如何写《关于历史作文的题目》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-03 17:51

写作核心提示：

这篇作文将探讨如何写好一篇关于历史的作文，并指出需要注意的关键事项。
"题目：笔下的时空对话：撰写历史作文的注意事项"
历史，是过去的回响，是当下的镜鉴，更是未来的基石。撰写历史作文，不仅仅是罗列事实或复述故事，更是一场与过去的深度对话，一次对人类经验的理解与反思。如何让历史作文既有深度又不失趣味，既能准确传达信息又能引发思考？以下是在撰写历史作文时需要注意的关键事项：
"一、 选题立意：明确方向，彰显价值"
"切入点要小而深：" 历史宏大，但作文不宜面面俱到。选择一个具体的切入点，如一个历史事件、一个历史人物、一种社会现象、一项技术革新或一个特定时期的特定问题。小切口更容易深入挖掘，展现细节和复杂性。 "确立清晰的中心论点：" 你的作文要表达什么核心观点？是对事件原因的探究？对人物性格的剖析？对历史影响的评估？还是对历史教训的总结？明确的主题是贯穿全文的灵魂。 "寻找意义与价值：" 历史写作不应止于叙述。思考你所选主题在更广阔的历史背景或现实意义中扮演的角色。它揭示了什么人性？有何社会启示？对我们理解当下有何帮助？赋予历史叙述以意义，能让文章更有分量。
"二、 视

“中汇人寿”杯第七届山东省中小学生作文大赛决赛作文题目揭晓

本次大赛决赛作文题目分小学、初中、高中三个学段设置，每个学段均提供两道题目供选手任选一题作答，各学段题目及要求如下：

高中段作文题目

题目要求

1. 文体特征鲜明，不少于 800 字；

2. 紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；

3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息；

4. 将题目写在答题卡上，文中不透露所在市、学校及个人信息。

题目选项

1. 命题作文：《在齐鲁大地上 “挺起胸膛”》

沂蒙精神中 “水乳交融、生死与共” 的担当，抗疫中凡人挺身而出的坚毅，乡村振兴里新农人扎根土地的执着，都诠释着 “挺起胸膛” 的精神内涵。“挺起胸膛” 可能不是惊天动地的壮举，而是把该做的事扛在肩上的坚守。

请结合山东地域素材，书写你对 “平凡与伟大”“传承与践行” 的理解，文体不限（诗歌除外）。

2. 材料作文：身边的 “民生温度”

我们每个人都是社会烟火里的一份子，日常的安稳与暖意，往往藏在那些贴紧生活的民生服务里。清晨的环卫工人，为城市打扫新貌；街角的岗亭前，民警弯腰帮放学的孩子捡起重书包，反光背心在夕阳下亮得温暖。这些藏在日常里的民生小事，正悄悄改写着我们的生活。

请你观察身边的民生变化 —— 可能是社区新装的便民充电桩，充电时再也不用扛着电瓶跑远路；可能是学校门口新增的护学岗，雨天里交警叔叔撑着伞送学生过马路；也可能是家门口的健康监测点，医生阿姨笑着帮爷爷奶奶量血压。未来，我们也会从学生身份转变为 “社会身份”，为整个社会带来属于我们的温暖。

以身边的 “民生温度” 为立意，写一篇记叙文（诗歌除外），通过你亲历或见证的具体场景，展现这些民生细节带来的温暖，让 “大幸福” 藏在那些看得见、摸得着的小片段里。

初中段作文题目

题目要求

1. 文体特征鲜明，不少于 600 字；

2. 紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；

3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息；

4. 将题目写在答题卡上，文中不透露所在市、学校及个人信息。

题目选项

1. 主题作文：“竞争”

生活中，竞争从未缺席 —— 是课堂上错题本里的暗自较量，是社团招新时的自我展示，是社区义卖中为公益目标的积极比拼。而在网络 “躺平” 声音偶现的当下，竞争更成了一组耐人寻味的矛盾体：它既推着人踮脚向上，用努力解锁成长的可能；也偶尔裹挟着输赢的焦虑，让人尝到现实的残酷。

请围绕 “竞争” 这一主题，写一篇议论文或记叙文（诗歌除外），在故事中传递你对竞争的理解。

2. 主题作文：“责任与爱”

