二（9）班的一名成员，打扫班级卫生院是我们应尽的义务。当同学们坐在干干净净、整整齐齐、窗明几净的教室里，心情舒畅，心中充满了欢乐。这时我也很快乐，因为想让自己收获快乐，先要让别人快乐。

　　其实快乐的成本很低，只要我们充分去享受，就很容易得到快乐。早上，我洗漱完毕，就看见妈妈端来一碗金灿灿的蛋炒饭和一杯热腾腾的牛奶，对我亲切际说：“快吃吧！”这时我充满了快乐感。快乐就这么简单，让我们尽情享受快乐吧！

　　我是一个快乐的人作文 篇6

　　有位小姑娘长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，身材中等。她是谁呢？她就是我：刘婧文。

　　我今年11岁了，是江夏区实验小学五（3）班的学生，我喜爱运动，但好胜心极强。然而，我就是一个快乐的人。

　　那是一个夏季的夜晚，我和刘园，赵寒月约好今晚八点在我家玩。“咚咚~~”我家的闹钟敲了8下，果然，她们俩准时到来。我摸着后脑勺思考许久说：“我们玩什么呢？”听了我的问题，大家苦思冥想了半天，就是想不出来，这时，她们的目光都转移到我身上。我东张西望，想看看有什么玩的，这时，我发现墙角那儿靠着一个呼啦圈，便说：“有了！我们玩呼啦圈吧？”他们点了点头，说：“游戏规则是什么呢？”我想了一下，说：“我们按次序转呼啦圈，不限定时间，看谁转得最多，一直转到你转不动为止。”并且，大家还选了我妈妈当裁判。

　　游戏开始了。首先是赵寒月转，她把呼啦圈套在腰上，然后使劲向右一转，紧接着，她的腰就扭动起来：一，二，三……赵寒月转了68个！其次是刘园。她不知不觉地转了54个。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地转起来，结果转了38个就掉下来啦。

　　我一屁股坐在了地上，号淘大哭起来。刘园和赵寒月连忙跑过来安慰我，刘园焦急地说：“你别哭了，好吗？要不，我把我的第二名让给你。”我还没答应，赵寒月就抢着说道：“对！对！我把我的第一名也让给你。”我听后顿感一股暖流涌上心头，和她俩紧紧抱在一起。

　　后来，我擦干眼泪，又与她们一起开开心心地玩耍！哦！我明白了，我是一个快乐的人！

　　我是一个快乐的人作文 篇7

　　快乐，围绕着我的生活。快乐就像一个呼啦圈，为着我一圈一圈的转着。因为，我是个快乐的人。

　　嘿！昨天，我拿到了我英语考试的试卷，看试卷之前，我很害怕，生怕成绩考成了个“零鸡蛋”。一翻开试卷，哦！上帝，我的成绩是一百分！我高兴极了，这让我感受到了快乐，想到：“虽然这只是一次小小的听写，但是我能考出个一百分已经是很不错的了。

　　突然，我看到了我的“导演”——四年级的余虹老师的身影，一看就知道她是带我们去排练话剧——《昆虫大会》的。我很高兴，虽然我在这个话剧里不是什么主角，但是我一想到要排练，就会感到无比的快乐，因为我喜欢排练，我喜欢展现自己，我喜欢张扬个性。张扬自己的优点。

　　接着，余虹老师带着我们去找空间来排练，但结果找了好多地方都没有找到能够排练的地方，因为所有能排练的地方都被别的老师用来排练了。虽然是这样，但我认为，虽然别人排练了，我们没有排练，但我照样很开心，很快乐！

