精心挑选《我希望作文600字》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-10-16 15:41

写作核心提示：

写一篇优秀的作文，尤其是600字左右的作文，需要注意以下几个关键事项：
"一、审题立意要准确"
在动笔之前，一定要仔细阅读题目，准确理解题目的要求和中心思想。明确作文的主题是什么，要表达的中心思想是什么。只有审题准确，立意明确，才能确保作文不偏离主题，不跑题。
"二、结构布局要清晰"
一篇好的作文，结构清晰、布局合理是非常重要的。一般来说，作文可以分为引言、主体和结论三个部分。
"引言："要简明扼要地引出主题，可以采用多种方式，如引用名言、讲述故事、提出问题等，但要与主题紧密相关。 "主体："这是作文的核心部分，要围绕中心思想展开论述。可以分几个段落，每个段落都要有明确的主题句，并围绕主题句进行展开，可以运用举例、对比、排比等修辞手法，增强文章的说服力和感染力。 "结论："要总结全文，呼应引言，并再次强调中心思想。结论要简洁有力，发人深省。
"三、内容充实要具体"
作文的内容要充实，要有具体的细节支撑。避免空洞的口号和泛泛而谈。可以运用具体的事例、数据、描写等，使文章更加生动形象，更有说服力。
"四、语言表达要流畅"
语言是作文的表达工具，语言表达

逝者 | 珍·古道尔：我你加入这场通往希望的旅途

珍·古道尔是在世界上拥有极高声誉的动物学家，她二十多岁时前往非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，在那里度过了三十八年的野外生涯，后来常年奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物、保护地球环境。 《希望之书》记录了珍·古道尔与畅销书作家道格拉斯·艾布拉姆斯的三次深度对谈。珍·古道尔在其中首次讲述了她如何成为希望使者的故事：从经历第二次世界大战，到她在贡贝研究黑猩猩的岁月，再到她意识到自己必须离开丛林去往世界各地，为维护这颗星球的一切做出行动和承诺。她分享了形成她内心希望的世界观的力量，以及她的下一次——或许是最后一次——冒险。

珍·古道尔结合她非凡的职业生涯和人生经历，给出了关于希望的独到见解，并着重阐述了她认为人类仍保有希望的四个理由：不可思议的人类智识、自然的韧性、青年的力量和人类的不屈精神。珍·古道尔希望通过这本书让人们意识到，即使身处巨大的逆境，我们也可以在人性中找到希望，在希望中行动起来——哪怕再微小的行动也能让事情发生改变。

下文经出版社授权，摘编自《希望之书：珍·古道尔谈人类的生存、未来与行动》。

《希望之书》

作者： 珍·古道尔， 道格拉斯·艾布拉姆斯

译者：邹玥屿

版本：中信出版集团

2022年11月

通往希望之旅的信

我们正在经历一个黑暗的时期。

武装冲突、种族歧视、宗教歧视、仇恨犯罪、恐怖袭击和极右倾向助长的游行与抗议活动（这些活动往往会演变成暴力事件）正在这个世界到处上演。贫富差距继续扩大，激起愤怒与动荡。许多国家的民主岌岌可危。还有当前最大的现实问题：全球肆虐的“新冠肺炎”疫情已造成了太多不幸和死亡，社会失业率攀升，经济陷入混乱。连气候危机都不得不被暂时“置之脑后”，虽然它对我们的未来其实是更大的威胁—对我们已知的地球上的所有生命来说都是如此。

气候变化不是一件将来可能影响我们的概率性事件，它正在通过全球气候模式的变化影响着我们，这些变化包括冰川融化，海平面上升，飓风、龙卷风和台风灾害频仍，洪涝和干旱程度加剧。破坏性极大的火灾全球四起，野火甚至史无前例地烧进了北极圈。

“珍已经快90岁了，”你可能会想，“如果她知道这个世界正在发生什么，她怎么还能够在这里书写希望？也许她一厢情愿的一面战胜了她的理性。她没有正视现实。”

《珍·古道尔的传奇一生》剧照。

并非如此。看着那么多人致力于争取社会和环境的正义，抵抗形形色色的偏见、掠夺行径和种族主义，虽然拼尽全力甚至牺牲却仍然节节败退，我也会感到沮丧。我们时时被各种势力—贪婪的、腐败的、带着仇恨或盲目偏见的—裹挟着，如果我们认为这些都能被轻易克服，那未免太过愚蠢了。我完全理解，有时候我们会感到世界正在不可避免地滑向它的结局，“不是‘砰’的一声，而是一声呜咽”（T.S.艾略特），而我们只能坐以待毙。过往的80多年里，我见识过“9·11”恐怖袭击、校园枪击案、自杀性爆炸袭击这样的灾难，对其中一些可怕事件可能引发的绝望也并不陌生。我成长于第二次世界大战期间，当时世界险些为希特勒和纳粹所侵占。我也亲历了冷战，那时整个世界都被核灾难的阴云所笼罩，也被世界各地武装冲突的恐怖氛围所包围，数百万人蒙难甚至死去。和所有活得足够久的人一样，在我生命里投下阴影的黑暗时刻和苦难年月已不能尽数。

然而，每当我开始感到消沉，我就会去想那些充满勇气、毅力和决心的人与邪恶力量战斗的故事。没错，我确信恶就在我们中间。但更为强大和有感召力的永远是那些抗争者的声音。哪怕他们因抗争而付出了生命，那些声音仍在他们身后久久回响，不断给我们以鼓舞和希望，并且使我们相信，大约600万年前从类人猿生物进化而来的人类尽管古怪又矛盾，但终究是善良的。

