写作《写误会的作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-10-14 07:11

写作核心提示：

下面我将先写一篇关于“误会”的作文，然后列出写作时需要注意的事项。
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"作文：误会——沟通的迷雾"
人生如戏，充满了各种复杂的情感与人际互动。而在这些互动中，“误会”无疑是最常见的“插曲”之一。它像一层无形的迷雾，笼罩在人与人之间，时而模糊了真相，时而点燃了冲突，时而又在澄清后带来一丝苦涩的回味。误会，是沟通的死角，也是人性中难以完全避免的遗憾。
误会的产生，往往源于沟通的不畅。信息在传递的过程中，如同经过多次反射的镜子，可能会失真、变形。一个简单的词语，可能因为说话者的语气、情绪，或是听话者的理解偏差、先入为主的观念，而被赋予截然不同的含义。比如，一句无心的工作批评，可能被敏感的员工理解为针对个人的否定；一个善意的玩笑，也可能在不熟悉的人之间被误解为恶意中伤。这种信息的“漂移”，使得原本清晰的表达变得模糊，为误会的滋生提供了温床。
除了沟通本身的障碍，情绪和认知因素也是误会的推手。当我们处于愤怒、焦虑或悲伤等负面情绪时，我们的判断力往往会下降，更容易抓住对方言语或行为的负面解读，从而陷入“以小见大”的误区。同时，我们固有的认知框架、刻板印象以及生活中的经验，也会在不经意间“滤镜”我们的所见

2026中招热门作文：《误会》怎么写？看刘老师给你写范文

写在开头：

刘老师所改范文，不会使用AI，请大家不要将刘老师作文和AI自动生成的作文相提并论，也再次奉劝各位同学，万不可迷信AI，可以用，但切不可过度依靠。不要做AI的奴隶，要做它的主人。

同学开头原文

九月，烈日炎炎，风吹着身上多是热的。

刘老师开头批注：

开头最好语言优美一些，这样会更容易抓住老师的眼睛。其次，你看这个题目，一般来说形容误会，我们有一个词语叫作“加深”那什么叫加深呢？也就是一点一点的深入，所以，㘝写误会的话，那么这个误会应该不是一下出现的，而是一点一点的加深的。所以，我们前面应该写一些对老师的误会，然后到了后面考试时误会最大化。最后解除误会的感动，这篇文章的流程就完美了。

刘老师开头例文：

残夏虽残，却依旧炎炎，去学校时，总觉得这烈日灼心，可归途中，竟感到是那么的温暖......

同学第二段原文

我的数学成绩一直平平，有时甚至还考不及格。而我的同桌却是全班数学最棒的。在他的影响下，我的数学成绩也有所提高。数学老师性格沉静，除了上课讲解题目外，很少有其他的话语。

刘老师第二段批注

这里就可以加一个对老师的误会，为下文误会的加深做铺垫。而且，你的同桌在这篇文章中好像作用不大？如果没有作用的话，就直接删去，如果有作用的话，那么我们应该把作用体现出来。

刘老师第二段例文：

我的数学成绩一直平平，同桌却颇为优秀，为此，在班里，每次我的成绩稍有提升，便招来许多诸如“抄袭”的质疑。更可气的是，数学老师也从不辟谣，也许，在他的心里，已经认同了这些质疑吧。

同学第三段原文

那是一次月考，考我最不拿手的数学。我坐在窗边，教室的窗帘坏了，一直没人来修。阳光照着身上，真是热得难受。数学卷子填选相对简单，本以为能松口气，结果第一道证明题就把我难住了，看着复杂的几何图形，一点头绪多没有。我只能傻傻地盯着题目看。不知从何入手。时间一秒一秒的过去了，我依然毫无头绪。打算放弃，可以读完下面一题，还是傻眼。心中万分紧张。“一题10，空2题就是20分了，还有动点，我要是还做不出来……”

刘老师第三段批注

这一段一定要加上自己和误会相关的情节，不能只写考试。

刘老师第三段例文：

今天月考，考数学，我昨天就知道的，所以上学的路上，我走得极为迟缓，每一次的数学考试，对我来说都是折磨，不管是考好还是没考好，等待我的，都会是同学嘲讽的声音和数学老师默认的眼神。

考场上，卷子出乎意料的简单，本以为能松口气，却发现最后的几道大题瞬间把我拉回现实，不会做，还是不会做！一道题十分，足足三个证明题！

同学第四段原文

烈日透过玻璃窗照在我身上，让我愈发焦虑。5分钟，10分钟，豆大的汗珠从我头上滚落，衬衫也被汗水浸湿了。我的手在颤抖，手心全是汗。抬头看钟，时间已经不多了，余光看到同桌已经开始做最后一题。我更加惶恐。可能是这个动作，引起了老师的注意。数学老师走过来敲响了我的桌子“拿着你的卷子做到前面去。”我顺着他指的方向看去，原来那是教室最前面的一张VIP空桌子。一般是重点照顾的对象才能座的。我纳闷了，老师为什么要让我到那边去？这时，我好像听到有同学在说：“他数学成绩那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原来，老师认为我作弊，偷看同桌的答卷。我难过极了，在全班同学的注目中，快速逃离了我的“是非之地”。

刘老师第四段批注

这里的VIP和重点照顾是特殊含义，所以最好用引号

刘老师第四段例文

热日透过窗户照在我身上，焦虑幻化成汗水，布满额头，渐渐地，衬衫亦被浸透。时间已经不多了，我左顾右盼，看到同学们都信心满满，也许，我真的只能屈服于命运了。

这时，数学老师走了过来，轻轻敲了敲我的桌子：“拿着你的试卷坐到那里。”顺着他指的方向望去，是那张“VIP”，教室最前面那张特殊的位置，在我的记忆中，只有学习不好，或者捣乱的同学才会去那里的，难道.....