　　我是一个快乐的人，希望大家都是像我一样快乐的人。

　　我是一个快乐的人作文 篇8

　　我是一个快乐的人，我每天都用乐观的心态来面对生活。

　　在家里，经常有邻居、熟人或同学来串门，我总是微笑着开门，与他们快活地谈话。即使说到了令人烦心的事，我也不会唉声叹气，怨天尤人。

　　玩游戏是我的业余爱好。可有一天，妈妈把笔记本电脑的电源线藏了起来，刚玩了一会儿，电没了，玩不了游戏了。

　　放下电脑，我有点不高兴。但转念一想，妈妈不让我玩电脑，肯定是怕影响我的学习。于是我把我的“爱好”转到了学习上。我专心学习，在这个学期，我被评为“三好学生”。

　　妈妈看到我表现不错，又同意我适当地玩玩游戏。啊，真是双喜临门！

　　一次体育课上，我和伙伴们踢足球，一不小心摔了一跤，摔得趴在地上半天起不来不说，裤子上还蹭了个大窟窿。大家扶我起来，活动活动，没事了，继续玩。有人笑我的破裤子，我说：“现在不正流行‘乞丐服’吗？我这是赶时髦。”

　　正因为我的乐观，所以我没有忧愁烦恼，同学们也都爱和我交朋友。

　　我是一个快乐的人作文 篇9

　　我今年13岁了，别看我表面上爱吃、爱玩、爱睡懒觉，其实我是一个深藏不露的“小跑腿”。

　　得到这个称号可是说来话长啊！在家里，奶奶是居委会老干部，爸爸是单位的“优秀员工”，妈妈是厂里的文艺骨干，就连退休的爷爷，以前也是车间里的“工作标兵”。唉，就我没头衔！家里人见我老是唉声叹气的，就调侃我说：“要不，你就做咱家的跑腿人吧！”于是，请看：妈妈出去逛街，脚上正穿着拖鞋，是我噔噔噔上楼去拿的；爸爸每天忘带皮夹子，是我一路小跑送去的；家里没醋了，那也是我拿着一张五元纸币去买的……累是累了点，可大家都说我现在是家里的一位“小功臣”，我这心里就高兴多了。

　　有一次，太婆出去散步，竟忘带了钥匙，可等下我还要跟爸妈出去。如果太婆被锁在门外，那还得了！妈妈急忙叫道：“快！快去把钥匙给你太婆！”“保证完成任务！”我把钥匙抓起来就一溜烟儿冲了出去。可跑出门外才发觉脚上还穿着拖鞋，为了防止摔倒，把大门牙给崩了，我只能以一种怪异的姿势跑着，终于追上了拄着拐杖，龟速前行的太婆，把钥匙给了她。

　　在完成跑腿任务时，也时常发生“意外”。那次，我捧着一个西瓜上楼梯，来到客厅时，整个人弯成了倒“C“形，爸妈看着我的小腰，居然怀疑我是不是一个“缺钙儿童”。还有一次，我拎着爷爷落在邻居家的鸟笼，边走边逗鸟，居然让鸟啄到了我的手指，害得我哇哇大叫。这一幕，引得爷爷奶奶哭笑不得……而我，每次看到家人脸上的笑容，就瞬间忘记了刚才小小的劳累！渐渐地，我不再抱怨自己有没有头衔了，取而代之的是一句口头禅：“还有什么可以为您效劳的？”

　　新的一天又开始啦！奔跑吧，蒋佳怡！

　　我是一个快乐的人作文 篇10

　　快乐的我我姓王，名昕宇，是个活泼开朗的男孩。

　　你看我，圆圆的脑袋，粗粗的眉毛下长着一双迷人的小眼睛，笑起来还会露出两个小酒窝呢！每次我一蹦一跳地出门散步时，别人都会指着我说：“你看你，连走路都是一蹦一跳的，肯定是属兔子的。”每当这时，我都会腼腆地一笑。我乐于助人。每当同学有困难时，我都会向他伸出“援助之手。”

　　记得有一次我们去科技宫进行社会实践，因车子少，许多同学都打了“站票”，有个外班的同学因为晕车而脸色发白，站立不住，看到他那痛苦的表情，我主动地站起来把他扶过来坐下，并拿出一颗梅子让他含着，他感激地说：“谢谢你！”见他慢慢地恢复到正常的神态，我也很开心，因为帮助别人，快乐自己嘛！我也是个“小电脑迷”。每次玩电脑时，我都会神情专注，双眼紧紧地盯着电脑屏幕，汗珠不停地滚落下来，也顾不得擦，直到打赢了，才会松口气儿。每次到妈妈单位时，我第一件事就是坐在电脑前，津津有味地玩起来。到了吃午饭的时候，我总会对妈妈说：“妈妈，我就不去食堂了，你帮我把饭打回来吧！”妈妈不同意，我就跟她撒娇。直到妈妈真的生气了，我才会非常不情愿地到食堂吃饭。我还是个“小书虫”。我看过：《十万个为什么》、《中国上下五千年》、《昆虫记》……每当我看书时，我就像个“小博士”，端正地坐在书桌旁，静静地看书，我看书很仔细，连插图中的细微镜头也要用放大镜看个明白。

