如何写《一杯奶茶作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-20 10:56

写作核心提示：

写一篇关于一杯奶茶的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题，如描述一杯奶茶的外观、口感、味道，或者讲述与奶茶相关的趣事、情感体验等。
2. 结构安排：合理安排作文结构，一般包括开头、正文和结尾。开头部分简要介绍奶茶的背景或引出话题；正文部分详细描述奶茶的特点、情感体验或故事；结尾部分总结全文，留下深刻印象。
3. 语言表达：运用丰富的词汇和生动的描写，使作文更具感染力。以下是一些建议：
a. 描述奶茶的外观：可以描述奶茶的颜色、透明度、泡沫等，如“这杯奶茶色泽鲜艳，泡沫细腻，如同细腻的奶油般令人陶醉。”
b. 描述奶茶的口感：可以描述奶茶的甜度、冰度、奶香味等，如“奶茶入口冰凉，甜度适中，奶香浓郁，让人回味无穷。”
c. 描述情感体验：可以描述与奶茶相关的情感，如“每当疲惫不堪时，一杯奶茶总能给我带来无尽的温暖和力量。”
d. 使用修辞手法：运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具文采，如“这杯奶茶犹如一位温柔的母亲，给予我无尽的关爱。”
4. 故事情节：在作文中可以加入一些与奶茶相关的故事情节，使作文更具趣味性和吸引力。以下是一些建议

龙口文学｜第一杯奶茶

文/张颜霞

晚饭后，我们一家人漫步在璀璨的华灯下。

甜甜屋店铺前围满了人，儿子一个劲地拽着我，强拉着我牵到店铺前。一个中年男人怀抱着一个懵懂的孩子，男人甩了句：来一杯奶茶。服务员麻利地冲完奶茶递给了他，怀中的女孩儿吮吸起来，仰脸笑了。“爸爸，你喝奶茶！”奶茶的香气顿时随意氤氲在空气中，沁人心脾。

此刻，我的脑海中映现出了我的第一杯奶茶。元旦前的一天，记得那时是第三节课，我正在聚精会神地讲课，孩子们也都在专心致志地听我讲解，就在这时教室外一声“报告”，打破了课堂的寂静，班长朱炳硕手捧一杯冒着热气的奶茶，大步流星地走上讲台，双手紧握，恭恭敬敬地奉上：“老师，我送您一杯奶茶。”

台下的孩子们把眼睛瞪得如玻璃球似的，偶有嘴馋胆大的孩子吵嚷着说也要喝奶茶，此间，还有众多的追捧者。我手中的教科书低垂了下来，此刻时间如凝固了一般。我双手机械地接过奶茶，捧在手中，放在鼻下，深深地吸了一口奶茶的香味儿。顿觉整个身体暖暖的！孩子啊，感谢你的奶茶，感谢你的爱，感谢你的情！

孩子，你的心意我收下了，我为你懂得感恩而欣慰，为你不断成长而自豪，我的新年第一份礼物！我示意他回到座位上，然后缓缓地放下奶茶。

我定睛看了看，满满的、浓浓的、香香的一大杯奶茶。我灵机一动，脱口而出：这一节课同学们认真听讲，按时完成老师布置的作业，老师将把这杯奶茶，借花献佛送给在座的……刚才还有些起哄闹腾的孩子，又立刻安静了许多，课还在继续进行着……孩子们的眼睛在奶茶上面飘忽不定，这节课在激动而又充满期待中落下了帷幕。

下课了，孩子们像开了闸的洪水一样，一起涌了过来。就在我拿起奶茶的那一刻，一个响亮的声音充斥着我的耳膜，“朱炳硕忘拿水杯了！”教室里吵吵闹闹、熙熙攘攘似乎谁也没有听到，我举着奶茶，分还是不分？双手停在了空中，思维此刻仿佛也停止了，正不知所措的时候，朱炳硕过来了，我顺势把奶茶又还给了他，拍拍他的肩膀，“感谢你给老师和同学们带来的奶茶，你没有带杯子，还是你喝吧！”“唉……”周围的孩子们哭丧着脸，沮丧、无奈、生气……这样的猴脸儿我还从来没有见过。