我从1986年开始在世界各地演讲，讲述人类对社会和环境造成的伤害，试着唤醒人们的意识。在这个过程中，有很多人告诉过我，他们对未来已不抱希望。年轻人尤其会愤怒和抑郁，或只是冷漠—他们告诉我，我们已经连累了他们的未来，他们对此感到无能为力。的确，我们肆无忌惮地攫取这个星球有限的资源却没有丝毫考虑后代会如何。何止连累，我们已偷走了他们的未来。尽管如此，我不认为现在开始纠正为时已晚。

我最常被问到的一个问题可能是：“你真心相信这个世界有希望，我们的子孙后代有希望吗？”

我会给予肯定的，而且深信不疑。我相信我们还有一个时间窗口来修复我们对这个星球造成的伤害，但这扇窗眼看就要关上了。如果我们关心孩子们和他们的子孙后代的未来，关心自然世界的健康，我们就必须携手采取行动。就是现在，否则就真的来不及了。

《珍·古道尔的传奇一生》剧照。

那个我仍然相信的“希望”是什么？是什么让我依然充满动力，继续投入这场正义的战争？它对我来说究竟意味着什么？

希望是一个常常被误解的概念。人们往往以为它只是一种消极被动的一厢情愿：我“希望”什么事发生，但我什么都不用“做”。恰恰相反，真正的希望需要行动和承诺。很多人明白这颗星球处于悲惨的境地，却在无助和绝望中裹足不前。这就是这本书如此重要的原因，它会（我希望它会！）帮助人们意识到，哪怕再微小的行动也能让事情产生变化。千万人同行有德之道，就足以挽救这个世界，留给子孙后代更美好的明天。如果你并不真心指望行动能带来改变，你又怎么可能开始行动呢？

我在黑暗时代里坚持希望的理由将在这本书中一一阐明。在这里，让我姑且先用一句话表达：若不抱希望，你就满盘皆输了。希望是从我们石器时代的祖先就维持着人类种群存续的关键“生存特质”。我可以肯定地说，如果不是因为我从不放弃希望，我本人那些最不可思议的人生旅程就根本不可能发生。

我与本书的合著者道格拉斯·艾布拉姆斯在这本书中对所有这些事及延展内容进行了讨论。道格建议用对谈的形式来写这本书。在下面的章节里，道格将讲述我们在非洲和欧洲进行的对话。我漫长的人生经历和对自然世界的长期研究教会了我许多关于希望的事，在道格的帮助下，我得以将这些心得与你分享。

希望是会传染的，你的行动会激发他人的行动。愿这本书能够帮助你在这个充满痛苦、不确定性和忧惧的时期找到慰藉、方向和勇气。

我们你加入这场通往希望之旅。

珍·古道尔博士女爵士，联合国和平使者

原作者/珍·古道尔 道格拉斯·艾布拉姆斯

摘编/李永博

编辑/刘亚光

校对/吴兴发

从泥泞山道到星空梦想 通途点亮希望

人民网北京9月30日电 （记者乔雪峰）黔贵大地，峰峦叠嶂，95%以上的土地被群山环抱。大自然以鬼斧神工勾勒出壮美的山水画卷，却也用崎岖山路筑起了一道阻碍发展的屏障。

在贵州省印江县天堂镇印朝村，18岁的小喻家的老旧木屋中，客厅里满墙的奖状与娟秀的书法作品格外醒目——那是他对外面世界最朴素的向往。

家乡的青山云雾早已融入日常，让他最犯怵的，是走不尽的山路与雨后深一脚浅一脚的泥泞。这样的艰辛跋涉，曾是这片山林间无数学子成长的日常，“走出去”成了刻在当地人骨子里的渴望。

逢山开路，遇水架桥。近年来，贵州持续织密高速公路网，一座座峡谷桥梁劈开千年沉寂的群山，天堑渐成通途。但物理空间的通达只是起点，唯有教育，才能真正斩断穷根、铺就通往未来的康庄大道。

转机始于2022年，国家一系列教育帮扶政策相继落地，印江也决心办好“家门口的优质高中班”，让本土学子不必远走就能享受优质教育。当地教育部门与学校负责人多次赴周边县市调研取经，办学构想日益清晰，却在“资金”这道关键门槛前停了下来。

就在此时，与印江结对帮扶多年的央企伸出援手。自2013年结对以来，中国中煤从完善基础设施、发展特色产业，到为村小添置饮水设备、给困难学生捐校服发助学金，再到启动“关爱园丁计划”培训教师，一系列举措如春风化雨，让“乡村振兴高中班”在思源实验中学顺利揭牌。

办学之初，班级便以“校长优选、教师优配、学生优招、管理优化、奖励优先”的“五优”思路筑牢根基。不仅从全县高中选拔优秀教师组建核心团队，还争取省内一类示范性高中支教教师入驻；当年中考成绩优异的194名学子（优先招录全县前200名），就此踏上“优质教育快车道”，小喻便是其中之一。

这条逐梦路，铺满了实实在在的支持与关怀。帮扶方承担三届近600名学生除生活费外的全部费用，捐赠价值一批智慧教学设备及图书，实现课堂测评“精准化”，彻底告别“一张讲台、一支粉笔”的旧貌；此外还投入资金组织70余名师生赴南戴河、上海研学——小喻正是通过这次研学第一次见到大海，咸湿的海风、拍岸的浪涛，让他真切感受到山外世界的辽阔，“走出去”的心愿在心中愈发坚定。

三年耕耘，终见硕果。拿到哈尔滨工业大学录取通知书的小喻格外激动——通知书上的二维码可填写心愿，这些心愿将存入芯片随学校卫星飞向太空。

来源： 人民网