写一篇《联想与想象作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-04 10:11

写作核心提示：

这是一篇关于“联想与想象”的作文，并附带写作时需要注意的事项。
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"作文：联想与想象——思维的翅膀"
人生如同一片广阔无垠的海洋，而我们的思维则是遨游其中的船只。在这片海洋上，有两对强大的引擎驱动着我们探索未知、创造未来，它们就是——联想与想象。它们如同思维的翅膀，让我们能够超越现实的束缚，在精神的世界里自由翱翔。
"联想"，是思维的一种基本形式，它如同一条无形的线，将我们脑海中看似不相关的点连接起来。它往往源于某个具体的触发点，如一件物品、一个场景、一句话语，甚至是一种气味。当我们接触到一个新事物时，大脑会自动检索与之相关的旧经验、旧知识，从而产生新的联系和理解。例如，看到一片落叶，联想可能让我们想到季节的更替、生命的轮回、童年踩叶的游戏，或是某位诗人的诗句。联想如同桥梁，沟通了已知与未知，是知识积累和深化的重要途径。它帮助我们快速提取信息，理解事物间的联系，形成更全面的认识。在日常生活中，联想让我们能够举一反三，触类旁通；在学习中，它帮助我们构建知识网络，融会贯通。
"想象"，则是一种更为自由、更具创造性的思维活动。它不受现实逻辑和条件的限制，能够将脑海中散乱的想法、情感和形象进行重组、

七年级上册第六单元 作文：发挥想象和联想 导学案

七年级上册第六单元 作文：发挥想象和联想 导学案

学习目标：

1.在阅读教学的基础上了解联想和想象的特点，深入体会联想和想象在写作中的作用。

2.理解联想的四种类型，打开写作思路。参考优化评价量表，多角度发挥联想和想象，使写作更有新意。

知识清单:联想和想象

联想 :由一个事物联想到与之相关的另一个事物，二者都是真实存在的。分为相似联想、对比联想、因果联想、接近联想四种类型。

想象:在头脑中创造出未曾有过的新的形象。

方法：“触景生情”“睹物思人”

发挥联想和想象要做到:

1. 联想要自然恰切 2.想象要合情合理3.联想和想象要有新意

任务一：名篇引路，寻找创意

片段一：

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾已不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。

——《小圣施威降大圣》

片段二：

“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。

他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

——《皇帝的新装》

片段三：

想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：

“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜眉开眼笑

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

---《女蜗造人》

出处	联想/想象的事物	联想/想象的创意	我的启发
《皇帝的新装》	皇帝的新装	由皇帝的新装联想到需要制作新装的布料、织布需要的工具、皇帝支付的金钱等，运用了因果联想	由一件衣服联想到制作衣服 所需的一系列物品，生发想 象,从而串联起整个故事
《女蜗造人》	女娲用黄泥揉团成娃娃样的小东西	这个黄泥娃娃就是人，运用 了相似联想	由黄泥娃娃联想到人，人有 语言、行为，故事就愈加生动
《小圣施威降大圣》	大圣	把大圣联想成一座土地庙儿，运用了相似联想	想象合理合情，符合孙的个性和外形特点，留下的破绽又为二郎神识破真身埋下伏笔

阅读(曹文轩)的《罗圈腿的小猎狗》，从故事中整理出现的联想类型 。

罗圈腿的小猎狗 (曹文轩)

一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。

主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。

河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”

猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!众人发出“嘘-”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。

从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。

人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”

一条小猎狗，走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗,一律走成罗圈腿。

任务二：片段练习，发挥想象

想象一段十年后的相遇经历，适当运用一些描写手法和修辞手法写下来，100字左右。

微信公众号：初中语文匠

任务三：参考量表，例文评分。

十年后的我

十年如白驹过隙,曾经的追风少年们也成了各个岗位上普通的一员,一次偶然的相遇激起了我关于少时理想的回忆。

在这十年里,我完成学业后回到了初中母校,成为一名化学教师。一堂化学实验课后,有几名同学没有关闭电解水的装置就匆匆离去,装置中不断冒出的气泡正在预示着一场灾难。很快,生成的氢气混合着氧气充满了整个实验室……

轰!巨大的爆炸声响彻云霄,将实验室的窗户和各类仪器炸得粉碎,炽热的火焰以燎原之势迅速扩大,很快就烧到了二楼教室。见此情景,我赶忙拨打火警电话……

消防车赶到时,火光已经吞噬了大半个教学楼。警笛声混着孩子们的呼救声让我心慌,消防员们争分夺秒地举起高压水枪向大火喷去，楼外的大火已基本得到控制,可是楼内的火却困住了40多名师生。

