精心挑选《英语作文不会写》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-21 12:11

写作核心提示：

英语作文不会写作文应该注意的事项
英语作文是英语学习中非常重要的一部分，它不仅考察了我们的语言表达能力，还考察了我们的思维能力和逻辑性。然而，很多同学在面对英语作文时往往感到无从下手，不知道如何组织语言、展开思路。以下是一些关于英语作文不会写作文应该注意的事项，希望能对大家有所帮助。
一、词汇积累
1. 词汇是英语作文的基础，只有掌握了丰富的词汇，才能在作文中准确、生动地表达自己的观点。平时要多阅读、多积累，尤其是那些常见的、实用的词汇。
2. 注意词汇的搭配，避免出现语法错误。例如，在描述某人的外貌时，可以使用“tall, with...eyes, and...hair”等搭配。
二、句型结构
1. 句型结构是英语作文的骨架，要学会运用不同的句型来丰富文章。例如，可以使用简单句、并列句、复合句等。
2. 注意句子的连贯性，使文章读起来更加流畅。可以使用一些连接词，如however, therefore, consequently等。
三、段落组织
1. 段落是作文的基本单位，一个优秀的段落应该有明确的主题句、支持句和结论句。
2. 注意段落之间的过渡，使文章结构更加完整。可以使用一些过渡词，如firstly, secondly, finally等。
四、内容展开
1. 英语作文要围绕中心思想展开，论述自己的观点

2025中考英语作文不会写，先记住这20个句式再说吧

主系表结构‌

例句：The story is very interesting.

提示：系动词（be/look/sound等）+表语（名词/形容词）

主谓宾结构‌

例句：We study English at school.

扩展：宾语可为名词、不定式或从句

There be句型‌

例句：There is a book on the desk.

It is adj for sb to do‌

例句：It's important for students to practice.

被动语态‌

例句：The book was written by him.

现在完成时‌

例句：I have finished my homework.

状语从句（时间/原因/条件）‌

When/Because/If引导：When I arrived, he had left.

定语从句‌

例句：The teacher who helped me is kind.

宾语从句‌

例句：I believe that hard work pays off.

并列句‌

例句：He likes sports, and she enjoys music.

比较级结构‌

The more...the better：The more you read, the wiser you become.

倒装句‌

例句：Only then did I realize my mistake.

祈使句‌

例句：Please protect the environment.

感叹句‌

例句：What a wonderful day!

not...until...‌

例句：I didn’t sleep until midnight.

so...that...‌

例句：He was so tired that he fell asleep.

独立主格‌

例句：Weather permitting, we’ll go hiking.

现在分词作状语‌

例句：Smiling, she handed me the gift.

固定句式（The reason why...is that...）‌

例句：The reason why he succeeded is that he never gave up.

强调句（It is...that...）‌

例句：It is teamwork that leads to success.

这些句型覆盖描述、议论、叙事等写作需求，建议通过仿写练习掌握。例如参考中的例句：“It is very important for every student to respect the school rules.”可替换主题灵活运用。

高中英语作文怎么提高？高二英语100多分，基础不好

高二英语100出头，到高三一般分数会维持在80分左右，这个分数3500词有去背，但是一词多义掌握得不好，词组短语基本没掌握，这样的水平是写不出优质的英语作文的。

高中英语想要写好作文内容，要从单词和短语两个层面去入手，单词是英语作文的基础，词组短语则是英语作文的亮点。

我们对历届高考的满分作文和范文进行解析，会发现：平均每篇小作文大概会出现8个词组短语，平均每篇读后续写会出现15个词组短语。

按照字数进行换算，大概就是每80个词，7个词组短语。达到这个词组短语的密度，改卷人只需要随便看两眼，就可以在你的文字中发现词组短语的亮点，不需要细看就会知道你是一个有一定英语水平的学生，分数一般就不会低。

单词部分建议要把一词多义掌握好，可以打印廖唯伟“睡眠记忆法的配套词表”，然后用“睡眠记忆法”加强记忆单词的一词多义。这个词表是按照高考阅读话题来划分单元，所谓“阅读话题”其实也是作文话题，其中的“高频部分”和“中高频部分”的话题在小作文和续写中比较容易碰到。

在这个基础之上，我们要去背词组短语，配套的“高中英语1.5万考点”的高频部分的短语，大家可以去研究如何熟练运用到作文中去。建议大家找几个常见的词组短语，经常性地放在文章的开头和结尾，多写几次，把它们变成自己的拿手短语，这样就有利于我们给作文“插花”，增加亮点。但是，“中高频”和“中低频”部分，尽量少在作文中用，只要会认就行。高考改作文的老师也是中国人，他们的水平有限，不一定能够看得出冷门短语，容易弄巧成拙。

● 小作文写作技巧：想5句中文把内容表达出来，然后每句话用一个英文句子表达，字数一般就够了。

● 读后续写技巧：先读懂文章意思，每段话用三句中文打腹稿，再用英文把中文意思表达出来。

最后，也是非常重要的步骤：练衡水体字帖。22年到24年高考英语真题的难度比较大，所以作文改卷比较松，看字给分的现象不太明显。25年高考英语真题比较简单，看字给分的情况就很严重，字好看的两篇作文扣5分以内，字难看的平均扣20分。

这两年，不止一个高考英语满分的高中生在采访中说过，要练字。作文的内容是“里子”，作文的书写是“面子”，只有“里子”没有“面子”，别人看不到你的内涵，那么内容写得再好，都是枉费心机，结果都不太理想。