如何写《长绳比赛作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-10-28 16:56

写作核心提示：

写一篇关于长绳比赛的文章，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、生动有趣：
"一、 明确写作目的和中心思想："
"你想通过这篇文章表达什么？" 是为了记录比赛的精彩瞬间？赞扬参赛者的拼搏精神？描述比赛带来的乐趣和团队凝聚力？还是表达你对体育活动的看法？ "确定中心思想：" 这篇文章的核心是“长绳比赛”。围绕这个核心，选择一个或几个重点来展开，比如比赛的紧张氛围、某个难忘的瞬间、团队协作的重要性等。
"二、 选取合适的写作角度和内容："
"选择一个切入点：" 可以是作为参赛者亲身体验比赛，也可以是作为观众观察比赛，或者是叙述者讲述整个事件。 "选择具体内容：" "赛前准备：" 如何练习？同学们的期待和心情如何？ "比赛过程：" 场地布置？裁判如何？比赛如何开始？有哪些精彩或紧张的时刻？（比如，谁率先跳入，谁失误了，大家如何加油助威，气氛如何变化？） "比赛结果：" 谁赢了？或者虽然没有明确的输赢，但大家有什么收获？ "比赛感受：" 你或参与者有什么感受？（紧张、兴奋、喜悦、失落、团结、友谊等）
"三、 注意文章结构："

跳长绳｜烟台中小学生习作园地

潇翔小学4.1黄熙茹

今天天气晴朗、万里无云，下午的第二节课是体育课，我和小伙伴们玩起了跳长绳。

规则非常简单，我们六个人，两个人甩绳，四个人跳绳，分为两个小组，一个回合跳五个，哪个组跳的多就获胜！

我和小孟是一组，轮到我跳的时候，我的心啊，扑嗵嗵、扑嗵嗵的跳的厉害，不过我还是跳过去了！我的同伴小孟，一不小心摔倒了，我马上把她扶了起来，我对她说：“没关系，团结就是力量，看我的！”说完我把她扶到一旁休息！

我又开始跳了，小孟在旁边叫着：“加油！加油！”我听到同伴的呐喊声，越来越有力量，一个接一个的跳着。

最后，终于我们这组获得了第一名，看着第二组不高兴的脸，我走了过去说：“没事，以后我们一起好好练习，下次说不定第一名就是你们的了呢！”

下课了！我们恋恋不舍地离开的操场，这节课我收获了快乐，还收获了无穷无尽的友谊！

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征文，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。作品可配发孩子照片哦。投稿邮箱：121157218＠QQ.com

责编：liuyan

作文：我学会了跳长绳

南外仙林分校燕子矶校区四（2）班 夏嘉苇 指导老师 杨学

在我上三年级的时候，体育老师拿出了一根长绳，要教我们跳长绳。

大家都兴奋极了，因为平时上体育课的时候，只能看着高年级的同学跳长绳。他们跳的速度很快，并且一个接着一个，我们十分羡慕。

体育老师告诉我们跳长绳团队精神很重要，跳的时候呢，要掌握节奏，一个接着一个，不能断。千万不要害怕，越是害怕就越跳不了。于是，大家都开始练习了起来，前面的同学跳得都很好。很快轮到了我，看着甩来甩去的长绳，我猛地往后一躲，生怕被甩到。后面的同学都在催着“快一点呀，我们也要练习呢。”我心里难受极了，灰溜溜地走回了队尾。体育老师看穿了我的心，她说：“你还没有尝试，怎么就放弃了呢？老师相信你一定可以的！”听了老师的话，我觉得我又自信了一些。

新一轮开始了。很快又轮到了我，我心里想着老师说的话。默念道：加油！上一个同学开始跳了，我开始准备了。前一个同学跳过去，绳子又甩起的时候，我一个箭步往前跨进去，绳子啪的一下打到地上，我猛地跳起来，那一刻我感觉自己如同一只小鸟在空中飞翔，身体轻飘飘的。当脚落了地，我抓住时机后如同火箭一样用最快的速度冲出绳子。“太棒了！”老师称赞道。我心里悬着的那块大石头终于落了下来。我在心里感叹道:哇，我也成功了！

后来经过日复一日的训练，我跳长绳的技术变得越来越好了。

来源：南京日报