这时,一名消防员站了出来:“队长,我去。"我猛然一惊,这声音如此熟悉，却一时想不起在哪里听过。我转身看向那名消防员,可惜头盔和面罩挡着,始终看不清他的面容。只见他身背灭火装备,爬上消防梯,一脚踹开窗户,跳进了教室。

孩子们陆续跑了出来,走在最后的是那名消防员,他的消防服被划开了--道深深的口子,鲜血从里面流了出来。看见他受伤,他的队友急忙上前扶他坐下,为他脱下消防服和头盔,他露出的皮肤上满是陈年疤痕。这时,我突然发现他居然是我初中的同桌!

我不敢相信自己的眼睛!粗糙的皮肤、深深的皱纹属实与他初中时不像,但那双眼睛,那双坚毅明亮的眼睛却没有改变。

我感慨万千,向他跑去,他也认出了我,无须多言,我们紧紧相拥，往日同窗的回忆涌上心头。

十年过去了，我们都是各自岗位上的普通人。但正是我们这样成千上万个普通人,才铸就了祖国的安定繁荣。

十年,变化的是外表,不变的是为国家安定繁荣不断努力的理想。

“想象类故事”写作评价量表

项目与分值	项目说明	层级及得分说明	得分
富有新意(20分)	运用多种联想方式，情节富有新意，能激发阅读兴趣。	A(16—20分) B(11—15分) C(15—10分)
合乎情理(10分)	基于现实，情节之间关联性强，有真实感，符合人物心理，有合理的细节想象。	A(9—10分) B(7—8分) C(5—6分)
创作意图 (10分)	主旨明确，有深刻的现实意义。	A(9—10分) B(7—8分) C（5—6分)
语言表达 (10分)	语言表达得体，通俗易懂，能与读者产生共鸣。	A(9—10分) B(7—8分) C(5—6分)
总分（50分）

写作文总卡壳？试试“心理联想写作法”，素材自动找上门！

嘿，大家好！是不是经常写作文写到一半就卡壳，不知道该写什么？别担心，这其实是很多同学都会遇到的问题。今天我要跟你们分享一个超级实用的写作技巧——“心理联想写作法”，用它一学，素材自动找上门，让你写作文变得轻松又有料！

一、为什么会卡壳？

很多时候，我们写作文卡壳，原因其实很简单：脑袋里没有新鲜的素材，没有灵感。可能是平时积累不够，或者对题目没有深入思考。结果就是，写到一半就不知道怎么继续，心里焦虑又烦躁。

二、“心理联想写作法”是什么？

这个方法其实很简单，就是利用我们大脑里的联想能力，把一个关键词或者一个场景，联想到相关的事物、经历、感受，最后再把这些内容串起来，形成一篇完整的文章。它像是在脑海里搭建一座桥，把你已有的记忆和想法连接起来。

三、怎么用“心理联想写作法”？

明确主题：先弄清楚作文题目，心里先有个大概的方向。

选定关键词：从题目中提取几个关键词，比如“成长”、“友谊”、“责任”等。

开始联想：闭上眼睛，想象与这些关键词相关的场景、人物、事件。比如“成长”可以联想到第一次骑自行车的经历，或者遇到的困难。

细化素材：把联想到的细节写下来，可能是一次难忘的对话、一段感人的经历，或者一个启发你的瞬间。

组织结构：把这些素材按照时间、地点或者情感顺序整理，构建出文章的框架。

开始写作：用你联想到的内容，写出流畅的段落，不用担心完美，先把思路表达出来就行。

四、这个方法的好处

素材丰富：不用担心没有素材，素材就像“自动找上门”。

思路清晰：联想帮助你理清思路，避免跑题。

提升写作速度：有了素材和结构，写作变得更快更顺畅。

增强表达：联想的细节让文章更生动，更有感染力。

五、实战小技巧

多练习：平时可以用这个方法写写日记或者小作文，熟能生巧。

结合生活：多观察身边的人和事，积累素材库。

不要拘泥：联想可以很自由，别怕跑偏，写完再整理。

总结一下，遇到写作卡壳的时候，不妨试试“心理联想写作法”。它就像给你的思路开了一扇窗，让素材源源不断地涌出来。只要坚持练习，你的作文一定会越写越棒！快去试试吧，写作不再难，素材自动找上门！

如果你们还想了解更多写作技巧，记得关注我哟！我们一起变成写作小达人！