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写作《以和为题的作文》小技巧请记住这五点。(精选5篇)

更新日期:2025-10-25 05:41

写作《以和为题的作文》小技巧请记住这五点。(精选5篇)"/

写作核心提示:

下面我将先写一篇以“和”为题的作文,然后列出写作这篇作文(以及类似主题作文)时需要注意的事项。
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"作文:和"
“和”——一个仅有两笔的汉字,却蕴含着深邃的哲理与无穷的力量。它不仅仅是一个声音,更是一种境界,一种智慧,一种贯穿于我们生活、社会乃至宇宙万物的和谐状态。追求“和”,是中华文明的传统,也是现代人应有的追求。
何为“和”?“和”是自然万物的和谐共荣。试想,清晨的阳光、微风的轻拂、鸟儿的鸣唱、花草的芬芳,构成了一幅宁静致远的画卷。山川河流,各自安守其位,却又相互依存,共同孕育着生机。这种“和”是阴阳的平衡,是五行相生相克中的微妙平衡,是万物在规律中循环往复的有序与安宁。自然的“和”启示我们,万物并非孤立存在,而是相互联系、相互影响的整体。我们应当尊重自然规律,与万物和谐相处,方能获得可持续的福祉。
“和”是社会安定有序的基石。一个和谐的社会,必然是秩序井然、关系融洽的。它体现在邻里之间的守望相助,体现在同事之间的坦诚沟通,体现在不同群体之间的相互理解与尊重。孔子曰:“和而不同”。真正的“和”,不是强求一致,而是承认差异,包容多元,

初中优秀作文:《与_____同行》

初中作文素材:《与_____同行》写作指导与满分范文

一 作文题目

阅读下面的文字,按要求作文。

一路走来,陪伴我们成长的,有父母,有老师,有同学,有好友;还有爱、友谊、知识、美……与智者同行,明晓事理,收获人生的大智慧;与书同行,获取知识,拥有丰厚的人生;与微笑同行,乐观向上,赢得积极的人生……

请以“与 同行”为题,写一篇文章

要求:


(1)先将题目补充完整,然后作文,文体自定。

(2)要写出自己的经历、体验、感悟,抒发自己的真实情感。


二 写作指导


1. 补题扣题是第一。

对于半命题考场作文来说,补题、扣题很关键。

要注意补题。补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。考生应对题目认真审度,先要分析题目《与 _______同行》已有文字部分所表达的意思,“同行”即同路的意思,表层意思是“一同行走,一起行走”,写作思路要打开,深层含义也可以是在生活中共同进退,同甘共苦,一起分享快乐,分担痛苦等,考场作文注重表达深层含义会更出彩。

要填入的词语是同行对象。“同行”的对象可以是人、事、物、景,也可以是抽象的事物或者精神、品质等。比如:可以是朋友、父母、妈妈、老师、书、阳光、风雨,还可以是爱、自信、自律、温暖、挫折、鼓励、希望、勤奋、和平、微笑、友谊等。在填入有些词语时,一定要考虑能否“同行”?是否可以与“同行”搭配出现?补题时,一定要避免填词大而无当、词性错误、语法不通、搭配不当、不合逻辑。

补题时,所选择的词语,应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容,须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事,才能有话可说、有情可抒、有感可发。这个半命题作文可写内容很多。可以写父母之爱,师爱,同学情,集体的温暖,陌生人的关爱,社会正能量,也可以是书,是阅读,是语文,是善良,是反思,是宽容,是微笑,是那一抹温暖的阳光,是身边触动人心的风景。

“同行”的主题要思想健康。不可填入如坏习惯、颓废、自暴自弃等表示消极的词语。这里所说的思想健康,并不是要考生喊口号、说大话、唱高调,而是说文章所表现的内容,必须符合健康的价值观和审美观,力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。如果文章一直是消极,没有亮色,文章就很难写出彩。当然,也可以拓宽思路,从负面立意,如痛苦、挫折、困难等。

作为考场作文,扣题很关键。要抓住题目中的关键词,凸显主题。此题的关键词是“同行”,要扣住“同行”,行文要体现“同行”之意。如:“与母爱同行”,可以抓住幼小时候、小学时期、中学时期妈妈如何关爱我,同样的爱,不同的方式,不同的感受去写,就能很好的突出“同行”。另也可写从不同的状态、不同的情况写出与自己相伴的事物对自己的影响、作用。如:“与(书、月、画)同行”就要能写出当它给予自己的影响,当自己开心时、难过、悲伤、骄傲、失落、迷茫……不同的状态下,它是如何帮自己打开心结的。

