3招搞定《小学作文母爱》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-22 04:26

写作核心提示：

写一篇关于小学作文《母爱》时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：明确作文的主题是“母爱”，围绕这个主题展开，不要偏离。
2. 选择素材：选取生活中真实的母爱故事或感受，避免虚构和离奇。可以从以下几个方面选择素材： - 母亲对孩子的关爱：如照顾生活、教育引导、关心成长等。 - 母亲的付出与牺牲：如为家庭付出、为子女默默承受等。 - 母亲的智慧与教诲：如言传身教、教导孩子做人做事等。
3. 结构安排：按照“引言—主体—结尾”的结构来安排文章。引言部分可以引用名言、诗词或描述母爱的美好，引起读者的共鸣；主体部分详细叙述母爱的故事或感受，可分为几个小段落，每个段落围绕一个主题展开；结尾部分总结全文，再次强调母爱的伟大。
4. 语言表达：注意语言的生动、形象和真挚。可以运用以下方法： - 使用修辞手法：如比喻、拟人、排比等，使文章更具感染力。 - 运用描写手法：如心理描写、动作描写、环境描写等，让读者身临其境。 - 运用排比句式：使文章更具节奏感和气势。
5. 体现情感：在作文中充分表达对母爱的感激之情

初一作文｜王习煜：我的妈妈

我的妈妈

王习煜

妈妈，你是园丁，我是小草，你无私的帮助我；妈妈， 你是蜡烛， 无私地照耀我；

妈妈，你是老师，无私地传授给我知识。

在一个阳光明媚的早上，我呆呆地坐在一楼楼梯口，看看那一朵朵艳丽盛开的花。突然间，一位母亲抱着她的孩子飞奔过去，我吓一跳，然后脑海里想起我妈妈抱着我看病的情形。

那是一个昏暗的夜晚，我被冻醒，已经是凌晨2点了。在这么安静的的环境中，那一声声“咳咳”声显得格外“刺耳”。我战战兢兢地站起来，打开房门，向妈妈屋里走去。在“当当当”的急促敲门声后，妈妈醒来。妈妈摇摇晃晃地走出来说:“怎么了，这大半夜的？"我说:“我头有点痛。”妈妈听到后，摸了摸我的头说:“有点发烧，我去给你买药。”爸爸听到后说:"这个点儿哪有卖药的？″妈妈说:"对，那我给你找药。″说完，便伸手去拿药箱。 她找了好久后说:"没有。″我说:"怎么办？头好疼。″妈妈着急地说:"我给你想想办法。″她急匆匆地拿起手机拨打了小区医生的电话，听着“嘟嘟嘟”的声音，我心里忐忑不安，妈妈一看没有接，就接着打了好几个电话。终于皇天不负有心人，接听了我妈妈的电话。 打完电话后妈妈说:"走！”我问:"去哪儿？″"医生家在哪儿？″"2单元5楼西户。″五楼啊，太高了。""没事儿，我背着你。″

只见妈妈给我穿上外套，打开门，扶着我下去。平常的那几个台阶，现在却如此漫长……终于下了楼。上楼时，妈妈把我架在她背上。我比较胖，她吃力地把我从1楼背到了5楼。打完针，妈妈再把我从5楼背到1楼。看着妈妈吃力的样子，我留下了感动的泪水……

母亲，你虽然不是电影中的超级英雄，也不是动画片中的公主，但您在我心里，您就是那位无私的英雄，也是那位可爱美丽的公主。

教师点评：

本文写了母亲为儿子看病的真实的故事。最突出特点是运用对话描写连缀成篇，一脉贯通。文章巧妙开篇，自然有致，结尾点睛升华，抒发母爱深情。细节描写应该加强，以更能打动人。（吴福木）

吴福木，高级教师，中国散文学会会员，山东省作家协会会员。

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三年级孩子笔下的妈妈，感动老师，孩子懂不懂母爱写篇作文就知道

对三年级孩子来说，最难的莫过于写一篇好作文。小徐老师曾教过很多孩子写作文，本以为从写身边最亲的人入手来启发孩子写出情感真挚的作文，会很容易，但是令大家想不到的是，写亲人的作文，孩子多半写不好。