朱炳硕笑得很勉强，手接过奶茶，眼中闪烁着感激与兴奋。他侧过身，把奶茶的盖子掀掉，一些眼馋的孩子们紧随其后，纷纷向他讨奶茶喝，他也毫不吝啬，每人或多或少都有。孩子们天真灿烂的笑脸在我的眼前晃来晃去，犹如春天里美丽的大花坛，置身其中，只有近看花儿的人才会有的那种喜悦与幸福，我真真切切的感受到了奶茶的香甜味道。

“老师，老师，我可以用空奶茶杯子去接开水吗？晚到一会儿，先请个假。”朱炳硕做了个鬼脸。我这才回过神来，一杯满满的奶茶全分给了大家，教室里到处弥漫着奶茶的香味儿，空中响彻孩子们的笑声，喜悦爬上了每个人的眉梢，鼻子里灌满了奶茶的味道,

“您要的奶茶好了，请慢走！”“妈妈！你喝奶茶！”我用脸挨了挨儿子稚嫩的小脸，满脸的奶茶味，笑了。晚风采云朵，月亮售快乐。第一杯奶茶真香啊！

张颜霞，女，中共党员，郏县新世纪小学教师，平顶山市教学标兵，乐观积极向上。酷爱运动，向往自然生活，喜欢云听文学，闲时挥洒笔墨装点生活。

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一杯奶茶点燃了他的斗志！湖北高二学生参加高考，数学满分

6月25日，湖北省高考查分开启。湖北省武昌实验中学高二的学生亢春泰获得数学150分满分，总分608，提前被中国科学技术大学录取，成为全校唯一数学满分考生。更令人惊叹的是，其中考数学同样斩获满分，2024年他还以高一学生身份夺得第40届全国中学生数学奥林匹克竞赛银牌。

“有惊喜，但也在意料之中。”在湖北省武昌实验中学，记者见到了亢春泰，这个身高1米92的大男孩自信且淡定地表示：“考完了我就知道，数学应该没什么错。”

亢春泰的班主任老师王巧艳表示，他的数学一直很突出，在高一就获得了2024年第40届全国中学生数学奥林匹克竞赛银牌。高二开始，亢春泰从竞赛转战高考赛道。每次考试，数学老师郑艳霞会给班上取得年级前十的学生买奶茶奖励，亢春泰说，“除了期中那次我没发挥好，我次次都有奶茶。”

从竞赛赛道转向高考

班主任王巧艳告诉记者，亢春泰高一全力投入数学竞赛并获全国银牌，高二才回归常规高考体系。在几乎未系统学习过高一课程的情况下，亢春泰迎战高考。教师评价其“清楚自己要什么”——语文、数学、英语、物理课全程跟听，其余科目则在校方特批的小教室自学。生物课“完全没上过”的他，最终高考仍取得72分，王巧艳感叹，这个分数“含金量很高”。

满分背后的细节

课堂上的亢春泰展现出极致专注，身高1米92的他坚持搬凳子坐第一排，甚至坐在教室中间走道上，数学课也要在第一排听课，“只为离黑板更近”。这种执着延续至答题规范——数学老师郑艳霞告诉记者：“亢春泰在高考前一个月，经常因为答题的规范性扣分，为此，我安排他批改全班试卷最后一题，通过分析他人答卷提升自己。

王巧艳表示，刚转回高考班时，他初期连作文三段式结构都不懂，经针对性训练后高考英语达127分。

一杯奶茶点燃的斗志

数学教师郑艳霞的激励机制成为关键推力。亢春泰在接受这采访时表示：“郑老师曾经许诺，凡年级前十或与高三联考进前三十者，奖励奶茶。”亢春泰在参加的5次考试中4次达标，唯一失利因并列排名屈居第11。那次“没喝到奶茶”的经历让他更刻苦，最终在高考中完美登顶。

亢春泰的妈妈说：“有一次他赢了奶茶，硬是要拿回家给我喝第一口，有的时候他甚至拿回家都舍不得喝。”

从高考考场走出来，他就告诉郑艳霞老师，“我数学可能满分！”。从中考到高考，从奥赛银牌到数学满分，亢春泰给所有老师的感觉就是踏踏实实，“重剑无锋，大巧不工”是郑艳霞老师给他的评价。

今年9月，亢春泰将前往中科大就读数学专业。“他真的就是搞研究的料子，能够坐着不动四个多小时，就钻研一个问题！”王巧艳说。

（羊城晚报•羊城派综合自长江云新闻、极目新闻）

编辑：梁泽铭

来源：羊城晚报•羊城派