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如何写《九年级上册语文作文》教你5招搞定！（精选5篇）
更新日期:2025-10-10 18:26
写作核心提示：
这是一篇关于九年级上册语文作文应该注意哪些事项的文章，希望能对同学们有所帮助：
"九年级上册语文作文：写好作文，你需要关注这些关键点"
进入九年级，语文学习的重要性日益凸显，而作文作为语文能力的综合体现，更是重中之重。它不仅是考试得分的关键，更是我们表达思想、记录生活、展现个性的重要途径。面对九年级上册的语文作文，同学们需要更加注重文章的质量和深度。以下是一些关键的注意事项，希望能帮助大家写出更出色的作文：
"一、 紧扣题意，准确立意是前提"
“下笔千言，离题万里”是作文的大忌。无论是命题作文、半命题作文，还是材料作文、话题作文，第一步都要"仔细审题"。
"吃透关键词句：" 找出题目或材料中的核心词语，理解它的内涵和外延。例如，“合作”与“竞争”，“挫折”与“成长”等，要注意它们之间的关系。 "明确写作范围：" 确定文章要写的对象、中心思想或要探讨的问题。不能随意发挥，超出题目设定的边界。 "确立中心立意：" 在理解题意的基础上，根据自己的生活体验和思考，确定一个鲜明、积极、有深度的中心思想。力求立意新颖，不落俗套，能体现自己的思考深度。这是文章的灵魂，决定了文章的价值
九上语文第一单元写作实 || 满分作文11篇
第一单元《尝试创作》
满分作文引领
一、下面是一位同学还没有写完的诗作，请你续写完成这首诗。
礼物
十四岁生日那天
您问我想得到什么礼物
是一架望远镜，
还是一个崭新的足球？
我摇了摇头
爸爸
我什么都不要
我只要您变成我的朋友！
和我一起下棋，
和我一起郊游
…………
【写作微指导】
1、续写时，要先想想你对爸爸有什么希望。
2、结合诗歌的主题及风格进行续写，注意语言的诗意化。
礼物
十四岁生日那天
您问我想得到什么礼物
是一架望远镜，
还是一个崭新的足球？
我摇了摇头
爸爸
我什么都不要
我只要您变成我的朋友！
和我一起下棋，
和我一起郊游
我更想让您和我一起
读很多很多的书
走很远很远的路
毕竟，
您才是我一生最好的礼物
【名师点评】
这首习作维持了四句一节的格式，最后一节的四句诗很好地升华了主题，深化了“礼物”的意义，突出表现了孩子渴望父亲守护和引领自己成长的强烈愿望，表达了对父亲纯真、深切的爱。
二、好朋友的生日要到了，你想对他说些什么？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。
【写作微指导】
1、围绕好朋友的生日这一中心，把自己对好朋友的祝福用凝练的语言分行写下来。
2、写作时，可以选择合适的表现主体，并注意融入自己的情感，借助具体的物像来抒发自己的心声。
请原谅我的一路沉默
我只想把祝福修剪成
黎明时的第一缕曙光①
不管你有没有醒来
都暖暖挂在你的窗前②
（①运用比喻的修辞手法，“祝福”是“第一缕曙光”，美好温馨。②语言含蓄，情感真挚。）
【名师点评】
这首生日诗篇幅虽小，语言含蓄凝练，但感情真挚。作者把自己的祝福比作“黎明时的第一缕曙光”，表达了作者对朋友深切温暖的祝福。同时，“暖暖挂在你的窗前”十分具有画面感，美好温馨。
三、参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿,《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是 》或《我看》为题，创作一首表现形式相近的诗歌。
【写作微指导】
1、写作时，回忆自己的生活，想想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。
2、模仿课文的句式，发挥联想和想象，借助一些意象表达自己的情感。