小处切入大主题

要在短小的篇幅中,写深写透一个主题,最好采用以小见大的手法来写,从小处切入,才能写得具体,写得生动,这样才能使文章内容充实,主题深刻,如朱自清写父爱,就是从父亲爬月台买橘子这一小事切入来写的。考生如果写母爱,可以写妈妈的唠叨,围绕“同行”可以选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,注意细节取胜,挖掘出深刻的立意,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。

结构层次要清晰。

考场作文尤其要注意结构层次的把握,要突出清晰的行文思路,扣住“同行”来行文。分段要5-9段左右为宜,切忌三大段,好的句子,文眼,点睛之笔,可以独立成段。几个方面,几个要点要在心中有数,排比句段的运用、反复点明中心的句子都会为文章加分。


三 优秀作文


【一】与爱同行

回眸凝望,那深深浅浅的足印里,每一个都溢满了老师的温度。在我沮丧时,给了我勇气,迷茫时给了我方向,无助时给了我关怀, 老师是您,温暖了我的小小世界。

那天,同学们一个个奋笔疾书,周围满是“沙沙”的纸与笔尖的摩擦声。面对考试的失利,我无法进去学习的状态,脑子就像浆糊一样,不知道该怎么办才好,都怪自己,平时不努力“书到用时,方恨少”。铃声响后,我失落地放下笔。轻轻的脚步声出现在我的身后。我抬头,看着您,您好像读得懂我心思一样,用手拍了拍我的肩头,示意让我去找您。

我抱着书去找您,紧张地低头看着脚尖,不敢看您,内心非常内疚,对不起您的辛苦付出,您平时不顾天气炎热给我们上课,汗水浸透了衣服,喉咙早已沙哑了,也不会停歇。就在这时,耳边却传来了您温和的话语声“别垂头丧气了,考都考完了,大不从头来过呗,我再教你一遍”。我慌忙中手中抱着地书里翻出了试卷,您看了一遍,摇了摇头,叹息道“你啊你,公式全都记混了,这怎么考好啊。”然后您针对我薄弱的地方又耐心地为我讲解了一遍。我心里似乎不再紧张,接过您手中的笔,开始演算了。您的指导声一直陪伴着我“这里……嗯,对了,这个应该这样……”我将你地指导都像珍宝一样藏在心底,心田被你湿润了。

窗没有关紧,吹来几丝凉风,但我发现有几缕微微的光暖暖地洒下来。

久久地,我们都沉默着,您先开了口“少壮不努力,老大徒伤悲,你现在的学习都是为你以后幸福生活做基础,但一次失败也说明不了什么,每一个微小的改进都值得称赞。”我底下头在反思,良久,我抬起头再望向您,您眼中的坚定给了我信心,我觉得那是对我最好的鼓励了。您对我的关爱,我会永远铭记在心。这关爱是那样的伟大,那样的无私,那样的温暖。

感谢那些年您陪我成长,给我鼓励,让我经历了无数次感动,让我扬起希望之帆。


【二】与梦想同行

梦想,是一个很美好的事物,它就像黑夜里的北斗星,引领你向前行走;它就像甘甜的泉水,滋润你干枯的心灵;它就像寒冬里的一颗暖阳,温暖你的心房。它是你为之努力的目标。

童年和少年是充满美好理想的时期。我曾幻想过自己长大后能成为科学家、音乐家、艺术家......现在回想起来,有许些幼稚和天真,因为那些都是很遥不可及的目标,也许并不会实现,但也一定要为之而努力,能让失败了的自己不感到后悔。

小的时候,妈妈就让我去学吉他,她总说懂音乐的女孩将来到社会会是一个让人敬佩的。所以,吉他一直是我追求的东西。当然,在实现梦想的道路上总不是那么尽如人意。

当年,我几乎花了几个月的时间去学好基本的指法和曲子,可能因为我的年龄小而造成给自己的承受压力。妈妈看到我这紧张的样子都会忍不住笑话我,我一直不能理解。妈妈总说:“你现在那么紧张,未来的道路会更坎坷,更会让你一时丢掉信心而半途而废。”没多久,我要代表我们琴行去考级,在紧张中又带点兴奋,因为那是荣幸。可是大家都以为我会旗开得胜,而我却以失败告终让大家失望了。妈妈又认真地对我说:“没关系啊,谁在梦想道路上不遇到挫折的呢?只看过程,不管结果!”