责任是生活的底色，每个人的日常里都藏着它的印记；而爱，更是环绕我们的温暖微光 —— 家人的牵挂、老师的叮嘱、朋友的陪伴，都让 “爱” 变得具体。身为学生，我们的成长路上本就承载着专属的责任：对学业的认真、对家人的体谅、对集体的担当…… 而这些责任，往往与爱紧密缠绕：因爱家人，才会主动分担家务；因爱集体，才会承担班级任务；因爱知识，才会坚持攻克难题。很多时候，责任因爱而有了温度，爱也因责任而有了重量，二者相生相伴，照亮我们的成长路。

请以 “责任与爱” 为主题，写一篇记叙文或议论文（诗歌除外）。

小学段作文题目

题目要求

1. 文体特征鲜明，不少于 500 字；

2. 紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；

3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息；

4. 将题目写在答题卡上，文中不透露所在市、学校及个人信息。

题目选项

1. 命题作文：《大梦想的小坚持》

或许你曾在作文本上写下 “我的梦想”—— 是每次路过书店就想成为作家的期待，是看到宇航员出舱就想探索太空的好奇，还是帮妈妈修好了小物件后，悄悄萌芽的 “想当工程师” 的念头？梦想从来不是遥不可及的词语，它可能藏在你每天睡前读的故事里，藏在你反复练习的画笔尖，藏在你为一道难题不肯放弃的坚持中。

而实现梦想的钥匙，其实就握在 “现在” 的手里：想当画家的人，不会只说喜欢，会每天挤出十分钟画下窗外的树；想当科学家的人，不会只仰望星空，会认真读完每本科普书、做好每一次小实验；就算暂时没找到清晰的方向，坚持认真听好每节课、做好每件小事，也是在为未来的梦想铺路。

请以《大梦想的小坚持》为题目写一篇作文，分享你的梦想、梦想生根的缘由，以及为梦想付出的小坚持，哪怕是一次因坚持而进步的小经历，或是从他人追梦故事中获得的启发，均可写入文中，让 “梦想” 与 “坚持” 具体而温暖。

2. 半命题作文：《和_____过一天》

翻历史书时，指尖常会在某个人名上停顿 —— 是轻摇羽扇的诸葛亮，是醉卧长安的李白，还是在虎门燃起销烟烈火的林则徐？读故事书时，也总忍不住想钻进书页里 —— 想跟着孙去花果山摘桃，想陪小红帽给外婆送点心，或是和哈利・波特一起在霍格沃茨的走廊上听风铃声。

这些让你眼睛发亮的人，或许是因为他们在时光里留下的传奇故事，或许是因为他们身上藏着你向往的模样：是诸葛亮的从容智慧，是李白的洒脱浪漫，还是孙的勇敢鲜活？现在，请在横线上填上这个让你心动的对象，想象你们共度的完整一天 —— 清晨在哪里相遇？白天一起做什么？傍晚告别时对方是否会说特别的话？将这些温暖、有趣或奇妙的细节写下来，完成作文。

备战高考：你需要的作文素材之历史经典

高考议论文强调“论证充分”，古今中外多维度举例可体现考生对论据的熟练运用能力。近年高分作文常通过“古今中外”结合（如古代名人事例+现代社会现象+国际案例）构建严密论证体系。应读者相邀，我先为备战高考的学子精选整理了20个经典历史人物和故事素材，每个都附上了核心立意和适用主题，方便你在不同作文中灵活运用。你可以从中选取你需要的或者说用起来得心应手的进行积累练习，不用全记。

一、胸怀天下篇

1. 范仲淹：先忧后乐的政治情怀

故事：即使被贬地方，他依然在《岳阳楼记》中写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，毕生践行以天下为己任的担当。

