写一篇《刻画人物的作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-10-24 06:56

写作核心提示：

这是一篇关于如何写好人物刻画作文的范文，并附带了写作时需要注意的事项。
---
"作文：画“活”人物：刻画作文的秘诀"
如果说文章是一幅画，那么人物就是画中的灵魂。一个生动、鲜活、令人印象深刻的人物，能够瞬间抓住读者的心，让故事跃然纸上，引人入胜。然而，如何将纸上的人物“画”活，使其不仅仅是冰冷的符号，而是有血有肉、有思想、有情感的个体呢？这便是刻画人物作文的核心挑战，也是其魅力所在。要想写好这类作文，我们需要掌握一些关键的技巧和注意事项。
"写作注意事项："
在进行人物刻画作文时，以下几个方面是需要特别注意的：
1. "选择合适的人物与角度：" "人物选择：" 选择你熟悉、感兴趣或认为有代表性的人物。可以是历史名人、文学角色、身边的人，甚至是虚构的。关键在于你对这个人物有足够的了解或想象空间。 "切入角度：" 不要试图一次性展现人物的全部。选择一个或几个你认为最核心、最能体现人物性格或主题的角度切入，比如人物的某个关键时刻、某个独特的习惯、或者他/她与特定事件/他人的关系。
2. "运用多种刻画方法（“展示”而非“告知”）：" "外貌描写：" 不仅仅是长相，更要通过外貌细节（如眼神、表情、姿态、

5招让人物活起来！语文老师揭秘高分作文“塑人术”

关于作文中的人物描写，很多孩子都卡在“知道要写生动”却“不知如何下笔”的关口。其实，只要掌握了人物描写的方法和技巧，就能创作出令人拍案叫绝的精彩人物。

一、五大核心描写方法，让你的人物立刻“活”起来

1. 外貌描写——不止是“长得什么样”

高阶技巧：抓住1-2个最突出的特征，避免“大眼睛、高鼻梁”的流水账。

实例对比：

平庸：她长得很漂亮。

生动：她笑起来，左颊那个浅浅的梨涡就像盛了蜜，甜得让人移不开眼。

深度解析：一个“梨涡”胜过千言万语。这不仅让形象瞬间具体，更暗示了人物开朗甜美的性格。就像朱自清写父亲“青布棉袍黑布马褂的背影”，那个笨拙臃肿的背影里，藏着多少无言的爱。

2. 语言描写——让“话风”成为“人设”

高阶技巧：语言要符合人物身份、性格和当时心境。

实例对比：

平庸：妈妈很关心我。

生动：“伞！伞带了没有？”人还在三楼，妈妈的声音已经追到一楼，“天气预报说下午有雨，你这孩子怎么总不记事！”

深度解析：重复的“伞”、未见其人先闻其声的急切、略带埋怨的疼爱——一个操心又慈爱的母亲形象跃然纸上。正如鲁迅笔下孔乙己满口的“之乎者也”，那些迂腐的书袋，正是他落魄书生身份的最好证明。

3. 动作描写——于细微处见精神

高阶技巧：分解动作，选用精准动词。

实例对比：

平庸：他吃得很急。

生动：他一把抓起馒头，狠狠塞进嘴里，鼓着腮帮子猛嚼几下，脖子一伸便囫囵咽了下去，仿佛在和谁抢时间。

深度解析：“抓、塞、嚼、咽”这一连串动作，将“急”具体化、戏剧化了。就像《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西，那三拳的不同打法，打出的不仅是恶霸的丑态，更是一个粗中有细、嫉恶如仇的真好汉。

4. 心理描写——直抵灵魂的摄像头

高阶技巧：写出内心的矛盾、挣扎与变化。

精彩实例：

“去，还是不去？我盯着那张函，手心渗出汗来。去吧，万一当众出丑怎么办？不去吧，这可能是唯一的机会了……两个小人在我心里激烈地打架。”

深度解析：将内心的犹豫具象化为“两个小人打架”，生动可感。这种矛盾最能展现人物的真实与复杂。

5. 神态描写——捕捉那一瞬间的面部密码

高阶技巧：聚焦面部细微变化，特别是眼睛。

精彩实例：

听到这个消息，他眼中的光倏地暗了下去，像风中残烛，挣扎了两下，终究熄灭了。

深度解析：不直接写“他很失望”，而是通过眼中光芒的变化来呈现，更含蓄有力，给读者留下品味空间。

二、让人物“立起来”的三大进阶要诀

掌握了基本方法后，这三个要诀将帮你从“会描写”升级到“善刻画”。

要诀一：特征强化，拒绝“大众脸”