　　告诉你们一个秘密：每次我上厕所，都要带上一本书呢。这就是我，一个快乐、贪玩、懂事的孩子。

　　我是一个快乐的人作文 篇11

　　我，张宇林，有着一头乌黑的头发，和一双像水珠一般的眼睛，以及一个粉嫩的嘴唇，还有一双不甚茂密的眉毛。虽然我的相貌平凡，但古人说：“人不可貌相，海水不可斗量”，因此我其实也有许多惊人的作为喔！

　　我有许多兴趣，例如：打羽毛球、打电脑……等，“它们”总是为我带来无限的快乐。尤其是打羽毛球时，挥着羽毛球拍、看着羽毛球像是在玩耍似的不停的飞上飞下、飞来飞去的`，总是觉得羽毛球不但把我的坏心情带到了九霄云外，还感觉羽毛球为我带来了无比的快乐呢！

　　我想别人眼中的自己，可能是一位爱管闲事的人，也有可能是一位拥有许多优点的人，更可能是一位无名小卒，但是不管别人是用什么异样的眼光看我，我都没有关系，因为我只要好好的做自己就好了！

　　我希望自己以后可以做一些伟大的事情，也希望自己以后可以成为家喩户晓的伟大名人，更希望自己能够快快乐乐、无忧无虑的过每一天。

　　我是一个快乐的人作文 篇12

　　这一天，我很快乐，为什么快乐呢？这一天，舅妈带着他们家的小弟弟和小妹妹来我家做客。我们家一下子变得热闹起来。

　　有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我和弟弟，现在又多了舅妈和她家的弟弟妹妹。舅妈家的弟弟十分淘气，趁我们都没有注意，把一根洗衣服的木头棒槌扔到了门前的小河里。我发现后就拿了一根竹竿想去棒槌，可是它越漂越远，怎么也够不着。这时爷爷发现我在河边，大声喊道：‘’不要动，“边喊边一把拉住我。爷爷用竹竿把棒槌捞上来后，狠狠地给我上了一堂安全课。

　　我是一个快乐的人作文 篇13

　　同一天下午，我们班级进行了换卡活动，这也是我最开心的事情。

　　老师说：“用十张卡可以换一根棒棒糖，十五张卡可以换一本软皮抄，二十张卡可以换一个手电筒，二十五张卡可以换一桶水彩笔，三十张卡可以换书皮。还有剩余的卡片，还可以换小礼品”我数了数手上的卡片，一共有二十五张。我心里想，换什么好呢？如果用二十五张卡换水彩笔，我想了想，家里有很多的水彩笔，就不换水彩笔了。我本来想用二十张卡换一个手电筒的，可又一想，二十张卡不是可以换到两根棒棒糖吗？最后，我决定用二十张卡换了两根棒棒糖，我心里在想，一根我自己吃，还有一根给我妈妈吃。剩下的那几张卡片，我到老师那里换了几颗小糖。

　　晚上，妈妈来接我的时候，我给妈妈吃糖，并给妈妈讲了下午换卡的经过，妈妈开心地笑了。

　　我是一个快乐的人作文 篇14

　　今天，学校举行了庆“六·一”活动，大家个个都扮演着不同的人物，有蜘蛛侠、超人、武士、公主……等等，其中，我扮演的是武士。

　　到了学校，老师们赞不绝口，说我们是一群小帅哥、小美女，而且还让我们几个男生合影，我们吃完早饭就下楼去庆六。一，我们先排队坐好，认真倾听各个年级演唱的歌曲，后来，我们又在操场上尽情地玩耍，还一起打刀站，最后，老师说：“回教室我会给你们放电影。”我们高兴地手舞足蹈，欢呼了起来，到了教室，老师给我们放了《爸爸去哪儿大电影》、《绿野仙踪》，我们看得非常入迷，也觉得很知足。