在接下来的不余两个月中,我一直在练习,也不断地给自己加油鼓气。正如人们说的“中国人是有骨气的。”果然,在第二次的考级当中,我成功地通过了。“不经历风雨,又怎么能见彩虹呢?”在这段时间里,我需要感谢我的父母和我的老师,是他们做我最坚强的后盾,不断地给予我信心和鼓励。

自己永远是自己的救世主,要为自己而活的精彩,不在被迫的世界里抱怨。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有付出,哪来的回报?“一份耕耘,一份收获”。按照自己的主见去生活,对自己要有独立的思考和内心的世界。

活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味,让自己和他人与众不同,让自己的人生过的更加有意义。

梦想在我的人生中发挥的重要的作用。它,在我迷茫时为我指点迷津;在我失败后为我加油打气;在我因取得一点成绩沾沾自喜时,提醒我任重道远……

我把梦想高高挂起,印在心里,放在脑里,与它同行,并肩前行。


【三】与美好同行

生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,炫丽多姿。

——题记

一抬眼的惊喜

穿行于走廊之中,阳光洒入窗内,抬眼望向蓝天,白云悠悠,心情怡然自得。

当我还在自然美景中神游时,突然听见有人叫我的名字,我下意识地搜寻着,一抬眼便看见我的语文老师在办公室门口向我招手,我飞奔过去,“老师,您找我?”我收住脚惊奇地问。老师拽过我的手,来到了窗台边神秘地说:“这是我上届学生的佳作,这个周末你拿回去好好读一读,做一做读书笔记,再把你的感悟写出来……”老师一字一顿地嘱咐着,我抑制不住高兴的心情,笑出声来:“好的,好的,谢谢老师,谢谢老师!”老师把那一大摞作文递给我,我郑重地接过这沉甸甸的“爱”,如获至宝般跑回了班级。

这一抬眼的惊喜,犹如天降甘霖,滋润着我的心田;激动的心情犹如平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

一低头的美好

静坐在书桌前,小心地翻看着这份特殊的礼物,心情美美的。

每一篇文章都像一副人物画像,令人赏心悦目;每一个故事都如电影镜头一样在我眼前闪过,记忆犹新,我不觉入了迷。王嘉琪的《字无言,情却真》,让我领悟到了朗读与真情的一脉相承;李昊的《疫情下的我们》,让我感受到了他在疫情中的自律与坚持;郝志宇《幸福其实很简单》,让我体会到了母爱的无微不至、师恩的细心周到,友谊的纯洁无暇……我不由得读出声来,我的声音回荡在室内,我的思绪跟着师哥师姐的情感高低起伏,不自觉地走进他们的故事里。一篇篇文章,一个个故事,一份份情感,都在我心中奔涌,我仿佛看到了师哥师姐们奋笔疾书的样子……

一提笔的快乐

品读过后,我开始摘抄文中的优美句子。有对仗工整的对偶句,有描写优美的写景句,有哲理深刻的议论句,有感情饱满的抒情句……我的笔动得飞快,我的血也在沸腾,忙得不亦乐乎,生怕这些“美好”从我眼前溜走,我要将这些语句变成我的财富,抄读书笔记已经成了我的乐趣。看着一页页满满的读书笔记,心里的快乐难以言表。倏忽间,我灵感迸发,有了创造的冲动,我找来作文纸,伏案开始书写我心中的美好,这种行云流水的感觉,是从未有过的。一些优美的句子争先恐后的涌来,一霎时运用自如,我居然一气呵成,一篇大作完成了。

这些点滴美好值得我用笔记录起来,收藏起来。与美好同行,幸福久长!


【四】与阳光同行

我是一棵树,一棵正在成长的树,一棵与阳光同行的树。

   ——题记

初遇,阳光

当我刚从土地中探出尖而嫩的脑袋,极嫩的黄绿色张扬着一派天真的粉红。这时,一米阳光从上方轻轻柔柔地洒下来,我感到舒心的温暖。我仰起头,旁边还有几圈光晕。从此刻起,我便开始成长,与阳光同行。

阳光,陪伴

一天,我在一阵湿冷中从恬静的梦中惊醒。天空中大朵大朵的乌云翻滚着,狂风像发了疯的巫婆在大街小巷横冲直撞。雷公电婆也来助兴,好似千军万马奔赴战场。我吓坏了,无助地喊着:“阳光,阳光!”回应我的仅有天地间的惶恐。

这时,雨下了。如水帘般的雨冲击着我幼小的身躯,阵阵钻心的疼痛直扎心中。我突然感到呼吸困难,我的根摇动了!我恐慌,我见不着阳光。我只好用力将根往土地深处扎。我还不想死!我还要见阳光!突然,一道闪电射来,如银蛇在空中迅速摆了一个“S”形直朝我劈来,我昏厥过去了……

不知过了多久,一阵温暖烘着我的根,我慢慢地睁开眼睛。

雨停了,天晴了,阳光又出来了。我问阳光:“暴风雨的时候你怎样不在呢?”阳光抚了抚我的泪,微笑道:“树孩子,风雨就是你生命的一部分,好比你成长的绊脚石,若没有风雨交加,也就无缘于风雨后我带来的旖旎风光。”“你看——”顺着阳光手指的方向,天那边出现了一条美丽的色带。“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”“七种颜色!”我兴奋地喊道。阳光笑了,“这是彩虹。树孩子,我会一向陪伴你,只是,有时我在风雨后。这场风雨不仅仅带来了这彩虹,来,看看你自我。”