做法：为人物设计标志性特征——可能是口头禅、习惯动作或随身物件。

如：侦探先生手里永远把玩的那枚旧银元，在他思考时发出清脆的撞击声。这个特征在破案关键时刻成了吸引嫌疑人注意的绝妙工具。

要诀二：细节聚焦，于细微处见深情

做法：用典型细节代替空泛描述。

如：写爷爷的珍爱，不必说“爷爷很爱惜这本书”，而可以写“他用布满老茧的手，小心翼翼抚平书页的折角，那神情，像是在抚摸一只刚刚羽化的蝴蝶。”

要诀三：多维联动，打造立体感

做法：将多种描写手法有机结合。

如：“‘我真的没事。’她垂下眼帘，假装专注地抠着指甲边缘的一根倒刺，声音轻得像一阵风。”（语言+神态+动作）

三、实战演练：看大师如何塑造人物

让我们看看这三大功能在经典作品中如何完美融合：

案例：《三国演义》之“曹操献刀”

动作描写：“操骤马而入，正见董卓坐于床上。卓曰：‘孟德来何迟？’操曰：‘马羸行迟耳。’卓顾谓布曰：‘吾有西凉进来好马，奉先可亲去拣一骑赐与孟德。’布领令而出。操暗忖曰：‘此贼合死！’即欲拔刀刺之，惧卓力大，未敢轻动。卓胖大不耐久坐，遂倒身而卧，转面向内。操又思曰：‘此贼当休矣！’急掣宝刀在手，恰待要刺……”

呈现特征：通过“暗忖”、“急掣”等动作，展现曹操的果断机敏。

刻画性格：临危不乱、当机立断的枭雄本色跃然纸上。

推动情节：正是这次刺杀失败，引出了曹操逃亡、陈宫捉放曹等一系列波澜壮阔的情节。

四、让孩子脱颖而出的三个独家秘籍

1. “反差塑造法”——让人物令人难忘

给人物设计合理的矛盾面：一个看似粗鲁的屠夫，每天收工后却会在巷口细心喂养流浪猫。这种反差让人物瞬间丰满、令人难忘。

2. “环境映衬法”——让情绪自然流露

通过环境烘托人物心情：得知好友转学那天，“天空是灰扑扑的，连窗台上的那盆绿萝也蔫头耷脑，失去了往日的生机。”景物带着人物的情绪，一切尽在不言中。

3. “动态成长法”——展现人物的变化轨迹

让人物随着故事成长：从开始的“一受委屈就躲进角落”，到经历变故后“即使眼眶发红也坚持把话说完”，性格的变化本身就是最有力的描写。

五、写作避坑指南

忌：外貌描写像“户口登记”

宜：只抓最传神的一两点深入刻画

忌：语言描写变“新闻发布会”

宜：保留生活气息的不完整和跳跃感

忌：心理描写成“道德检讨”

