酒的高考作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-03 16:26

写作核心提示：

写一篇关于“酒”的高考作文，可以从多个角度切入，关键在于立意深刻、结构清晰、语言流畅，并能展现思辨能力。以下是一些写作建议和注意事项：
"一、 选择合适的切入点和立意："
“酒”是一个内涵丰富的意象，可以承载很多象征意义。高考作文要求立意积极向上，因此不建议完全歌颂或批判酒，而应寻求一个平衡且有深度的角度。可以考虑以下几个方向：
1. "历史与文化角度：" "正面：" 酒作为中华文化的载体，在节日、社交、文学中扮演的重要角色（如“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”）。可以写酒是情感的催化剂，是历史记忆的见证，是艺术创作的灵感来源。 "反面警示：" 过度饮酒、酗酒带来的危害（健康、家庭、社会秩序）。可以借古讽今，写酒文化中的糟粕。 "辩证思考：" 传承与反思。写我们应如何取其精华，去其糟粕，让酒文化在现代社会健康、适度地存在。
2. "情感与社交角度：" "情感的载体：" 酒能助兴，能烘托气氛，能拉近人与人之间的距离，是表达敬意、祝福、思念的媒介。可以写“一杯薄酒，情深意长”

让我们重温一下高考作文 《酒》

液体之火，

让你若梦若醒，飘飘欲仙，

让天地颠倒，让世界旋转。

把人类历史浇灌的跌宕起伏。

将琴棋书画熏染的色彩斑斓。

醉了刘伶，狂了诗仙，

张扬了曹孟德，书写了鸿门宴，

湿了清明杏花雨，瘦了海棠李易安。

景阳冈上，助武松三拳毙虎。

浔阳楼头，纵宋江题诗造反。

你啊你，

成全了多少英雄豪杰，

放倒了多少村夫莽汉。

歌舞与你相佐，美色与你为伴。

催诗情万丈，壮文人斗胆。

有人借你发疯，有人借你夺权。

有时你只是一个道具，

烘托一下谈判桌上的氛围。

有时你更像一种暗器，

把贪杯的对手麻翻。

你呀你，

既入朱门豪宅，又进村舍陋院。

既流溢皇室的金樽，又盛满农家的粗碗。

愁也要你，喜也要你。

洞房花烛夜，他乡遇故知，金榜题名时。

迁徙流放的囚犯，落魄的文人骚客，

得志的朝廷大员，都是你的知己，你的伙伴。

甚至，即将上路的死囚，都要你为之饯别。

因为你，耽误了多少大事。

因为你，弄出了多少冤案。

因为你，鲜活了多少逸事趣闻。

因为你，催生了多少佳作名篇。

更因为你，造就了多少人的肝癌，而魂归天堂。

真的是，

成也有你，败也有你，

生也有你，死也有你，

你这浇愁愁更愁的琼浆啊。

穷也有你，富也有你，

千家万户还都离不开你。

仿写一篇《茶》

你非焰之舞，乃草木之魂，澄澈如春水，氤氲若朝云。

浅啜之间，可涤尘虑，可敛心神。

你将时光沉淀成琥珀，让世界在杯底徐徐舒展；

你把智慧凝练成芬芳，令琴棋书画弥漫着幽远的清香。

你润了陆羽，醒了卢仝；

你伴东坡赤壁夜游，随徽宗精舍论评。

赵州一句“吃茶去”，点化了多少迷途的禅心？

案头青灯旁，你催生诗思如涌，壮了文士的肝胆。

你亦曾是无言的道具，在折冲樽俎间，让交锋的锋芒悄然收敛；

你亦是清醒的暗器，令浮躁的对手在淡泊里自显局促。

你呀，既入华堂玉盏，又栖竹篱陶瓯。

帝王金殿的余香，犹然缠绕着野店粗瓷碗边升腾的暖雾。

喜时需你抚慰，愁时凭你消磨。

那金榜题名后的喧嚣，

那流徙天涯的孤苦，

那书斋里清寂的吟哦，市井中喧闹的烟火……

你总是默然相伴，无分尊卑，皆是知音。

甚至诀别断头台前，你亦是最后温存的祭奠。

因你，消磨了无数光阴；

因你，也酿成过不少轶事奇谈。

因你，史册间流淌着智慧与逸兴的墨痕；

因你，笔底绽放了无数锦绣的辞章。

然而亦因沉溺之癖，多少身躯，在袅袅水烟中悄然消损。

诚然，醒也是你，梦也是你；

浓也是你，淡也是你；