小时候，
乡愁是一丝甜甜的睡梦
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一片薄薄的信笺
我在这头
母亲在那头
后来啊，
乡愁是一部小小的手机
我在这头
母亲在那头
而现在
乡愁是一轮圆圆的中秋月
我在这头
母亲在那头
【名师点评】
这篇习作以余光中《乡愁》作为仿写对象，选取“睡梦、信笺、手机、中秋月”等意象作为情感承载物，抒发了对故乡，对亲人的思念之情。
习作一：
李白其实很快乐袅袅檀香，一杯清着，一轮蝉娟，一捧盛菊，手边是虚掩的书卷，读完李白的诗作，我不禁为他扼腕叹息，本有天生之才，却无奈仕途坎坷;本有豪情壮志，却怎敌官场黑暗。我为他遗憾，为他不平，我想他一定是不快乐的吧。恍惚中，他向我走来，一路高歌，一路豪饮，放浪不羁，这就是你，唐诗上的不朽传奇，诗仙李色。你不是没有"小时不识月，呼作白玉盘"的少不更事，不是没有"举杯邀明月，对影成三人"的积极乐观，不是没有"天生我材必有用，千金散尽还复来"的昂扬自信，不是没有"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"的豪情壮志，然而最后的你却也发出了"世间行乐亦如此，古来万事东流水"的感叹，"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"的黯然，"不知明镜里，何处得秋霜"的沧桑和"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的坎坷。你我伴灯而坐，相对无言。你默默饮酒，我在旁静静思索。我敬佩你的才华，也为你最后的离开而惋惜。你是这样一个有浪漫主义色彩的人，却难踏仕途，平步青云;你是这样一个才华横溢的人，却难入官场，最后抽身而退。你心中的苦涩想必如同那难以斩断的流水，滔滔不绝，一滴一滴都是你的了目水。然而你却笑着摇头，缓缓道出你鲜为人知的内心世界。原来我一直都错了。你是一位诗人，却也是一位卫士。你用笔书写自己的伤春悲秋，你用文字扞卫自己的高尚情操。或许在你离开时，心里的确会有苦涩与酸楚，然而在你的眼中，一切的名利比不上自由对你的吸引，黯然的离开却让你拥有了最高洁的自我。在别人看来，追名逐利似乎已是社会大流，你却以自牺前途r为代价，宁可相忘于江湖，忘情于山水也绝不同流合污。原本以为你是无奈的，却没想到其实你很快乐。你为坚守自我而快乐，你为纵情美景而快乐，你为远离官场而快乐，你为那一片心里的净土而快乐。我终于明白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的真正内涵，在你看来，苦闷和悲伤只不过是高洁的副产品，坚守自我的你其实很快乐。习作二：
我爱这土地
假如我是一滴玉露,
我也愿把这剔透的身体融入：
这被烟雨所迷蒙的瘦西湖，
这永远吸引着我们的兴致的香格里拉，
这悄然的红叶飘落的香山，
和那来自“东方小巴黎”的纯朴的圣·索菲亚大教堂……
——然后我痴迷了,
连目光也定格在那迷人的一线天。
为什么我的眼里总是充满希望？
因为我挚爱这土地……
习作三：
李白三唱微风吹过，吹皱了我心里的一湖春水，桃花随风飘落，李白沐着花雨，披着花瓣，在我心田上缓步而来。悠悠李白情李白的情怀，豪放不羁，是奔腾的黄河水，以雄伟的姿态奔向大海；也是毅力的泰山松，以坚毅的性格矗立于泰山之巅；更是天上的行云流水，在空茫的云天上翻腾激越。李白的情怀，也像是采来的一束山花，浪漫得无拘无束，自由自在。李白的浪漫，总是在他的诗中不知不觉地流露出来，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，“浮云游子意，落日故人情”。李白的心里有一泓浪漫的溪水，清澈，清凉，多情而又柔美，流到读者的心里，缠缠绕绕，流淌着花儿的芬芳。