宜：展现真实甚至有点“暗黑”的内心挣扎

写作的本质，是让人物用自己的方式活着。 当你闭上眼睛能清晰地“看见”你笔下的人物在对你微笑、说话、行动时，你就已经成功了。

现在，试着去观察身边人，捕捉他们最独特的那个瞬间吧。相信下一次，你笔下的人物定会熠熠生辉。

绿原文学|| 曾绍义｜李存修写“人”（李存修文集人物卷序一）

写过《李存修写“游”（旅游）》（收入《中国散文百家谭续编》），之所以又来专门谈论李存修同志写人的话题，倒不单因了他这第五本散文集全以人物为题材，最重要的还在于他笔下所有的人——无论名人凡人、部长村夫、作家老板、华人洋人，都写得“如见其人”、妙趣横生，把他们的美好情感、美好心灵细致入微地展现在我们面前，不仅读之令人感动不已、思索再三，也为散文的“写人”提供了不少有益启示。作为一名散文创作的“新兵”，的确可喜可贺！首先是李存修对人有独特的“发现”和有针对性的“选择”。散文写人，尽管不能像小说、戏剧文学那样凭借“虚构”塑造人物的典型性格，但只要细心观察、认真“发现”，散文同样可以写出具有代表性的典型人物，展示他们美好的精神世界；生活中原本就存在着这样的典型人物，关键在于“发现”和“选择”。不过，李存修的“发现”大多是偶然的、自然而然的，并非如一些专业作家需要通过深入生活、着意追求而来，因而即使一次“路遇”，也能凸现人的“尖端部分”，充分显示人的“崇高”之处。《记杨振宁》就是最令人振奋的一篇。作品通过正面叙写、侧面烘托等手法，既如实地“记”下了“我”的所见所闻，又突出地表现了杨振宁这位世界著名的海外华人科学家对祖国、对劳动人民的满腔赤子之情。除了考察沼气、参观川大原子能研究所、发表演说等与科学直接相关的活动，最令人难忘的是作者对杨振宁博士两次当众对儿女教育、批评的“选择”。如果说前者是通过对中国农民了不起的发明”的礼赞、对中国新一代科学家的希望，表达一位科学家对祖国科学事业的特殊情感，那么后者应是作家对一名海外华人“与众不同”的深情歌颂，因为正是后者，我们才从另一面看到了杨振宁先生内心深处的“独特的秘密”（朱自清语），即对中华民族伟大精神的挚爱！毫无疑问，没有后者的“发现”与“选择”，便不能像现在这样将人物最撼动人心、鼓舞人心的最高精神境界展示出来，也就减少了作品应有的思想重力。因此，杨先生那些“我要你们好好看看祖国的劳动人民”“回去后，你们要好好补这一课……不要尽听外国人讲中国人如何如何”等语重心长的话语，就不能视作仅仅讲给他的儿女听的，通过作品传达出来，也就值得我们每一位读者细细品味，从而为我们中华民族的进一步强盛不懈努力。如果说《记杨振宁》的“发现”与“选择”是“大处着眼，小处落笔”，那么另一篇《“仙女”下凡》则是“凡”中出奇，以“小”见大。作品虽然写的是“凡人小事”，我们却不能不为男女主人公超凡脱俗的真情实爱击节赞赏！所记叙的事尽管又是“偶然”的，但所反映的恰恰又是“必然”规律，即“人间自有真情在”，从更广阔的时空中歌颂了中国各民族间的深情厚谊，也歌颂了改革开放给人们思想观念带来的深刻变化，同时也对某些落后与冷漠给予了应有的指斥。所以作者在文末写道：“作为当今社会一桩牵动人们去认真思考的婚姻，我相信无论写与不写，都一定会流传开来。”的确，这个并非《聊斋》的“真实故事”值得我们“认真思考”，因为它不单是写了一桩“以生命做基础”的奇特婚姻，也可从其主调中让人们去领悟诸如怎样战胜世俗偏见、开掘人性美质等更多超越“婚姻”之外的生活哲理，极富现实意义：为何一个刚从劳改所释放的人能冒着后半生风险、救人于生死危难之际，而数十名围观群众冷眼旁观、见伤（死）不救？一个如花似玉的妙龄女郎毅然远嫁一名无职无权、麻脸矮瘦的村夫，这难道不是对“当今社会”某些人的错误观念的彻底否定吗？还是作者说得好：“姑娘，你用崇高纯洁的意识，进行了人类灵魂深处的呼唤！”由此看来，李存修对人的“发现”和“选择”的新颖独特，除了生活的惠赐，最根本的还在于作家本身的社会责任感和一颗纯洁的“童心”——李存修说过，他之所以钟情文学，“归根结底，还是未泯的童心和对祖国文学的一点责任感”（《中国散文百家谭续编·江湖重重人归来》）；童心即“爱心”：“我之所以能写文章、出书、获奖，说实话是凭内在的情愫，用一颗爱心去爱山、爱水、爱人，爱世间一切美好的事物。