3招搞定《织毛衣的作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-10-31 12:11

写作核心提示：

下面是一篇关于织毛衣的作文，并附带写作时需要注意的事项。
"作文：指尖的温暖，心线的绵长"
毛衣，是冬日里最温暖的慰藉，是节日里最贴心的礼物。而这份温暖与贴心，往往源自一双灵巧的手和一段耐心的时间——那是织毛衣的过程。对我而言，织毛衣不仅仅是一项手工艺，更是一种沉淀心绪、传递情感的方式。
记得第一次看到奶奶坐在窗边，手指在五颜六色的毛线间轻盈穿梭，一针一线，仿佛在编织一个又一个美好的梦。那景象，安静而专注，深深印在了我的脑海里。后来，我也学着拿起针，笨拙地开始我的“织梦之旅”。从挑选毛线、理解图解，到笨手笨脚地起针、挂线，每一步都充满了新奇与挑战。线团在手中滚动，针尖与线丝摩擦发出细微的声响，这声音像是一种独特的背景音乐，伴随着我进入一个宁静的世界。
织毛衣的过程，需要极大的耐心和细心。一针之差，可能就让整个衣身的形状变得不再完美；一缕线落的顺序不对，也可能影响后续的缝合。因此，每当拿起针线，我都会尽量排除外界的干扰，让心完全沉浸在这份专注里。看着原本散乱的毛线，在指尖的引导下，逐渐形成规律的纹理，从一片空白变成有形的衣

孩子们的小作文丨针线中的爱

夜晚的麦穗堆旁，有一个水乡街市

爷爷的仓库里，藏着一张神奇地图……

孩子的世界很小

爸爸妈妈、学校和家，几乎就是全部

孩子的世界很大

他们的想法，有时连浩瀚宇宙也装不下

他们的小脑袋里，都在想些啥？

孩子们的小作文系列

让我们一起走进孩子的世界

记忆中，奶奶总躺在摇椅上织毛衣，老旧的摇椅伴随着奶奶的前倾后靠发出吱呀的声音，这声音我早已司空见惯。

她喜欢织衣服。从我出生起，就全权包揽制作我衣服的活。从炎夏到寒冬，衣服从薄到厚，尺码也由小变大。奶奶的手很巧，会缝很多复杂的图案。她针下的小鱼栩栩如生，在池塘中摆动尾巴激起层层浪花；柳絮弱不禁风似的，风一吹就荡下点点“雪花”。我本该高兴，但每每在商场看到令人眼花缭乱的各色服饰，总不免生出一丝羡慕。于是，我开始委婉相劝，让她休息片刻，不必再为我织毛衣，想着找机会换着穿上市面上那些新潮款式的服装。

这天回家，我主动找奶奶聊天，却没在房间瞧见她的身影，猜想她许是又去老地方织衣去了。循着记忆找到那片地方，一靠近便传来阵阵熟悉的吱呀声，她果然在。悄悄走近，只见她的周围围满了纸张，上面涂涂改改的字迹，写得全是有关衣服的式样与尺寸。不常上网的她，此时面前半米左右的地方甚至还放着一只手机，左手扶着鼻梁上的老花镜，右手的食指和拇指开合着，在手机屏幕上划动不止，似乎在看着什么图片，待她观察一阵后，又匆匆低头在手边的纸上动笔圈划起来。

我仔细张望起来，哦，那纸上的纹样似乎就是我之前嘴边常挂着的那件当季的新款毛衣。此时，她放下图纸，拿起一旁的针线，右手的针挑起左手针上绑着的线，小拇指勾起一缕线绕过针头，而后轻轻向上一顶，一个结就老老实实落在了由许多针线组成的“网”中。针线交织，犹如海豚在浪花中翩翩起舞，恣意玩耍。那落下的一点点结，便是两者碰撞而绽放的花火。

院子比较宽敞，四面通风。院中的树偶尔被风吹得响起阵阵沙沙声，好似也被奶奶的技法折服，流露赞叹。夕阳被揉碎，柔和的暖光打在她身上，慈祥的光辉笼罩着她。

我原以为是人老闲不住，她才会不断织衣。如今看是我肤浅了，她摸索我的喜好，十几年如一日地不曾停歇，是希望这些衣服能代替她陪在我身边，给我带来温暖，一如她的所作所为。

这一件件，皆是爱的果实，也是她不服老的证明。她总是勇于尝试，绝不闭塞自己于年龄的漩涡，无论多少岁，自由追寻所爱。

我站到她旁边，握住她的手说奶奶你教教我吧。

夕阳下，一大一下两个背影互相依偎，互相陪伴，挑起针针线线，织出爱的华彩篇章。

嘉定区练川实验学校 郭灵萱

指导老师：孟丽莉

是老师也是妈妈 青海教师杨毛吉“德润”讲台25载

中新网西宁9月9日电 题：是老师也是妈妈青海教师杨毛吉“德润”讲台25载

作者李隽

“你把这点蘑菇给杨老师送去，我昨天在山里采的，让她趁新鲜吃，一定让杨老师收下啊！”8日早上10点30分，在青海省大通回族土族自治县第二完全中学(以下简称大通二中)门口，一位母亲反复跟女儿交代着。“嗯嗯，知道了妈妈，我这就给杨老师送去。”

