怎么写《作文特别的生日》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-10-19 02:56

写作核心提示：

写一篇关于“特别的生日”的作文，想要让它脱颖而出，吸引读者，需要注意以下几个关键事项：
"1. 突出“特别”之处 (Highlight the "Specialness")"
"明确“特别”的原因：" 这一天和普通生日有什么不同？是因为庆祝方式独特（比如去了意想不到的地方、做了特别的活动）？是因为遇到了特殊的人或事？还是因为这一天有着特殊的象征意义（比如是某个纪念日的一部分、克服了某个困难后的生日）？你必须清晰地告诉读者，为什么这一天在你的记忆里如此与众不同。 "具体细节支撑：" 不要只说“很特别”，要用具体的细节来证明。比如，那天的天气、你穿的衣服、某个特别的对话、某个感人的瞬间、某个意想不到的小插曲等等。细节是让“特别”感具象化、可感知的关键。
"2. 聚焦情感体验 (Focus on Emotional Experience)"
"挖掘深层感受：" 生日不仅仅是一个庆祝生日的日子，它往往伴随着复杂的情感。是喜悦、激动、感动、温暖、感恩，还是一丝丝的伤感、对时光流逝的感慨？尝试深入挖掘并描绘这些真实的情感，让读者能够感同身受。 "运用感官描写：" 结合视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来描写场景和感受。比如，生日蛋糕的香甜气味、生日歌的温暖旋律、朋友

一个特别的生日

【来源：淄博晚报】

凯瑞小学 三年级十一班

李沐宸

铃铃铃，下课了。同学们都聚在一起讨论自己的生日。小红说：“我上个星期刚过了九岁生日，妈妈给我买了一个非常大的生日蛋糕。”小华说：“我也刚过了九岁的生日，生日的那天是全家人一起陪我过的，我非常开心。”

听到这里，李晓明伤心地回到了自己的座位上。他愁眉苦脸地望着窗外，心想：我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，要是全家也能陪我过生日就好了。

红红看到了李晓明伤心的样子对其他同学说：“李晓明的父母在外地工作没有办法回来陪他过生日，我们可以在教室里一起给李晓明过生日。”大家都同意了，还去询问了老师的意见，老师也觉得这个想法非常好。

放学之后，同学们就跑到了超市进行大采购。大家买了糖果、饼干、玩具等作为礼物，还买了很多气球、彩旗、彩灯用来装饰教室。老师还给李晓明定了一个巧克力蛋糕，并且给李晓明的爸爸妈妈打了电话，问他们明天早上能不能回来一起给李晓明过生日，他的爸爸妈妈也同意了。

到了李晓明生日那天，他无精打采地走进学校，好像一片枯黄的叶子。在他马上走进去要为教室打开灯的时候，灯忽然自己亮了起来。李晓明正感到奇怪时，突然听见了一个声音。“生日快乐。”同学们从桌子下钻出来大声地说。这时李晓明的爸爸妈妈推着蛋糕也走了出来，李晓明的眼泪一下子夺眶而出，他抱住爸爸妈妈说：“谢谢你们，这是我过的最特别的一次生日！”

铃铃铃，上课了。生日会结束了，但是同学们之间的温暖友情好像还回荡在教室里。

教师点评：

这篇作文情感丰富，情节温馨，展现了同学们之间的深厚友谊和老师的关心。通过李晓明的生日，传递了团结互助的正能量。你的写作技巧不错，能够抓住细节，让人物的情感变化生动可信。

指导教师：房超

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三年级孩子作文《特别的生日》家长：第一次见老师改作文这么仔细

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有位家长私信与老师说：孩子上三年级了，可是写作文总是写得牛头不对马尾，别说老师了，就是我们做家长的也读不通孩子的作文，请问于老师有没有的的方法提高孩子的写作水平？如何提高孩子的写作水平？

于老师在这里给大家三点建议：

1、作文可以先参照范文来写，汲取范文的精华部分以及好的词语、段落、架构等，但不建议抄范文。

2、作文写不好和读书少有直接的关系，建议大家利用业余的时间多带孩子读读书，将书中好的词语、句子记录下来或者背诵下来是一个比较不错的办法，今后在写作文的时候能够巧妙的运用在自己的作文上。

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3、写作文前先列一个提纲并标注写作重点，下笔前在脑海中构思写作画面，针对提纲进行添枝加叶，丰富作文内容，这样一篇好的作文就诞生了。

接下来于老师带大家看一篇90分的作文，说实话这篇作文写得很一般，但是经过老师的细致修改后，作文就完全不一样了，家长表示：第一次见老师改作文这么仔细三年级孩子作文《特别的生日》家长：第一次见老师改作文这么仔细

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这篇作文出自三年级语文上册第四单元，作文第一段详细的描写了同学们在下课的时候，讲述自己过生日的情形，李晓明同学因为父母在外地上班，无法给他过生日而感到伤心和难过。

同学们知道了李晓明的情况后，便秘密为李晓明筹划了一个“特别”的生日。

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接下来孩子又描写了大家是如何给李晓明过生日的，包括唱生日快乐歌、为其购买生日蛋糕等，李晓明非常感动，对同学们表示深深的感谢。

这一页老师修改的地方非常多，这篇作文错字、漏字、语句不当等情况较多，老师都一一进行修改，如此细致地为学生批改作文，无论是谁都会非常感动的，不是么？

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孩子的作文并没有写最后一段，老师为其添加了一句：这是李晓明最难忘的生日了！首尾呼应、点题，添加了这句话使得作文更加完整了。

特别的生日今天下课，大家都围着小白和小丽的桌子聊天，李晓明好奇就跑过去听了听，小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”小白抢着说：“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的！”听到这李晓明悄悄地离开了他的座位。

回到座位时，他越来越难过，眼泪快夺出眼眶了，他自言自语道：“我也快过九岁生日了，但爸爸妈妈都在外地上班，他们不能陪我过生日。”大家看到伤心地李晓明，小白小声地对小丽说：“李晓明的爸爸妈妈在外地上班，我们可以告诉同学们，李晓明要过生日了，咱们一起给他过生日！”当大家知道李晓明要过生日的情况后，于是秘密策划给李晓明过生日。

李晓明生日那天，当他来到学校，他惊呆了，因为天花板上挂满了彩带，墙上写着：李晓明生日快乐！讲台上还有一个小蛋糕，这时他转过头来看同学们唱起了生日快乐歌，伴着欢乐的口笛和有节奏的拍手声，李晓明看到这一切，他感激地说：“谢谢大家！”这是李晓明最难忘的生日了！

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