虽然这些朴实自然的情感在文字的表达上欠深邃、缺升华，但毕竟是我走上这条路的根本”（《走遍万水千山·一卷作罢自长叹》）。有了社会责任感，就能自觉地对社会发展、人类进步最需要的美好的思想、情感进行“有意注意”、切实发现和认真选择并及时描绘、抒写出来；有了“爱世间一切美好事物”的“爱心”，则可以进一步“以爱心换取爱心”（马克思语），就能在写人记事中表现出人人“平等”这一人类文明进步孜孜以求的现代观念，从而使作品在以情动人的同时产生强劲的思想冲力。而李存修的写人，正是在这方面构成了他的作品的另一显著特色——《小院里的部长》便是最典型的篇章。一位南征北战两万余里、曾任交通部长的老革命、老干部，能当着妻子、女儿和作者这个非亲非故的后生，袒露对前妻张露萍烈士的满腔深情和无限怀念，本身就是一种十分珍贵的“平等”，是一种对他人的极大信赖与尊重，而作者充满敬意的抒写尤使这种“平等”的现代观念得以强化——1995年，是张露萍烈士英勇就义50周年纪念。已75岁高龄的李清不辞辛苦，远赴川西崇庆县——那里是烈士的故乡。问冥冥长空，问茫茫大地，哪里还能听到那银铃般的笑声，何处还能看见那青春的面容？世间什物皆易失，唯友谊与爱情长存。我愿张露萍烈士地下有知，她会感到满足与幸福：长眠50年了，她曾拥有过的爱情依然被珍藏在一位老年人的胸间，与她碰撞过的那颗心仍在为她跳动……恩格斯说：“真正的自由和平等，即共产主义。”（《大陆上社会改革的进展》）革命烈士为了实现人类真正自由平等的共产主义献出了生命，以“平等”态度来抒写老部长的崇高爱情与革命友谊，更加深了我们对老部长的敬重之情——是的，“他坐的是普通沙发，用的是普通书架，卧室里也是普通床铺。普通之中见自然，李清一生追求的就是自然，自然为宇宙之根本！越是自然的，就越能经得住时间与历史的考验，也就越具有生命力”！这样的感受，这样的概括，难道不值得我们思之再三吗？写名人如此，写亲人亦如是。读完《厚爱》及续篇，谁人能不为这人间的挚爱深情引出万千思绪，连在异国他乡的读者也为之“止不住地流泪了”！一个“自己有好几个儿女”，“还要种田、浇园、做饭、补衣”及赡养老人的姐姐，能供弟弟从中学读完大学，已经恩重如山了，但“我”的大姐始终如一，不仅“小时候关心吃穿，长大了又为我操心对象”，直到“我已是省旅游局的负责人”，又“出访美国回到北京”，转道家乡“探望大姐”，“离别时，她又从枕头底下摸出5块钱，一定要塞给我，嘱咐我在路上买点吃的”。很显然，“大姐”仍一如既往地把“我”当成读书时候的小弟弟：“她一滴汗一滴血地把我抚养了十几年，临终前，她最关心的仍旧是我，但从未打听过我一月赚多少钱，未开口向我要过一分一厘”——这样的“大姐”的确是“一位伟大的女性”！作者之所以要一再再二的评说“大姐”的伟大，乃因“眼下人们喜欢议论奉献与索取”，更有甚者是只想索取不讲奉献，这当然是不平等的，是社会主义、共产主义所不容许的，只有每个人都像“大姐”那样，“一生只有忘我的奉献，没有丝毫的索取”，“只关心别人，不考虑自己”，我们的社会才能向着共产主义快速迈进！这便是《厚爱》的深刻意义，也是作者的深切呼唤。总之，李存修无论写什么人，都始终坚持在崇高的礼赞中有针对性地呼唤崇高、激人走向崇高，最终实现“崇高”的人类目标！这，就是李存修写人散文的价值与生命力所在。那些诋毁“崇高”、叫喊要“躲避崇高”的人，我相信在读了李存修的这些作品后，会无地自容、自审一番的！愿李存修同志在今后的散文创作中更多更艺术地为“崇高”树碑立传！1997年7月于四川大学寓所【本文选自中国散文学会主编的《中国散文评论》（总第二期），2007年9月】

【作者简介】曾绍义，四川大学中文系教授，中国现当代文学专业硕士生导师及中国散文理论研究会常务理事兼副秘书长。主要著作与研究项目有《散文论谭》《中国散文百家谭》《走向崇高——中国散文发展论》《中国散文百家谭续编》《巴金研究史》和《优秀华人散文家研究系列》等。