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更新日期:2025-10-30 18:41

写作核心提示:
写一篇关于“享受青春”的作文,想要写得好,确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议,希望能帮助你:
"一、 理解“享受青春”的内涵 (Understanding the Core Meaning)"
1. "深入思考主题:" 青春不仅仅是年龄,更是一种状态、一种精神。思考“享受青春”到底意味着什么?是享受学习的乐趣、探索世界的好奇心、友谊的温暖、爱情的萌动、身体的活力,还是面对挑战、实现梦想的勇气?明确你的核心观点。 2. "避免泛泛而谈:" 不要只是简单地说“青春很美好”,要具体化。想想你在青春中享受了哪些具体的时刻、哪些方面带来的快乐和成长。
"二、 构思与立意 (Planning and Theme)"
1. "确定中心思想:" 你的文章最想表达的核心是什么?是珍惜韶华、把握当下,还是积极进取、活出精彩? 2. "选择合适的切入点:" 青春很大,你可以选择一个或几个小的、具体的切入点来写,比如: 享受一次难忘的旅行或活动。 描述与朋友共度的时光。 讲述一次克服困难、获得成长的经历。 表达对某个梦想的追求和热爱。 反思青春中的某个感悟。 3.
青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。而我的那一页,曾被折成纸飞机,在风中飘摇不定。
初二那年,我迷上了折纸飞机。课本的角落、试卷的背面,都被我折成各种式样。它们载着我逃离堆积如山的习题,逃离老师喋喋不休的教导,逃离父母殷切期待的目光。我的成绩单像秋叶般飘落,从年级前百滑到三百开外。班主任找我谈话,手指敲着成绩单:“你这样下去,怎么对得起青春?”
我低头不语。青春是什么?是永远做不完的题,还是考不完的试?
直到那个周五的黄昏,我躲在操场角落放飞新折的飞机。它乘风而起,却在最高处突然解体——纸太薄,胶太少,终究撑不起飞翔的梦。碎片如雪片飘落,我愣在原地。
这时,一只温暖的手搭在我肩上。是物理老师陈老师,他捡起一片碎片:“纸飞机的升力原理很有趣,但要想飞得远,折痕要深,机头要重。”他看着我,“就像青春,没有重量是飞不远的。”
他邀我去他的工作室。推开门的瞬间,我惊呆了——满屋子都是飞机模型,从莱特兄弟的飞行者一号到C919大飞机。“我年轻时也爱折纸飞机,”他笑着说,“后来才发现,真正的飞翔需要知识做翅膀。”
他教我计算升力,调整重心,选择材料。那个周末,我们做出了能飞越整个操场的飞机。当它在夕阳中划出完美弧线时,我突然明白了什么。
从此,我的纸飞机变了模样。数学试卷成了计算翼展的草纸,语文课文里寻找描写天空的诗句,英语单词变成了机身上的国际标识。甚至历史课上的莱特兄弟,都成了我研究的对象。我的成绩像重新起飞的飞机,稳步攀升。
中考前,陈老师送我一句话:“青春的重量,不是负担,而是让你飞得更远的力量。”
如今,我坐在中考考场,写下这些文字。窗外有纸飞机掠过,那是我折给昨天的告别。青春这本书,我终于读懂了——它的每一页都该用力书写,每一个折痕都是成长的印记。
莫辜负青春,不是不要玩耍,而是让每一只纸飞机都载着梦想真正飞翔。当知识成为翅膀,当责任化作航向,青春这本仓促的书,才会被我们读出厚度,读出光芒。
☛ 主题二十四:青春
阅读下面的材料,根据要求写作。在主题班会上,有同学说:“青春就是一场追逐目标的赛跑,只有跑得快、跑得远,才算不辜负。”也有同学说:“青春不只是赛跑,有时需要停下来,感受沿途的风景,倾听内心的声音。”请自选角度,自拟题目,写一篇文章,不少于600字。聆 听 您 的 声 音文|李 佳 润史铁生先生:
展信佳。停云霭霭,时雨濛濛。手捧一卷您的《我与地坛》,任思绪在熹微的春光中翻飞。让我在青春赛跑的间隙停下,倾听您的声音,感悟您的力量。多年前,您或许正坐在轮椅上,望着这浅浅黄昏将天边浸染得酡红。您这一生,任病痛在记忆中肆虐,任瘫痪阻隔您轻快的脚步。但,您对生命的探求却始终未曾止步。我在青春赛道中驻足,聆听您的声音——命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。现在的我,总有一些萦绕心头的烦恼。“上学的路上背背讲义,别浪费时间。”“这次周测又退步了,回家赶紧多练两张试卷,下一次考试才更有把握。”“把你那些爱好都先放一放,学习文化课才是你的头等任务。”在这声声叮咛里,我肩上的压力越来越大……在青春的赛道上,我只顾向前奔跑,以为自己很难突破困境,直到我停下读了您的文字,聆听您的声音:“这世界有无限的可能性,局限于哪一种都会损害生命的自由。”微光中,我看见您摇着轮椅,欣赏着这地坛的一花一木。那梧桐的枯枝此刻被温暖的阳光紧紧包裹,枝丫直指苍穹,在凛冽的寒风中格外坚韧;落日的阳光即将被黑暗吞没,可它会在崭新的明天如约升起,又将温暖源源不断地洒向人间;断壁残垣虽如此衰败,石缝间的生命却锲而不舍地跃动,在人生的赛道上期待着来年的新生。我聆听着您的声音:“就命运而言,休论公道。”于您而言,不幸不仅是生活的底色,更是对您灵魂的磨砺。您把它们注入文字中,在墨香中亲吻时光,留给我们启人心智的力量。您深邃的目光,穿越时空的长廊与我邂逅。拂月的烟云在空中追逐,似空中漂泊的诗行。您的声音,更能给予我生命的智慧。聆听着,眼前忽地明朗:我所付出的努力,难道仅仅是为了分数,而不是为了去拥抱充满无限可能的明天?先生,您静坐于地坛枯枝下的身影,让我终于释然:青春,是一场赛跑,要时时聆听内心的声音,积蓄力量;先生,我将在青春的赛跑中追寻您,潇洒前行……此致敬礼!您的一位后生2025年1月15日江苏省徐州市第十三中学指导教师: 晁艳秋本文刊登于《作文与考试》初中版2025年5月中旬刊最后冲刺,我们陪你赢!
30篇范文,30天陪伴,愿每个挑灯夜战的你,提笔时不再慌张,落笔时自有光芒✨→ 今日行动:点击右下角收藏本文,考前随时回看转发给同样焦虑的伙伴,组队打怪升级!2025中考倒计时愿你:以墨香为剑,以卷册为甲,在考场上写下这个夏天最骄傲的答案!END
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