推荐《以梦为主题的作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-03 16:31

写作核心提示：

写一篇关于“梦想”主题的作文，可以遵循以下步骤和注意事项：
"一、 明确主题和中心思想"
"核心概念：" 确定你想表达的关于“梦想”的核心观点是什么？是梦想的积极作用？是追逐梦想的艰辛？是梦想与现实的冲突？还是梦想的多样性和平凡性？你的中心思想需要清晰、集中。 "立意：" 思考你想通过这篇作文给读者带来什么启发或思考。是鼓励人们勇敢追梦？是探讨梦想的意义？还是分享自己与梦想的故事？
"二、 构思和选材"
"角度选择：" "个人经历：" 讲述自己或身边人追逐梦想的故事，使文章更具真情实感。 "哲理思辨：" 探讨梦想的本质、意义、价值，可以结合历史人物、文学作品、社会现象等。 "象征手法：" 将梦想比作灯塔、翅膀、种子等，通过象征物来阐释梦想的作用和力量。 "对比手法：" 对比有梦想与无梦想、追梦成功与失败、梦想与现实等，突出梦想的重要性或复杂性。 "素材积累：" "个人故事：" 回忆你或他人为了某个梦想付出的努力、遇到的挫折、最终获得的成绩或感悟。 "榜样力量："

中考作文《以梦为马，奔赴一场山海》

桃李芬芳 花开有声

《以梦为马，奔赴一场山海》这个题目本身就很有画面感，也很有诗意。要审好这个题目，可从关键词解析、立意方向、写作逻辑、构思要点四个层面展开：

一、关键词解析

1. 以梦为马：把“梦想”比作“马”，象征动力、速度、方向。这是化用海子的诗句“以梦为马，不负韶华”，强调用梦想作为前进的动力。

2.奔赴：不是“散步”，而是有目标、有行动、有过程感的动词，体现努力和坚持。

3. 一场山海：山高海阔，寓意远方、挑战、风景与未知。既可以是现实中的旅途，也可以是人生的征程。

“山海”是象征意象，可指代：遥远的目标、未知的挑战（如学业深造、自我突破）；广阔的世界、多元的体验（如走出熟悉环境看世界、接触不同文化）；内心的“山海”（如克服性格缺陷、自卑心理，实现自我超越）。

“奔赴”则体现主动、坚定的行动姿态，而非被动等待。二、立意方向可从以下角度切入，保证主题深刻且不偏离：1. 个人成长：写自己以梦想为动力，“走出去”突破舒适区、克服困难的故事。2. 时代担当：将个人梦想与时代发展结合，体现“走出去”的社会价值。3. 哲理思辨：探讨“梦想”与“行动”的关系，或“奔赴山海”过程中的得与失。

立意示例：

青春与奋斗：梦想驱动青春，青春因奋斗而精彩。坚持与成长：在逐梦路上不断突破自我。目标与远方：心怀远方，不畏山高路远。

三、写作逻辑 构建“梦想是什么→为何要奔赴山海→如何以梦为马奔赴”的清晰脉络：开头：用富有感染力的场景或观点，点明“以梦为马奔赴山海”的价值（如“人生如逆旅，梦想是船帆，山海是远方，唯有扬起帆，才能驶往更辽阔的天地”）。中间：第一部分：明确自己的“梦”是什么，以及“山海”的具体所指。点题+梦想引入（可用比喻、场景描写）。第二部分：阐述“奔赴山海”的必要性（如梦想需要行动支撑、成长需要突破局限）。第三部分：结合事例具体说明如何“以梦为马”去奔赴（如付出的努力、克服的困难、获得的成长），追梦的过程（困难→努力→小成果）。结尾：升华主题，呼应开头（如“当我们以梦为马奔赴山海，会发现山海尽头不是终点，而是新的梦想起点，生命的意义就在这一次次奔赴中熠熠生辉”）。

四、构思要点1. 梦想的具体化不能只写“我有梦想”，要明确是什么梦想（比如考上理想高中、成为画家、完成一次远行）。2. 行动的过程重点要写“如何奔赴”——学习、训练、克服困难的细节。3. 山海的象征意义可以是目标本身，也可以是追梦路上的挑战与风景。4. 情感基调积极向上、充满希望，但也可以带一点对困难的真实描绘，让文章更立体。

简言之，这个题目要紧扣“梦想的驱动性”和“行动的突破性”，把“山海”具象为可感知的目标或挑战，用真实的故事、深刻的思考展现“奔赴”的价值，就能写出一篇立意鲜明、内容充实的高分作文。