小徐老师曾经跟小学生做过几次交流，我问：“你们的妈妈天天为你操劳，给你做饭，洗衣服、辅导作业，时时刻刻照顾你，为什么你们感受不到妈妈的爱，为什么在写作文时就不能写出真情实感呢？”

孩子们每次听到这个问题，都会七嘴八舌的抱怨，有的孩子认为妈妈整天指责他，说他这里做得不好，那里做得不好，吃饭、写作业，收拾自己的东西等等没有一件事不被唠叨，烦死了，感觉妈妈一点也不喜欢自己；有的孩子则说，自从有了弟弟（妹妹），妈妈就不再爱我了，每天围着弟弟（妹妹）转，买玩具也没有我的，我一反抗，妈妈就很生气地说：“你都多大了，你怎么这么不懂事？”真的伤心死了；有的孩子则说，每天一看我写作业，就发火，她一发火，我吓得会的也不会了……

如何教育出一个懂得感恩的孩子成了家庭教育的瓶颈。一个体会不到妈妈的爱的孩子是很难写出令人感动的作文的。不过今天，小徐老师却看到一篇三年级孩子的作文，它完美地写出了对妈妈深深的爱。

如下图所示，三年级作文《最厉害的人》，这篇作文开头采用设问的方式，自问自答，加强语气，有力地点题，引出“世界上最厉害的人就是我的妈妈！”

第二三段从妈妈在孩子生命中扮演的多种角色入手，写出妈妈对自己浓浓的爱。虽没有细节描写，但是简洁的语言，对妈妈扮演的“老师”“医生”“厨师”“知心大姐”几个角色给予准确的叙述，真挚地表达出对母亲的感激和崇拜之情。从而自然而然地引出第三段的情感抒发，发出”在我心里，妈妈就像超人一样，什么都懂，什么都会，什么都不怕。而这个超人，一直被我依靠着。“的深情告白。

最难能可贵的是，刚刚上三年级的小孩子却能站在妈妈的角度，与母亲”共情“，联想到妈妈也曾经是一个小姑娘，也曾被宠着被疼爱着，也怕黑也掉眼泪，也笨手笨脚很多事情都不会做……”从而进一步情感得到升华，想到妈妈之所以从一个小姑娘变得这么厉害这么强大，是因为爱，对“我”深深的爱。​

文章结尾更令人动容，孩子的感情在妈妈无私的付出中得以感召苏醒，发自内心的呼唤：”妈妈，最厉害的妈妈，愿您被岁月温柔相待。往后余生，您陪我长大，我陪你到老！“一句深情的情感表达，让无数读过这篇作文的妈妈感动泪目，有儿如此，夫复何求？

大家都深深认同一句话：“女子本弱，为母则刚。“但生活中，多少妈妈对孩子无私的付出，受得那些累，操碎得那些心，却只能感动自己 ，而孩子真正能感受到母亲对自己深沉的爱，并从而唤醒对母亲的爱的又有几人？

是孩子生来冷漠吗？是孩子心如坚冰吗？是什么让孩子关闭了那颗柔软的，感受母亲温柔的爱的心呢？陈玫瑾曾直言，孩子身上的任何问题，都不是孩子的问题，而是家长的问题。作为母亲如何让孩子深深地感受到自己的爱呢？无疑用孩子能接受的方式来爱他才是正道。作为妈妈要仅记几句话：

一、没有人喜欢被教育，包括孩子，在成长的过程中，孩子需要的是理解、包容和帮助。

二、当你吼孩子时，孩子的心已经离你越来越远，你的爱他也感受不到了。

人交流时为什么要吼叫，要着急，那是因为双方心的距离远了，互相听不到了，感受不到对方的心意了，所以，才会选择吼，但是越对孩子吼叫，孩子越可能关闭心门，我们不妨换一种孩子能接受的交流方式和孩子交流。

三、任何有效交流来自有效地倾听，请怀着一颗包容的心倾听孩子的心声。

哪怕孩子充满负能量，也请家长能有一颗同理心，能与孩子共情，在此基础上再给孩子建议和教育，这样孩子才能真正感受到父母的理解、包容、温暖和深情。

总之，孩子是否能感受家长的爱，让他写一篇作文就知道了，给孩子们能让他感到温暖、安全的爱才能教育出好孩子，但愿我们的孩子都能体会到父母爱，但愿孩子都能被父母的爱感召，成为一个懂得感恩的人。