　　这次庆“六。一”，我们过的非常快乐。

　　我是一个快乐的人作文 篇15

　　今天，是我最高兴、最快乐的一天。一大早，老师就带领我们去了香港最著名的地方：迪士尼乐园。我们在乐园里玩了各种游乐项目，有：巴斯光年星际历险，飞越太空山，咖啡杯。观看了“米奇金奖音乐剧”。还与这里经典的卡通人物合影留念。我还买到了我心仪的东西：一个米奇形状的小风扇，一块米妮手表。其中最让我印象深刻的要数乘坐“飞越太空山”这个项目了：我们六人一组，依次登上“飞船”，系好安全带，开始了“太空之旅”。“飞船”带领我们来到神秘的外太空，四周一片漆黑，耳边只听到“呼呼”的风声。突然，“飞船”加速了，忽左忽右，忽上忽下，我吓得紧闭双眼，心跳也加快了，耳边又传来同学们的阵阵尖叫声。当我强装镇静，努力睁开双眼，被眼前的美景惊呆了，远处繁星点点，不时有流星划过······

　　真是多姿多彩的一天呀！

　　我是一个快乐的人作文 篇16

　　今天我去新家了，新家吃的，喝的玩的全部都有！我打开电视准备看电视，这时爷爷跑过来问我：“寒假作业写完了吗？”“我说，写完了，就差三篇日记！”爷爷语重心长的对我说，要好好读书，认真学习，上课听讲，听爸爸妈妈的话！我连连点头，赶紧拿出作业本开始写日记，写完一篇后，我跟爷爷说剩下的明天继续写。

　　我提了一个提议，“我们来下围棋吧，爷爷！”围棋是一个脑力的娱乐活动，所以很费我的脑筋，因为爷爷比我大，所以大脑转的比我快，不过我也不甘落后，我大脑转一转，相处一个很好的对策，终于胜利了！在这个新家里，我既学习了，又娱乐了，给我带来了欢乐，这里真是一个开心的家园啊！

　　我是一个快乐的人作文 篇17

　　今天，妈妈突然问我：“宝贝，长大后你想干什么？”我不假思索地对妈妈说：“长大后，我想当一只生活在森林里的野猪。”

　　妈妈听了哈哈大笑，笑我又冒傻气了。我想了想说：“这有什么好笑的，我有我的道理，母亲大人，请听孩儿慢慢道来。”当一只野猪可以不洗澡、不梳头，想怎么样就怎么样；当一只野猪不用穿那该死的袜子和笨重的鞋子，可以光着脚丫四处奔跑，让那被捂得发臭的小脚丫也自由地呼吸呼吸新鲜空气；当一只野猪可以到小溪里散步、玩耍，让溅起的水花也露出欢乐的笑脸。

　　早上，在灿烂的阳光中，伸个懒腰，打个滚儿，跟白云作伴，和风儿交谈。夜晚，我头枕着大地，和虫儿们一起数着天上闪烁的星星。大雨中，我顽强地向前冲去，脚下一滑摔倒了，顺势打几个滚，权当洗个澡。妈妈听了我的话紧紧地抱住了我，脸上露出了赞许的笑容。

　　我是一个快乐的人作文 篇18

　　2021的植树节是我第一次植树，尽管这周末我去了上海玩，回来有点累了，但还是完成了老师布置的作业植树。

　　首先我找了一块空地，拿来铲子在泥土里挖了个坑，然后将无花果树放进去，最后再将泥土填上，压紧实了。接下来就等待着它开花结果了，听爸爸说无花果可以清热解毒，还能治痣疮呢。这次植树不但锻炼了我的动手能力，还可以美化环境、绿化人类生存的家园。

　　我是一个快乐的人作文 篇19

　　星期天我起床了后，爸爸妈妈对我说宝贝：生日快乐！今天是我的生日吗？我自己都忘记了，呵呵！妈妈给我穿上了漂亮的衣服，妈妈还给我买了一个很大的蛋糕很漂亮的蛋糕。妈妈说：这是给你的生日礼物，爸爸送给我的礼物是一只小兔，它有两颗大牙，全身雪白，眼睛是红色的很漂亮很可爱。