范文：

《以梦为马，奔赴山海》 “以梦为马，不负韶华。”每当我看到这句话，心中总会涌起一股力量。梦想像一束光，照亮我前行的路，让我有勇气奔向那片属于自己的山海。 我的梦想是成为一名作家，用手中的笔书写世间的美好与温暖。然而，这条追梦之路并不平坦。 刚上初中时，我满怀信心地向学校文学社投稿，期待自己的作品能被认可。可现实给了我沉重一击——文章被退了回来，理由是内容空洞、缺乏新意。那一刻，我仿佛跌入黑暗，看不到一丝光亮。我开始怀疑自己：难道我真的不适合写作？放学后，我独自走在回家的小路上，夕阳把影子拉得很长。路边树叶沙沙作响，仿佛也在轻声叹息。回到家，我把那篇被退回的稿子轻轻铺在书桌上，目光落在老师用红笔圈出的一处处修改意见上。心口仿佛被潮湿的雾气堵住，连呼吸都变得沉重。我甚至想过放弃，不再执着于那个遥远的作家梦。 直到有一天，我在图书馆无意间翻开一本泛黄的《假如给我三天光明》。海伦·凯勒的故事悄然走进我的心里。她双目失明、双耳失聪，却凭着坚定的信念和对梦想的执着，写出了震撼人心的文字。她在黑暗中摸索前行的身影，像一道光照进了我迷茫的世界。她在那样的困境中都没有放弃，我又怎能轻易说不？我重新拾起笔，以梦为马，再次踏上奔赴山海的旅程。为了提升写作水平，我每天坚持阅读优秀作品，学习表达技巧；也养成了写日记的习惯，把生活中的点滴感悟一笔一划记录下来。 一次，学校组织户外活动，要求写一篇游记。我决心好好把握这次机会。那天清晨，我们走进郊外山谷，清新的空气扑面而来。阳光透过树叶的缝隙洒落，地上斑驳如画。我沿着小溪缓缓行走，听水声潺潺，感受自然的脉动。我仔细观察一朵野花的姿态，捕捉同伴笑声里的温情瞬间，用心体会每一处风景背后的故事。回家后，我反复推敲词句，一遍遍修改，直到文章真正打动了我自己。当我把游记交给老师时，心跳随着翻页声悄悄加快。没想到，老师读后连连称赞，并将它推荐到文学社发表。那一刻，我眼眶湿润，仿佛看见远方的山海正向我轻轻招手。 这一次的成功让我明白：梦想虽远，但只要不停下脚步，终会离它更近一步。写作的路上或许还有风雨，但我已学会在挫折中汲取力量，在失败中寻找方向。 如今，我依然坚持每日阅读与写作。夜深人静时，坐在书桌前，望着窗外点点星光，总会想起海伦·凯勒，想起最初那个执笔写梦的自己。曾经的失落与怀疑，早已化作前行的动力。 前方的路仍会有挑战，但我会以梦为马，坚定前行。因为我相信：只要笔未停歇，梦就不会止步。终有一天，那一行行文字，会成为我奔赴山海最深的足迹。

优秀作文281：以梦赠青年，共筑中国梦

梦，是藏在岁月里的星光，点亮迷茫时的眼眸；是握在掌心的火种，温暖前行路上的寒冬。对于新时代青年而言，梦想不仅是个人奔赴远方的行囊，更是扛起民族希望、托举中国梦的脊梁。我们当以梦为帆，以奋斗为桨，在时代浪潮中乘风破浪，共赴民族复兴的壮阔航程。

梦想是青春绽放的密码，它让平凡的日子生长出无限可能。“90后”非遗传承人李沐，自幼痴迷传统榫卯技艺，面对“老手艺没前途”的质疑，她怀揣着让榫卯走进现代生活的梦想，一头扎进工坊。从拆解百年古家具钻研技法，到结合现代设计推出榫卯文创，她用十年时光让沉寂的传统技艺焕发新生，不仅实现了个人价值，更让非遗文化有了年轻的模样。当代青年的梦想，或许是实验室里攻克技术难关的执着，是乡村振兴中扎根田野的坚守，或是文化传承里创新表达的勇气。只要心怀热爱、笃定前行，每一份微小的梦想，都能在时代的土壤里绽放出独特的光芒。

梦想是民族复兴的引擎，它汇聚着亿万中华儿女的磅礴力量。回望百年征程，从“为中华之崛起而读书”的呐喊，到“两弹一星”精神的铸就；从脱贫攻坚战场上“一个都不能少”的承诺，到航天事业中“上九天揽月”的突破，每一次国家发展的跨越，都离不开一代又一代人对民族梦想的接力追寻。如今，“中国梦”的蓝图已经铺展，青年一代正站在新的历史坐标上。我们要把个人的理想追求融入国家发展大局，在科技攻关的最前沿勇攀高峰，在基层治理的第一线服务群众，在文化传播的新赛道讲好中国故事，让青春的汗水，浇灌出民族复兴的累累硕果。

但逐梦之路从非坦途，风雨与荆棘往往与荣光相伴。有人在创业途中遭遇资金断裂，有人在科研路上面临无数次实验失败，有人在坚守初心时承受外界的不解。正如袁隆平院士在研究杂交水稻时，曾顶着质疑历经千次失败，却始终坚信“禾下乘凉梦”终会实现。青年逐梦，当有“千磨万击还坚劲”的韧性，把挫折当作成长的养分，把困难化为前进的阶梯。唯有不惧风雨、迎难而上，才能在追梦的路上越走越稳，让梦想从蓝图变为现实。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”新时代的考卷已经铺开，让我们以梦想为笔，以担当为墨，在青春的答卷上书写无悔篇章。把个人的“小我”融入国家的“大我”，以梦赠青年，共筑中国梦，让我们并肩同行，在实现中华民族伟大复兴的征程中，留下属于我们这一代人的坚实足迹！