荡荡李白诗李白的诗，不仅浪漫，也大气。李白的豪放、坚毅，在诗中展现得淋漓尽致。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的豪情，就像这天上来的黄河水，奔腾不息，令世人赞叹和感慨。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，李白的大气，超凡脱俗，他以宽大的胸怀俯瞰着天下。李白的诗，不仅通俗易懂，而且流转自然，景象万千，思想深刻，海纳百川。他把自己的情感全部融化在了诗里，飘荡在壮美的风景中，使诗句多了几分深厚，少了几分空虚。远远李白志李白的一生，看似潇洒，其实有许多不如意。李白本想以自己的才能报效大唐。虽然被召入宫，风光一时，但逃脱不了被奸人所害的下场，不得不被迫离宫。而他的豁达正在于乐观的态度；“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白不因离京而痛苦，也不因实现不了抱负而悔恨，反而更加自信乐观，毫无顾忌地奔向了他心灵的故乡——游历山水间，逍遥人生。李白，我心中的歌声，每日余音绕梁不止……习作四：
沉醉于菊花盛开的世界秋风瑟瑟，一丛菊花傲霜盛开。荒草凄凄中的一抹鲜黄，使我沉醉在这迷人的世界里。她，生不择境，从不挑剔，大树下，荒路旁，乱石间，只要有一抔泥土她就会在这生根，成为她欣欣然的乐园。也许这就是古代诗人推崇他的原因吧。菊花，不与百花争春，却在深秋中绽放；本是隽秀美丽，却以平淡见于世人；生就了婀娜多姿，却娇羞地山里姑娘般。陶渊明隐居田园便对菊花一见钟情，那是因为看见了知己，“黄花如我心，九月九日开”，来往于田间的陶渊明不正如这“此花开过更无花”的深秋中的菊花吗？“花开并无百花从，独立疏离趣味浓”，每当他看见那独开的菊花，一种敬仰之情油然而生，敬佩她的不与白花争春的品质，欣赏她那朴素淡雅的风韵。不仅陶渊明，古代的人们都对菊花寄托了曼妙飘渺的感情。九月初九，重阳的日子，也是赏菊花的时光，李清照写下了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的词句，她看着那菊花孤独地开在秋风中，不知不觉地牵出了对丈夫的思念。那菊花脸上浮着清霜秋露，是在流泪吗？秋日里的黄花，左右都是荒荒然的凄凉，有谁与她分担忧心的烦恼和心酸？啊，菊花不是孤芳自赏，而是生就了高雅不俗的气节，只有在这荒秋才能见证她那“宁愿包头至上老，不随黄叶舞秋风”的精神，这正如白居易的诗句：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”从不炫耀，不落世尘，不随波逐流，不在那百花盛开的时候绽放，不在百花凋谢的时候零落，更不在冷凉的秋风里低下自己高贵的头，活出一个独特的自己。这就是菊花的魅力。也有人由此看到了菊花的霸气，“待到来年九月八，我花开来百花杀”，这个人就是农民起义领袖黄巢，黄花给了他无穷的力量。正像陶渊明的诗句“黄花开林耀，青松冠裂岩”，万木萧萧的时候，只有菊花和松树彰显着生命的色彩，也似毛泽东所说“一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光”。感时花溅泪，恨别鸟惊心。高洁，典雅，气节，霸气，伤感而又坚定，盛开在草木荒荒的秋风里。啊，那一丛丛的菊花，有谁能不沉醉在这凄美的世界呢？习作五：
我说
我说
您是人间的烟火
光明照亮了黑暗
温暖在夜的寒冷中蔓延
您是九月清晨的风
轻抚我的脸颊
悄悄带走了我的疲倦
那光，那炙热，您是
燃烧自我的奉献
默默无言
您是永远的温暖
夏日里的一丝凉风，您像
冬日里的暖阳，您是
火，是爱，是鼓励
是星空下最灿烂的烟火
习作六：
你是人间九月天
我说你是人间的九月天
风带走了酷热，树叶
一片片 翩然
你是九月落下的雨
在泥土里，轻唱
滴答滴答，敲打梧桐叶
那轻，那细语，诉说着别离