　　下午我们一起去游乐场，爸爸妈妈陪我玩了一天，晚上回家爸爸把灯关掉点上了生日蜡烛，一起唱生日歌我非常高兴。

　　我是一个快乐的人作文 篇20

　　有这样一个女孩，飘逸的长发，白净的面颊，健美的身材。“活泼开朗”是她亲密的伙伴，“书”是她忠实的朋友，“善良”是她的天性，“助人为乐”是她生活的通行证。她，就是我，一名快乐的初一学生。

　　踏入新的校门，走进新的集体，一个崭新的校园生活迎接着我。开学后，学校布置给初一各班的第一项“任务”就是制作板报。老师召集了五个喜欢美术的同学，这当然少不了我，我是美术特长生嘛。让我没有想到的是，老师选我作组长。能为班集体做点事，我非常快乐，但我生怕自己做不好会影响班级荣誉。在老师和同学们的鼓励下，我还是愉快地接受了这项任务。首先，我们先研究板报的主题内容，这可是大方向。然后根据主题，我们每个人画了一幅小设计图，让大家来评判，选出好的。又综合大家的建议，画了一张我们满意的设计图。下一步，我们五人开始计划要用的材料，然后去超市“疯狂”购物——几个人跑来跑去，找所需要的东西。有时也会被超市卖的小东西吸引，停住脚步，而忘记了自己的任务。

　　之后，也是最关键的一步，就是将我们的小设计图放大“搬”到板报栏上。我们在量好的纸上先拿铅笔打稿，接着涂上颜色，同学们团结一致，为画纸“穿”上了一层美丽的“外衣”，非常鲜艳。我们又用皱纹纸、闪光纸等剪出花纹、折出动物，着实可爱。我们还在纸上画上各种各样有趣的图案及花纹。马上就要大功告成了，我们大家非常兴奋。最后，我们在纸的背面贴上双面胶，大家一起把我们的劳动成果贴在了板报栏上。看着非常漂亮的板报，我们大家高兴得欢呼雀跃。此时的我，感到了从未有过的幸福和快乐。

　　我乐于助人，关心同学，赢得了老师和同学们的信赖，大家推举我去竞选大队委。我知道后，不觉呀然一惊：“班里比我优秀的同学有好几个，怎么大家会推举我？”我心里嘀咕着。此时同学们向我投来了非常信任的眼神，并对我说：“相信自己，你能行。”一连几天，老师和同学们都在给我鼓劲。同学们的热情，老师的信任，使我对自己有了信心，让我能从容的，快乐的去面对一切。

　　我要感谢老师和同学们对我的信任，因为你们，我的生活才会如此的丰富多彩。是你们，铸就了一个快乐的我。在未来的日子里，我会一直把为大家服务看做是我最大的快乐，我要在人生的第二起跑线上快乐的向前。

　　我是一个快乐的人作文 篇21

　　我是一个活泼开朗的小孩。在学校里，我是老师的小助手，在家里，我是个人见人爱的孩子。有一件事，在我的脑海里记忆犹新。

　　记得有一次，在放学的路上，我看见有一个与我同岁的小男孩在路边哭，我问他怎么了，他说：“我的自行车丢了。”妈妈说过今天要早点回来。我想；要不要帮他，我心里很矛盾，忽然，我想起今天老师说的话；帮助别人，快乐自己。这时，我对他说；“我来帮你。”顿时，他站了起来，我们就出发了。找了半天，还是没找到。这时，我看到在一个角落，有一辆自行车在那里。原来，这辆车就是他的。找到了，那个小男孩拱手致谢，做完这件事，我感到非常快乐。

　　最后，我高高兴兴地回家了。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，我心里非常快乐。这就是快乐的我。

