观书有感作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-10-09 07:11

写作核心提示：

这是一篇关于“观书有感”的作文，并附带了写作时需要注意的事项。
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"观书有感"
书，是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙，更是陪伴我们成长的精神食粮。每一次翻开书页，都像是一次奇妙的旅程，引领我们穿越时空，与智者对话，与灵魂碰撞。“观书有感”，这不仅是对阅读行为的描述，更是对阅读体验的深刻反思与感悟。
记得年少时，读书多是为了应付考试，为了完成老师布置的作业。那时，书本像是沉重的负担，文字像是枯燥的符号，阅读的过程往往伴随着焦虑和功利。囫囵吞枣，不求甚解，读完一部书，或许只记得几个模糊的情节或人名，内心却并未泛起多少涟漪。那时的阅读，是一种被动的接受，缺乏真正的“感”。
然而，随着年岁渐长，阅历渐丰，我开始逐渐体会到阅读的另一番境界。书不再是负担，而成为了心灵的慰藉和精神的家园。我开始主动地去选择那些能触动我心弦、引发我思考的作品。当指尖划过《论语》中“己所不欲，勿施于人”的智慧时，我感受到的是道德的准绳和人际的和谐；当沉浸于《红楼梦》中贾府的兴衰荣辱时，我感受到的是世事的无常和人生的悲凉；当读到《平凡的世界》里孙少安

诗咏田园 | 观书有感

观书有感

作者：朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

赏析：

本诗是南宋理学家朱熹写的一首关于抒发读书体会的七绝哲理诗，富于理趣，广为传诵。他借助池塘水清是因为有活水注入的现象，揭示了深刻的哲理：只有不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。知识是不断更新、发展的，爱读书，但是不要做固步自封、墨守成规、胶柱鼓瑟的书呆子。

方塘又称半亩塘，位于福建尤溪城南郑氏别墅。朱熹的父亲朱松十分重视郑氏（郑义）别墅。他在《蝶恋花》一词中写到：“清晓方塘开一镜。”意思是说方塘像镜子一样，可以照见人影。天光云影一句的意思是：天的光和云的影子倒映在水塘之中，不停地变动，犹如人在来回走动。

写过观书感想的诗人不计其数，朱熹这一首肯定名列前茅，遥遥领先。为什么这么说呢？我认为，它好在运用了形象思维。把一本打开的书比喻为半亩方塘，把书上的文字、内容比喻为天光云影，把清新活泼的内容比喻为清澈、亮闪闪的水波，堪称新奇而有美感，引人入胜，美不胜收，道人之所未道，到人之所未到。

都说宋朝人以文为诗，写诗好发议论。这首诗应该能作为一个例证吧！“形象大于思维。”本诗的主旨还可以作如是观：社会生活是创作的源泉，也就是人们常说的来自生活，高于生活。文学创作等社会现象不能是无源之水，无本之木，不能言之无物，无病呻吟。唐朝魏征在《谏太宗十思疏》里说：“欲流之远者，必浚其泉源。”源不深而望流之远，实在是行不通的。

作者：卢顺贞，中华诗词学会会员，江苏省楹联研究会会员，淮安市淮安区诗词楹联协会常务副会长兼秘书长

主持人：姜嘉琪

编 辑 | 刘 琼

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优秀作文选登｜房宸落《阅读让生活更美好》

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这是大诗人朱熹在《观书有感》中表达的他对读书的喜爱和赞赏。从古至今，书一直是人类最好的伙伴，到现在也未改变。

阅读故事书，让你仿佛置身在《格林童话》那动人的故事中，你会变成一位王子或公主去体验书中美丽的画卷，伴着书中的伙伴一起去探险未知的事物。或者，你会变成一位骑士，带着自己的军队去打败邪恶的力量，在书中体验一次勇敢和果断。又或者，你会变成一位大侠，拜师学艺，惩恶扬善，帮扶弱小，去当一个真正有情有义的江湖侠客。

阅读中国历史书，使你真正体会到中国五千年文化的博大精深，璀璨多姿。三国的群英争霸；秦汉的兵强马壮；隋朝的国力强盛；唐宋的诗文辞赋；元朝的金戈铁马；明朝的武器先进，无一不使人发出阵阵感慨，为自己强大的国家有着一条文明长河而感到自豪和骄傲！在书中，你会发现自己如果是一名书生，可以通过科举考试被任用，利用自己的治国长策管理国家，实现人生抱负。如果自己是一名将军，自幼习武，成年后参军，逐渐成长为优秀的将领，既能统领千军万马，驰骋疆场，又可以运筹帷幄，决胜千里之外。

阅读古典名著，体会古人的思想与智慧。阅读 《孙子兵法》会叹服孙武的用兵之奇，用兵之智，仿佛看到他“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的从容与自信。阅读《西游记》会崇拜孙的神通广大，用自己的智慧和本领一次次化险为夷，帮助唐僧取得真经，修得正果，成为斗战胜佛。阅读《古文观止》会感受到中国文化的魅力，一篇篇古文辞赋，既可以委婉含蓄的抒发情怀，又能慷慨激昂的表达心志；既能体现古人思乡离家对故土的眷恋，又能展现胸怀天下、忧国忧民的人生抱负。

阅读让生活更美好。阅读可以使我们坚持品学精神，发扬传统，继承文化；阅读可以使我们汲取知识，凝练智慧，滋养品质；阅读可以使我们开拓眼界，积累底蕴，构造未来。

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，让我们继续在知识的蓝天中翱翔吧！

（房宸落 济宁海达行知学校 六年级十二班 指导老师：赵佳）

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