我低下头,意外地发现自我的身体变得强壮了,手臂上长出来几片绿油油的新叶,在阳光下显得熠熠生辉。

我明白。我一直在与阳光同行。只是,阳光不是总在我面前。

成长,阳光

随着日升月落,月落日升,我在不停的成长。我此刻是一棵生机勃勃、枝繁叶茂的树了。我身上的每一片叶子都有着阳光的微笑,有着阳光的味道。在成长的过程中,阳光教给了我很多很多。

阳光伴我成长,我与阳光同行。

散文|与李白相处的一个下午

与李白相处的一个下午

2020级5班:韩元昊

午后闲暇之余,静烹一盏清茶,茗香四溢,寻山间庭院,嗅着点点竹香。鸣声悦耳,游离于山林间,日光洒下似如星光烂漫行于竹叶之上,万物生机勃勃之景映在眼前,似在等待什么的到来。

李白,字太白,乃仗剑行天下之人,诗酒临仙,执笔而哥。青苍中闪出一身影,手捧葫芦,正是太白,忽问曰:“小兄弟,可还有酒?余欲借而饮。”淡定中透着些许癫狂的面颊上露出丝丝微笑。得酒,太白饮之,又拔剑而出,曰:“酒,当以剑配之。”举樽浊酒,脱发簪,散长发,挑剑起舞。刺、挑、斩、劈,酒气随青衣舞动弥漫而来,须臾间,似有刀剑如梦,又似有书生雅致流出。剑身入鞘,凌乱的黑丝半掩清莲,莲盛放于此,万顷间,唯有筱竹田亩方圆,瑟瑟风声。李白曾写:“今朝有酒今朝醉。”这情怀,定由心生,而非他人所告,浪漫洒脱亦非一醉汉所书,他虽身已醉,神确是清明的,洞察着身边的人与物。

“小子,拿笔来!”太白喊道。我依嘱打开行囊,掷与他一包物品。太白慵懒的取出把素扇,自青石卧去,写道:“懒摇白羽扇,裸袒青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风。”“诗便赠你吧,再为我取些酒去,《夏日山中》。”太白面部微红,已有些醉意,喃喃的说。

我凝神看去,笔走龙蛇之姿行于笔墨间,这不就是现状吗?我痴迷于他的随情、随性、自由的气质。或许文笔只是上天赋予刻印在他骨子中的馈赠,而接受的代价则是下凡,这尊“谪仙”的诗酒在岁月中传承,最终战胜了时间;他自碎叶城堕落到人间,又来到灯火繁华的长安城,步随心起,向由心生,自西北至长安,一步一诗,一诗一经典,空间也打不破文学的羁绊。

或许这就是天才,时空不过是笑话。太白超脱游然于世,确又被世俗所约束,矛盾生于此,也许这就是他生中一劫,可也因如此,他才是李白,诗酒趁年华。

片刻间,仙人已然睡去,倒在青石阶上,零星几根发丝如柳枝摇曳浮动。他累了,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,逍遥如雀,行于空,他如那蜂鸟,一生只落地一次,便是死亡之时。压抑心中的愁绪,在空中安歇,压制心底不如随心而行,休息,停下来。我认同这种胸怀,向往着,期盼着,却又害怕有一日会如李白这样,无处停留。

物欲横流,权力与财富是人的欲望,交易与黑暗成为时代的主题曲,霓裳下阴暗角落中有一群风筝人,指挥着一只只下落的风筝,它们不敢挣脱,因为害怕落地,而人的丝毫举动便能决定它们何去何从。太白用半生,登上最高处,直至后半生,才明白,于是顺风而飞,随而舞,直上苍穹,成为历史上永恒的星。

风起,人惊起。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。小兄弟,有缘再见!”说罢,笑声荡漾在竹林中,余音久久不能散去。黄昏的日光映着他的背影渐行渐远,丝缕余霞,仙人如风,来时匆匆,去时亦也。思索离时几语,人生在世,不就如此吗?世界本就在这里,不会因你的天赋而改变,即使破局者是你,也只是时代所驱。人,无论在何时何地,都应拼尽全力,结果已然如此,那么就完善这每一滴水,每一步。似游鱼溯流而上,行至此,便一始至终,决不回头。

洒脱不过是表象,内心的淡然才是本质,莫要失去自己,只需,向心而行。

流萤似火,寒月将至,于此,可已。

壹点号 尹燕忠

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