　　我是一个快乐的人作文 篇22

　　我今年十一岁了，是一个快乐的男孩。高高的个子，体形较胖，炯炯有神的大眼睛，乌黑油亮的头发经常梳着一个小平头。

　　我爱好广泛，喜欢打篮球，羽毛球……但我最喜欢玩滑板。每次妈妈带我去广场玩的时候，看见大哥哥们在广场上滑着滑板，那优美的姿势让我羡慕不已。于是妈妈给我买一个滑板，我就迫不及待地滑了起来。可是刚开始，右脚刚放到滑板车上，滑板就翻了，后来，我扶着妈妈的手臂，小心翼翼学了起来，可是每次都从滑板上滑下来，我有一点灰心了。妈妈鼓励我学习任何事情都不能半途而废，这时，我重新开始练，慢慢地，我终于可以放开妈妈的手臂自滑了起来。虽然不能像大哥哥们滑的那样的优美，但我坚信在我不懈努力下一定会赶超他们的。

　　我还善于帮助别人。比如说我的同桌，在一次自习课中，我看见他那焦急的神态，就问他是怎么了？他说：“有题不会做。”在我的耐心帮助下，终于，他露出了灿烂的笑容。

　　可我也有缺点。就是有时候上课不认真听讲。上课老爱说话和搞小动作，每次老师都耐心地教导我。从今往后，我一定要做一个认真听讲的好学生。

　　这就是我，既有优点，又有缺点的快乐男孩。

　　我是一个快乐的人作文 篇23

　　我—一个快乐的小女孩—“小猪猪”。

　　我是“小猪猪”，今年九岁。十二月一日过生。而且。我还属龙哦！我的头发不长，也不短，黑黑的，直直的；我的眉毛不深，也不浅，就像书法中的一字；我的鼻子不挺，也不塌，就像瀑布往下流的场景；我的嘴巴不大，也不小，笑起来弯弯的，像一只小船……

　　我的家人，都说我长的很瘦，我觉得我长的并不瘦。真是不知道为什么呀！我的奶奶常叫我“小龙女”！

　　我是一个对什么事都充满好奇的人。有一次，我去公园玩，看见一只小狗长得很可爱，我就跟着它，想进距离了解它，只见它走到了草坪上。它抬起左腿，上起了“厕所”。我赶紧跑，终于，摆脱了那个恶心的地方。这，就见证了我的好奇心。

　　我，一个健康快乐的小女孩！

　　我是一个快乐的人作文 篇24

　　大家好！我叫吕卓殷，小名甜甜，是一位活泼、开朗、自信的小女孩。我原来胆子有点小，后来学了溜冰、游泳后，现在变得勇敢一些了。回到家每天要练钢琴，我都有点烦了，可是大人说做一件事情就要坚持。

　　来上海已经三年了，现在又有了许多新朋友和老师，我已经喜欢上这里了，觉得每天都很开心！

　　我是一个快乐的人作文 篇25

　　大家好，我叫钟丹迪是一个文静的女孩子，这张照片是这次春游在昆虫馆里拍的，当时我正全神贯注地欣赏千姿百态的昆虫，在这次参观的过程中我觉得大自然真是很奇妙，我平时喜欢上网、看书也喜欢看动画片，我最喜欢的卡通人物是芭比和一休。

　　在这一年的学习过程中我认识了许多好朋友学到了很多知识，也慢慢地适应了小学的学习生活，我非常喜欢浦东南路小学。

　　我是一个快乐的人作文 篇26

　　我，每天都很快乐，一会儿去姐姐家玩，一会儿去睡大觉，一点也不烦闷。

　　有一天，我又去姐姐家玩，到了姐姐家，听姐姐说，她要去爬泰山，这下我可更高兴了，我以“光”的速度，跑到了姐姐面前，对她说：“我也去！”姐姐说：“可以呀。”后来，我和姐姐一起去登泰山，“泰山的景色太美了。”我不禁脱口说道。后来，我爬到中天门就不行了，“我的脚呀！”我大声喊道。脚都磨起了泡。我们只好坐了缆车上山去了。

　　刚一上缆车，我很害怕，我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓励下，还是坐缆车上了山。到了山顶，我都看呆了，大街太美了，山顶上的街，所以叫“天街”。我们又爬到了玉皇顶。在回来的路上，我们还买了泰安名吃——煎饼卷大葱。真是好吃啊。