立意：知识分子的社会责任感，超越个人荣辱的博大胸怀。

适用：理想抱负、社会责任、人生价值……

2. 张载：为生民立命的宏愿

故事：北宋思想家提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，展现了中国文人的最高理想。

立意：个人价值在于对社会的贡献。

适用：人生追求、文化传承、社会理想……

3. 顾炎武：天下兴亡的担当

故事：明亡后提出“天下兴亡，匹夫有责”，毕生致力于恢复故国。

立意：每个人都肩负着国家民族的责任。

适用：爱国主义、社会责任、担当精神……

二、逆境奋起篇

4. 苏轼：笑对磨难的豁达

故事：多次被贬，从黄州到海南，却在逆境中写出“一蓑烟雨任平生”，发明东坡肉，活得精彩无比。

立意：心态决定境遇，精神自由超越环境束缚。

适用：乐观豁达、逆境成长、生活态度……

5. 司马迁：忍辱负重的坚持

故事：遭受宫刑后，忍辱负重14年完成《史记》，“究天人之际，通古今之变”。

立意：伟大成就需要超越常人的坚韧。

适用：坚持理想、战胜挫折、生命价值……

6. 勾践：卧薪尝胆的坚韧

故事：战败后卧薪尝胆二十年，最终“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。

立意：暂时的屈辱是为了更大的崛起。

适用：忍耐、毅力、反败为胜……

三、品格气节篇

7. 屈原：宁死不屈的高洁

故事：理想破灭后选择投江明志，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。

立意：对信念的坚守超越生命。

适用：理想坚守、个人气节、不与世俗同流……

8. 陶渊明：不为五斗米折腰

故事：辞官归隐，“采菊东篱下，悠然见南山”，开创田园诗派。

立意：精神自由高于物质利益。

适用：淡泊名利、精神自由、自我选择……

9. 文天祥：丹心照汗青

故事：从容就义前留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

立意：气节是人生的最高追求。

适用：民族气节、生死观、爱国主义……

四、智慧谋略篇

10. 诸葛亮：淡泊明志的智慧

故事：从“躬耕南阳”到“三分天下”，一生践行“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

立意：内心的宁静是成就大事的基础。

适用：个人修养、长远眼光、准备与机遇……

11. 王阳明：知行合一的实践

故事：龙场悟道后提出“知行合一”，平叛安邦，将思想付诸实践。

立意：真知必能行，知行本一体。

适用：理论与实践、道德修养、实际行动……

12. 张良：运筹帷幄的智慧

故事：桥上拾履得《太公兵法》，辅佐刘邦建立汉朝，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。

立意：真正的智慧在于把握时机和规律。

适用：善于学习、把握时机、深谋远虑……

五、其他经典素材

13. 玄奘：孤身求法的执着

故事：17年徒步五万里，历尽艰辛取得真经，翻译1335卷佛经。

立意：信仰和追求可以战胜一切困难。

适用：理想信念、文化传播、坚持不懈……

14. 李白：天生我材的自信

故事：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，纵情山水，诗酒天涯。

立意：自信是才华的基石。

适用：自我肯定、个性张扬、乐观精神……

15. 杜甫：忧国忧民的诗圣

故事：在困顿中写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

立意：伟大源于对众生的悲悯。

适用：社会责任、仁爱之心、现实主义……

16. 韩信：胯下之辱的胸襟

故事：忍受胯下之辱，后成为大将军，原谅当年羞辱他的人。

立意：成大事者不拘小节。

适用：忍耐、胸襟、目光长远……

17. 班超：投笔从戎的勇气

故事：放弃文书工作，出使西域三十一年，保障丝路畅通。

立意：人生可以有更勇敢的选择。

适用：人生选择、爱国奉献、勇敢担当……

18. 祖逖：闻鸡起舞的自律

故事：每日鸡鸣即起练剑，后率军北伐收复失地。

立意：成功源于日常的坚持。

适用：勤奋、自律、珍惜时光……

19. 王安石：改革创新不畏天变的坚韧

故事：面对“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的批评，坚持变法图强。

立意：改革需要勇气和定力。

适用：改革创新、坚持己见、勇于担当

20. 庖丁解牛：游刃有余的境界

故事：屠夫熟悉牛体结构，刀用了十九年仍如新的一般。

立意：把握规律，事半功倍。

适用：掌握规律、精益求精、大道至简

古代经典素材分享到这里，需要的你积累之后，一定要注意使用技巧：一要深度挖掘。与其泛泛而谈，不如深入剖析一个人物的一个侧面。比如写苏轼，可以聚焦他如何在困苦中发现生活之美，这样更有感染力。二要对比联系。将相似或相反的人物对比。如陶渊明的“出世”与范仲淹的“入世”，探讨不同的人生选择和价值实现。三要一材多用。同一个素材可以从不同角度解读。司马迁既体现坚持，也展现生命价值的重估。

学子们，这些素材可谓你的“弹药库”，但真正让作文出彩的，是你独特的思考角度和真诚的情感表达。希望这些素材能成为你写作的得力助手，让你的作文血肉丰满。