雨停后，那片寂静，你像
老人 静默在天空高远下
回想
青春年少时的期待
习作七：
风色轨迹
你是沙漠里的绿洲
捧起泉水
我贪婪地汲取着
甘甜
你含笑的眼眸
溢满温软
烟花绽放湖边
夜幕点燃
琥珀样的眼眸里
透亮世界
刹那间
心跳怦然
低眸浅笑
手中的银杏叶
秋风拂过脸庞
耳边曲调悠然
惊艳我整个夏天
时光里
悠远的思念
都将化作千风
守候
你我身边
九年级上册语文第一次月考常考作文主题及范文
家长别再只叫孩子死背范文了：月考前的那份“万能作文”可能正在毁掉他们的表达力
马上就要月考了，群里又开始疯传那份“九年级上册常考作文合集”，王老师整理的打印版看着挺暖心，很多家长在深夜把它转发给孩子，似乎哪怕背下一篇，也能多一份安全感。说实话，我能理解这种焦虑——每个家长都想给孩子多一条通往分数的路。但我也看到太多孩子把时间花在反复抄写范文上，结果在真题面前慌了神，分数反而没上去。这种矛盾，正是我们现在要面对的现实。
前几天我朋友小林的女儿就遇到了这种尴尬。她按老师发的范文死记“你是人间四月天”那类句式，写作时却被考题要求写一次失败后的反思，孩子慌了，结果硬套的比喻和与题目不对路的情感流露，被批为“偏题且缺乏真实感”。同事张姐家的儿子情况刚好相反，他不靠死记，而是把家里真实的小事、细节做成一个“记忆库”，考场上只用了两分钟把记忆里的一个场景改写成与题相关的故事，老师当场点了赞。两个例子摆在眼前，说明了一个简单却常被忽视的道理：考官在看的是“真实的表达”和“审题能力”，不是你背得多好。
为什么死记范文常常失灵？根本原因在于作文评分早已不单看格式和漂亮句子，而是看材料与题意的契合度，情感是否可信以及逻辑是否自洽。范文的语言是模板化的美，但模板化的美在遇到微小题目变化时就会“失灵”——比喻不贴题、情感来得生硬、结构像拼接的拼图。更重要的是，孩子的笔迹里没有生活的气味，就像一件没有穿过的外套，外表再好也没有温度。这些年我在多个补习班里观察到，能拿高分的学生，往往不是背得最多的，而是把生活里的小片段反复练习成可迁移的素材，考试时能灵活调用。
那么家长和学生该怎么办？先别急着丢掉那些范文，因为它们仍然有参考价值：我们要把范文当作“样本”，拆解而非搬运。平日里可以和孩子一起做两件事。其一，是把家里的小事具体化，像我邻居老赵早年摆摊卖菜的细节、我表姐深夜为孩子缝补校服的一幕，这些人名、触感、味道是最好的写作原料。其二，是训练“变体写作”能力：把一篇范文的核心情绪抽出来，要求孩子在五到十分钟内把情绪放到另一个主题上，哪怕只改开头和结尾，也能练出审题的敏感度。说实话，过程可能有点烦，但效果就是在考试时你能把“记忆”变成“表达”。
接下来给你们一个家里就能做的小练习。把家里三件微小的日常事写成三段话，要求每段不超过七十字，重点写一个具体细节和一句真实感受，比如“妈妈在台灯下缝补校服时，指尖的那三道小血印让我第一次懂得责任的重量”。连续做十天，你会发现孩子的语言开始有重量了，考试时也更敢于把真实的自己写出来。还有一点非常重要：批改时不要只指出语法和成语用法，更多要问一句“这句话你是从哪里想来的？”如果孩子能说出一个生活片段，那这句话就是可靠的。
未来的作文考试会越来越强调“思考”和“生活化的表达”，而不是死背的漂亮句子。家长现在的角色，最好是把孩子从“背诵机器”变成“素材收藏家”和“小小编辑”，教他们如何把生活碎片拼成有温度的故事。别怕慢，别怕开始晚，真正能让孩子在作文里长久得分的，是他们的见识和生活体验，不是临时抱佛脚的范文。
你家孩子最近一次作文是怎么准备的？在考场上曾经因为“背范文”而懊恼过吗？说说你们家孩子写出过哪一句让你觉得“有味道”的话，分享出来，或许能给其他家长和孩子一条更实用的路。
来源：初中王老师整理（含部分范文启发）
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