写作《作文总分总结构》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-22 01:26

写作核心提示：

作文总分总结构是作文中常用的一种结构方式，它通过总分总的方式，使文章层次分明、条理清晰。在运用总分总结构写作时，应注意以下事项：
一、明确中心思想
总分总结构要求文章有一个明确的中心思想，这是文章的灵魂。在写作过程中，要围绕中心思想展开论述，确保文章主题鲜明、重点突出。
二、合理安排段落
总分总结构通常包括三个部分：总述、分述和总结。在写作时，要合理安排这三个部分的段落，使文章层次分明。
1. 总述部分：简要介绍文章主题，提出中心论点，为下文分述做铺垫。
2. 分述部分：根据中心论点，从不同角度、不同层次进行论述，阐述论据，使文章内容丰富、论证有力。
3. 总结部分：对全文进行概括，强调中心思想，使文章结构完整。
三、注意段落之间的过渡
总分总结构要求段落之间过渡自然、连贯。在写作时，要注意以下几点：
1. 使用过渡词：如“首先”、“其次”、“再次”、“总之”等，使段落之间衔接紧密。
2. 使用过渡句：在段落之间加入过渡句，起到承上启下的作用。
3. 使用过渡段：在分述部分，可以设置一个过渡段，将前一个分述部分与后一个分述部分连接起来。
四、保持论述的条理性
总分

中考作文提分秘籍：如何用<秋天的怀念>结构写出满分作文？

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一、经典结构拆解：史铁生散文的3个核心要素
《秋天的怀念》通过季节象征、细节串联和情感升华构成经典叙事框架，中考作文可套用以下结构：

1. 环境铺垫：用秋雨/落叶等意象建立情感基调
2. 矛盾触发：通过对话/动作展现人物关系张力
3. 细节爆发：用"脱外套""护保温杯"等生活化场景制造泪点
4. 哲理收尾：将个人体验升华为成长感悟

二、学生必看！满分套写案例：《秋雨里的保温杯》
（以下为中考作文片段示例，家长可引导孩子仿写）

开头铺垫
"教室窗外的银杏叶打着旋儿坠落，数学卷上的红叉刺得眼睛生疼。我攥着59分的试卷，把脸埋进臂弯里。秋雨淅沥的走廊上，隐约传来保温杯轻叩桌角的声音..."

矛盾场景
"妈妈把保温杯推到我面前，蒸腾的热气模糊了她的镜片：'趁热喝，你昨晚咳得厉害。'我猛地推开杯子：'喝什么喝！考不上重点高中就去送外卖！'红枣姜茶泼洒在草稿纸上，像一滩暗红的血渍..."

细节爆发
"深夜补课时，瞥见门缝透进的光晕。踮脚望去——妈妈正弓着背，用绒布反复擦拭那个摔瘪的保温杯。台灯把她的白发照得雪亮，指节贴着创可贴还在渗血，那是白天在食堂削山药划破的..."

主题升华
"保温杯的凹痕里，盛着秋雨冲不淡的牵挂。那些被我们任性摔碎的温柔，最终都变成成长的年轮。原来母爱不是满分试卷的嘉奖，而是59分人生里永不冷却的守候。"

三、家长辅导指南：3步培养"结构迁移力"

1. 生活观察训练：收集"外婆的旧毛衣""父亲修自行车的手"等20个家庭细节素材库
2. 象征物选择法：用"保温杯/枫叶/桂花"等秋日意象承载情感
3. 情感爆破点设计：在作文中段设置"推杯子-见伤痕"的戏剧转折

实战建议：让孩子用"季节+旧物+冲突"公式改编家庭故事，例如《银杏书签》《褪色运动鞋》，掌握该结构可稳定提升作文5-8分。

#中考作文 #初中语文 #写作技巧
（案例细节参考自学生仿写佳作，结构解析源自教师点评）

作文拿高分，结构布局是关键

父母要对孩子的写作文能力的提高给予相应的有效指导

作文拿高分，结构布局是关键

一、问题案例：结构混乱的作文

一位初中生写《珍惜时间》，段落却写到“珍惜生命”、“遵守纪律”、“珍惜粮食”等，内容散乱离题。他坦言：审题后不知如何组织内容，只能“想到哪写到哪”，勉强凑字数。这反映了结构布局能力的缺失。

二、结构为何如此重要？

1. 清晰表达观点：结构合理、逻辑清晰的文章，读者（尤其是阅卷老师）更易理解核心思想，获得高分。混乱的结构则让人不知所云。

2. 降低写作难度：审题立意后，明确结构（分几段、每段写什么、用何素材），能有效降低写作难度，节省时间。

三、结构常见两大问题

以《我爱家乡》为例：

1. 分段不当，内容杂糅： 计划分写“土特产”和“农产品”，但二者实为递进关系，应合并或调整顺序。一个段落/层次应表达一个完整意义。

2. 布局不当，头重脚轻： 详略失调（农产品特产写了600字，其他部分仅150字），结尾未扣题“爱家乡”。优秀文章结构应匀称，各部分比例协调，结尾有力点题。

四、结构是文章的筋骨

结构支撑文章立意与素材。缺失健壮结构，主题难以彰显，表达效果大打折扣。

五、三大基础结构

文章结构虽因类型（写人、叙事、议论等）而异，但万变不离其宗，核心有三类：

1. 总分结构：某一自然段（总起/总结）统领全文，其他段落（分述）支撑它。这是最基础常用的结构。

（注：原文第二部分只详细展开了“总分结构”，故精简保留其定义。如需后续讲解“横式”、“纵式”结构，可另提供补充内容。）