“她是杨老师资助的高二学生，家里条件不好，家长心不肯，一定要谢谢杨老师。”学校门卫大叔看出了记者的迷惑说，杨老师在大通是名师，家里有学生的都知道有困难就找杨老师，她一定会帮的。

图为受助学生找杨毛吉谈心。 李隽 摄

带着疑惑记者见到了这位“杨老师”，校门口的女孩正跟她说话，得知记者来意，女孩说：“我们都叫杨老师‘杨妈妈’，她为我们的学习生活很操心，有什么话我也愿意跟她说。”

女孩口中的“杨妈妈”就是大通二中的历史教师杨毛吉。今年47岁的她脸上时刻都挂满了笑容：“这些年做的这些事虽然很累很繁杂，但看到孩子们感恩的眼睛，我觉得很幸福。”

在杨毛吉不大的办公室里，挂满了学生和家长送来的锦旗和感谢信。杨毛吉说：“每一个锦旗都有一个我和孩子的故事，他们都在感谢我，其实应该感谢的是我身边的这些爱心人士。”说着，杨毛吉从一个文件夹里拿出了近年来资助学生的捐款清单：王洋40元，王洋妈妈200元，四川海山50元，湟源小淘20元……

厚厚一叠清单里，每一份的第一个捐款人都是“杨毛吉500元”。“我能力有限，全靠这些爱心人士，全国各地的都有，有些都不知道名字，25年来就是这些人总共捐助了78万多，让很多孩子改变了命运。”

1996年7月，刚从青海师专毕业的杨毛吉被分配到大通县朔北中心学校，成为了50多个农村孩子的班主任。学生刘兰因父母远在果洛牧区，无人可依。在得知情况后，杨毛吉让她住进自己的宿舍里，老师学生同睡在1.2米的床上，盖同一床被子，白天上课，晚上刘兰写作业，杨毛吉一边辅导一边给其他学生织毛衣，直到刘兰考入中专学校。25年后，生活幸福、工作稳定的刘兰一家仍像走娘家一样和杨毛吉保持着母女般的往来。而杨毛吉织毛衣的事也从未停歇。

从1996年至今，杨毛吉不论搬几次家始终都为学生留着一个房间。25年来，像自家孩子一样在她身边长大的孩子就有8名，共同生活时间最长的有6年。

图为杨毛吉获得的荣誉。 李隽 摄

说起帮助孩子们的初心，杨毛吉说：“如果我不管，他这辈子可能就和大学无缘，他的人生可能是另外一个样子，既然知道了那就尽力帮，做什么事都要做到无能为力了我才甘心。”

在杨毛吉办公桌的玻璃板下一张元旦贺卡上写着：“从小到大，我心里把您当做我的母亲般来对待，因为没有您就没有我的今天。”这张贺卡是现在在县政府上班的王浩大学时寄给杨毛吉的。

高中的时候王浩母亲长期生病，家中很困难，寒冬腊月还穿着薄校服，能够保暖的是一件千疮百孔的破毛衣，脚上的球鞋也露着脚趾。每周回家的5元车费都无力支付，一日三餐靠家里人托班车司机带下来的馍馍维持。

“他聪明好学，但这种家庭情况，肯定会辍学。我就决定让他住到我家，买衣服买鞋子，给他辅导功课。”杨毛吉介绍，王浩在她家住了三年，她的丈夫还为王浩初中毕业弟弟的前途出谋划策，东奔西跑。2009年，王浩以青海省文科第72名的优异成绩被中国政法大学录取。

当日，记者电话联系了王浩，他说：“杨妈妈对我的恩情说三天三夜都说不完，现在我的孩子天天都念叨‘杨奶奶’，我们每两周会见面，我忙了她来看我们，我们还是一家人。”

图为正在上课的杨毛吉。 李隽 摄

多年来，大通县通过杨毛吉资助的学生有211人，买衣服、买书、心理疏导的孩子不计其数。她的办公室也成为了大通县德育教育工作室、西宁市名师工作室。“全国教书育人楷模”“中国好人”“恒爱榜样人物”“全国三八红旗手”“青海省三八红旗手”“西宁市骨干教师”“西宁市师德楷模”等中央、省、市的荣誉证书摆满了书柜。

“不论是学生还是老师，都愿意找杨老师谈心。我当老师20年了，把学生带到家里管生活、管学习的老师很少，她的所作所为也影响着学校的老师，她是我们学习的榜样。”大通二中副校长陈霞说，杨毛吉不仅要带班上课还承担着资助学生、作宣讲报告、名师工作室等多项工作，但每项工作她都做得很好。

做好一个老师的本职工作还不够，杨毛吉要把更多的正能量传播到人们身边。她将德育教育、家庭教育、师德师风等讲座讲遍了青海省，收到老师、家长、学生的反馈让她充满了干劲。

“老师不能只是个教书匠，必须要是个教育者。而教书先要育人，育人者先要自育。我首先要提升修养，把自己做好，才能培养成对社会有用的人。”杨毛吉说，“现在我以前帮助过的学生很多都在资助别人，用他们的方式温暖着身边的人和事，我觉得很满足。”(完)

来源： 中国新闻网