　　还有一次，妹妹叫我一起去游泳，我准备好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次，没有学会游泳，这次，我一定学会。开始，我们到了浅水区，我觉得水太浅了，又到了深水区，经过努力，我终于学会了游泳，真快乐。

　　怎么样，我每天都很快乐吧？想不想和我一起分享快乐，那就来找我吧！

　　我是一个快乐的人作文 篇27

　　黄黄的皮肤，二道浓浓的眉。大大的眼睛，短短的头发，瘦高的个子，整天玩呀乐呀，像只快乐的小鸟，这就是我。

　　我为什么这么快乐呢？因为我有许多的爱好。我爱画画、玩游戏、捉小动物、说脑筋急转弯。就拿小动物来说吧，我们家就快成了小动物园了。有金鱼、螃蟹、蚯蚓、蚂蚁、青蛙，到了晚上能听到它们在开音乐会。

　　为了捉小动物，我得先写完作业，再去捉小动物，这样很快乐。

　　我是一个快乐的人作文 篇28

　　我叫刘紫梦，我的小名叫梦梦。我今年七岁了，我在二小二九班上学。

　　我长得高高瘦瘦，脸圆圆胖胖的像一个红苹果，长长的头发，眉毛像一个弯弯的月牙，我的眼睛水汪汪的，又圆又亮，像两颗黑珍珠，嘴巴像樱桃一样小。我爱画画，爱看书，爱游泳，爱吃零食。我画了很多画，最喜欢画的是露蒂。

　　这就是快乐的我，快来和我交朋友吧！

　　我是一个快乐的人作文 篇29

　　装酷，耍帅，扮深沉绝不是我的范，我只是独独偏爱笑。有一点点小傻，可我不在乎。如果一年365天，一天24小时，一小时60分钟，全部用来高冷，那也太委屈自己了吧，一点也没有自己的人生姿态。人生没有温暖，那还是人生吗？

　　有人会说，每天做应该的事，想着未来的事，规划精准到每分每秒，才是一个有序的人生。完美的人生也只有如此了，可似乎缺少一点什么。

　　每日始终清粥小菜，偶尔也换换口味，小小的放纵一下，不需要仰天大笑免得惊到他人回头频频，只是给自己多一些快乐和开心微笑的机会，让生活像摇奖一样处处都有惊喜。

　　有人认为，一个深沉有姿态的人，是不苟言笑的，那我要深沉做什么？徒增我内心的烦恼和身上的枷锁，不要也罢。人生已经设足了从初级到高级的一道道关卡，每过一道门槛，总会消耗精力再补充能量，不需要再为多余的烦嗦浪费仅有的时间。

　　你选择了人生，就应该学会忍受，既然选择了人生，就应该好好的生活。生活就是什么稀奇古怪、无厘头的事轮番上演。生活已注定不平，我干吗不快乐？快乐是我的资本、我的态度，我的精彩。

　　岁月里酝合的微笑更加娇媚，眼泪中浸泡的磨难更加晶莹，孤寂中积淀的画卷更加悠长，无措中激荡的歌声更加婉转，快乐中走过的人生更加清醒。我喜欢斯提德的一句直击心灵的话，“微笑无需成本，却创造出了许多价值”。开心地笑不会消耗你一丝一毫一点点精力，却在迷茫时拨开一片云雾，看彩虹悬挂天边。

　　“忍把浮名，换了浅斟低唱”。面对压力依旧潇洒，也是一种懂得轻化快乐的态度，是一种本色。会迷茫、会痛苦，但每一个走过的人都会经历，又何必自怨自艾，那么心力交瘁。不知未来是前行还是停顿，未知的事太多太多，为什么非要追究至极？为啥不快乐一点开心一点呢？