苦也是你，甘也是你——你这令人愈品愈深、愈淡愈长的清友啊！

贫家待你如甘露，富室奉你若琼瑶，万千门扉之内，谁又能真正离得开你呢？

一盏清茗，浮沉之间，映照的正是人间冷暖交织的春秋。

2022高考作文试笔7丨张红灵：生活有我更精彩

生活有我更精彩

张红灵

育才的校园寂然无声。我坐在师陶楼六楼的会议室为学校景观石选择字体。我的学生在旁边行知楼和求知楼的数学试卷上选择正确答案。

这是他们人生的第一次大考。可惜，我没有过这样的荣耀。

36年前，我初中毕业。因为家庭的缘故，父亲为我选择了报考中师。我无力反抗，只好以全县第四名的成绩进了师范学校。毕业时，我的成绩也还马虎，而且已在《重庆农村报》上发表了几篇文章。学校领导说，你可以进一个镇上的小学。

结果，我被分到了乡下的村小。父亲很着急，八方去托关系。我们家有什么关系呢？在我的记忆里，连个穿四个兜插钢笔的亲戚都没有。

早出晚归了十几天，父亲累了。晚上，他喝了很多酒，早早就睡了。半夜，我听见了父亲的哭声。我走到父亲的床前掀开蚊帐，看见他像一只不再动弹的虾一样蜷着，故意高声的冷哼了一声。父亲止住了哭声。我回到自己的床上，在黑暗中笑了，眼泪也下来了。

去村小报到的那一天，父亲为我挑着简单的行李，沿途遇上熟识的人，都问父亲去哪里。父亲低着头说，送娃儿去读书。我一遍遍纠正：我去当老师。别人便投来羡慕的目光，父亲的头却埋得更低了。

到了村小，父亲放下行李，我说：你自己回去吧，我会好好教书。父亲没说话，扭头走了。望着父亲的身影，我有些想哭：我已经三年没有正眼看过他了，他才五十出头，背已经驼了，头发已经全白了。

在那一刻，我原谅了父亲给我作出的错误的选择。

我真的在好好教书。

一年后，我离开了那个村小，也离开了那个乡，到了当地最好的镇上教书。多年以后，我才知道原因：区教办的领导到村小来找负责人谈工和，看见我在油菜花林里看书。我上课时，他们就在教室后面用篾席隔出的办公室听了我半节课。后来，我参加学区组织的改革开放十年征文比赛，得了个一等奖。领导觉得小伙子爱学习，课上得还行，文笔也还将就。

5年后，我离开了小学，主动申请借调到同一个校门进出的中学。中学的朋友都笑我：小学待遇比中学好得多，你傻呀。我只是觉得自己一米八一的个子，更像个中学老师。

但我毕竟是个小学老师。第一次赛课，我得了个倒数第一。我教的是平行班，教学成绩也出不来。朋友同事都劝我还是回小学去。

来中学，是我自己的选择，就这样灰溜溜回去？我不甘心，暗下决心：我必须拿个全区一等奖。

我做了五年的赛课专业户，终于得了个语文优质课竞赛第一名。在一次又一次的磨课中，我也学到了一些教学的技巧和经验，学生的成绩也在逐步提升，学校领导也慢慢认可我，将我调整到了实验班，并让我当实验班的班主任。许多家长都冲着我这个班主任选择了我们学校。

回首当初，做教师并非我的主动选择，但经过思想的挣扎，我最终选择了接受，一边不断提高自己的学历水平，一边淡然的从事乡村教育，评上了市级骨干教师，成为了全国初中骨干校长。如今，已是一名市级重点中学的校长。

上午，在来育才考试的路上，有个男生对我说：校长，我也是白一中的学生。我们好有缘哟，我读初中，你是我们校长。我读高中，你还是我们校长。

其实，学生有10个志愿选择，来到我现在的学校未必是他最佳的选择。我来到高中，也非我的申请，而是组织的选择。

但我们都可以共同选择志存高远，脚踏实地。

作为校长，我的期许，也是我的责任，要让每一个主动或被动选择了渝西的师生，都能在这所百叶争春、百花绽放的学校努力向上，坚持向好，勇敢向前，共同去践行我们即将在景观石上刻下的诗意理念：

生活有我更精彩。

（作者系重庆市渝西中学校长）

附：全国新高考Ⅱ卷（重庆2022年高考作文题）

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。