明白了，一定是老师看到我左顾右盼，以为我要抄袭同桌了吧？是的，一定是的，他一直都没有信任过我，难道不是吗？我压制着内心的委屈，拿着卷子走到了那张桌前，坐下，却再没有心思做题。

同学结尾原文

我座在VIP上，眼泪模糊我的双眼，我故作镇定般的微微扬起我的头，努力不让眼泪流下来。我一点做卷子的心情多没有了。这时数学老师走了过来，他看了看我，似乎明白了什么。“我看你坐在那里太晒了，头上全是汗，影响你做题……”

那一刻，我才明白，原来不是老师误会我，是我误会了老师。我的泪水再也控制不住地流了出来……

刘老师结尾批注

结尾只是写自己哭，最好写写自己哭时的情感，尤其是可以使用环境描写来衬托。

刘老师结尾例文：

汗水和眼泪混杂在脸上，模糊了我的视线，我不再看卷子，即使看，又有什么意义呢？这时，数学老师竟走了过来，低头，给我递过一张纸巾：“那里热，影响你做题，不要多想。”他似乎看出了我的委屈，俯身的片刻对我说了这些话。

原来一切我以为的事情，都是我以为的，如今才知道，那些都是误会！老师从没有因为别人的风言风语而怀疑过我，从头到尾，都是我自己胡思乱想造成的！

考完，回家，轻松许多，不仅仅是因为最后的三道证明题找到了答案，更多的，是我的心也找到了答案，仰头，暮夏的阳光，如此灿烂！

近期私聊刘老师修改作文者颇多，

恕不一一回复，感谢各位！

修改作文，请联系刘老师

2026中招热门作文：《误会》怎么写？看刘老师给你写范文

“你也被AI改过作文吧？

改完一看，词藻豪华，感情却像被抽了骨，站都站不直。

”我上周把这篇拿给刘老师，他直接甩回一句：别让机器替你哭，眼泪得自己长。

他先划掉我那段“阳光透过窗户洒在考卷上”的万能开场，说太滑，没摩擦力。

他让我回到那个真实午后：窗帘坏了，阳光像刀片一条一条切进来，我眯着眼，心里却在磨刀——怀疑数学老师提前把难题泄给隔壁重点班。

怀疑不是空穴来风，是我连续三次小测垫底，而隔壁班平均分飙到95。我把这怨念写进草稿，刘老师在旁边批注：怨念要落地，先给证据，再给误会，最后给一刀反转，读者才会跟着你心跳。

写到考场那段，我原本一句“我紧张得手心冒汗”就交差。

他逼我回忆：右手汗多，左手汗少，为啥？

因为我左手死死攥着一张“救命公式”小抄，那是我凌晨三点从AI作文库里抄来的。

汗一泡，纸糊了，公式糊成黑团，我心一横，干脆把黑团当橡皮，擦掉了最后一大题。

交卷那秒，我抬头看见数学老师站在讲台，额头的汗珠跟我同步坠落——那一刻，我认定他心虚。

刘老师拍桌子：把“认定”写进去，让读者也替你定罪，后面翻案才疼。

真相来得像补考通知。

我去办公室送作业，听见数学组长正骂他：“谁让你把去年奥赛题搬给普通班？

他们连窗帘都没有，光刺得睁不开眼，考不好还怪你？

”我站在门口，手里作业本啪一声掉地上，像给自己打脸。

刘老师让我别急着写“我羞愧极了”，先写动作：我蹲下去捡本子，故意慢三拍，把额头抵在冰凉的铁皮柜上，让冷意替脸红，让沉默替道歉。

他说，情绪别形容词，要动作，要温度，要观众自己尝。

改完最后一版，我把AI之前塞给我的“高级短语”全删了，留下一句土得掉渣的结尾：新学期窗帘装上了，蓝得晃眼，可我还是会想起那个没窗帘的午后，想起自己把光当成刀，把老师当成敌人。

刘老师点头：这句够脏，够真，像没洗净的苹果，咬一口才有泥土味。

我把稿子投给校报，附了三行小字：全国72%的初中生不信老师，42%被AI带歪，我两样都占过，现在想爬出来。

稿子登出那天，数学老师经过我桌前，轻轻敲了敲桌面，没说话。

我抬头，看见他额头的汗珠不见了，取而代之的是眼角一道极浅的笑纹——像窗帘缝隙漏出的光，不刺眼，却足够把我心里那块黑团慢慢烘干。