　　时间总会给你一切，你只需静静等待，在努力的过程中，干吗不快乐？

　　我是一个快乐的人作文 篇30

　　我的名字叫汝心悦，“心悦”二字是快乐、打心眼里高兴的意思。爸爸妈妈给我取这个名字，就是希望我一生都能开开心心的。

　　我觉得我很快乐。

　　上学使我快乐。在学校里，可以学到很多知识。一年级时，我喜欢语文课，为什么呢？因为在语文课上，教师教我们认字，等我们会读一些字时，就能自己看书了，不用让爸爸妈妈给我们讲故事了；二年级时，我喜欢数学课，因为当别的教师布置很多作业时，数学教师只布置一两个作业，让我们轻松了许多。而且在数学课上，教师教我们计算，计算可是日常生活中必不可少的内容呢……在学校里，我们还学会了如何与人相处，这令我感到很开心。记得我刚入学时，班上没有一个我认识的人，所以觉得很不适应。但后来，老师叫我们每个人自我介绍，让大家互相认识，并告诉我们怎样和同学们相处，做朋友。经过一段时间，大家都熟悉了，我也找到了我的好朋友，可开心了！现在我四年级了，同学们也都像一家人一样，经常互相谈论自己的趣事。上课时，我们是同学。下课了，我们是好玩伴，大家一起踢毽子，一起跳绳，一起聊天……一个班就是一个大家庭，而我们就是在里面生活着的兄弟姐妹，亲密无间。

　　游戏让我快乐。这些日子，我喜欢上了一个大游戏，叫“摩尔庄园”。它能让我们学会如何靠自己的力量去赚钱；如何正确地使用钱财；如何好好地照顾自己喜爱的宠物……游戏里面的钓鱼能考验你的敏捷力，找茬和连连看，可以考验你的眼力。除了这些，还有许多游戏能让你大开眼界！玩摩尔庄园让我觉得很快乐，所以，我想把它推荐给更多人，让大家一起来分享这份快乐。

　　让我快乐的事还有许多：和父母一起玩的快乐；当完成一件精美的手工作品或图画时的那份喜悦的心情；当绞尽脑汁想出了一道难题后的开心等等。

　　这就是快乐的我！

　　我是一个快乐的人作文 篇31

　　以前只要一碰到书，我的头就会不停地痛，而现在我对书的偏见已经完全没有了，反而现在已经深深地喜欢上它了。

　　我从读幼儿园的时候就不喜欢读书，因而每次考试的成绩也都矮别人一大截。还记得有一次期末考试的时候，我居然每门功课都不及格，但是除了体育。因为我从小就喜欢蹦蹦跳跳的，所以如果我体育都不及格的话，那么我还有什么特长呢？因为我的考试成绩，同学们都嘲笑我，也都不和我玩了。我的自尊心因此受到了不小的打击。同学们有的甚至还说：“如果谁和王莉玩的话，就会变成一个小可爱。”

　　在没有朋友和同学的陪伴下，万分孤独的我一个人拿着课本在座位上读书。“我一定要赶上别的同学，不可以让他们看不起我。我要他们‘时隔三日，当刮目相看’。”抱着这个伟大的目标，我乖乖地坐在位置上看着书。当同学们走过的时候，都会想：“怎么，‘体育狂’也会坐下来，安静地读书了？今天太阳是不是从西边出来了。”“不会吧，我变成‘读书人’也不会这么惊讶吧！”我在心里暗暗地想。

　　“时间就如东流水，一去不回头”。转眼间，又一个期末考试来临了。我以大进步的成绩赢得了老师的表扬和同学的认可。而现在的我已经不再是那个带着目的去读书的王莉了，而是认真读书的王莉了。

　　“那个笨蛋和不讲理的王莉已经消失了，现在站在你们面前的我已经是全新的我了。”我信誓旦旦地对大家说。

　　接下来的日子里，我便购买了大量的书籍回家。有科幻的、神话的、古代的、童话的等等。有了这些书籍的充实生活，我便每天都在家阅读，大部分时候是每天看一本书。

　　这么多的书读下来，我从中受到了许多的启发和做人的道理。从而我便把这些知识渗透到了我的全身、骨头、血液，甚至肌肉里。我把这些知识都运用到了生活中，从中我也得到了许多快乐。

　　书是打开知识宝殿的必经之路。知识必须经过自己的不懈探索、亲身实践加刻苦努力得来的，书能让人的大脑发达，也能使我们获得不一样的知识，更可以打开我们的心扉。书，它同时也是一种神奇的力量，它是让人快乐的源泉！