推荐《我是怎样的人作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-04 10:31

写作核心提示：

下面我将为你提供一篇关于“我是怎样的人”的作文范文，并附上写作这篇作文时应注意的事项。
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## 我是怎样的人
每个人都是独一无二的个体，如同茫茫宇宙中的星辰，每一颗都有其独特的光芒和轨迹。于我而言，我亦想努力描绘出属于自己的那份独特，展现我是怎样一个人。若要用几个词语来概括，或许“善良”、“内敛”、“求知欲强”以及“偶尔的固执”能较为贴切地描绘出我的基本轮廓。
"善良，是我与生俱来的底色。" 我相信，人与人之间的交往，应当建立在真诚与善意之上。因此，在日常生活中，我习惯于对身边的人报以微笑，乐于助人。无论是同学遇到学习上的难题向我请教，还是路上遇见需要帮助的人，只要是我力所能及的，我都会伸出援手。这种善良并非刻意为之的表演，而是内心深处的一种本能反应。我享受在帮助他人时感受到的那份温暖与满足，它让我觉得自己的存在是有价值的。
"内敛，是我性格中较为显著的标签。" 我并非一个外向奔放、能迅速融入任何环境的人。在陌生人面前，我可能会显得有些羞涩和拘谨，需要一些时间来适应和打开心扉。然而，这并不意味着我不愿意交流或缺乏情感。在熟悉的朋友或家人面前，我则会展现出更为真实、更为放松的一面，能够畅快地分享

七上期中试卷《七年级，一个——的我》写作指导及范文

真题再现：作文。 请以“七年级，一个——的我”为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容将题目补充完整。②在叙事中运用多种人物描写方法，突出“我”的特点。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④ 600字左右。

写作指导：本题考查半命题作文写作。

审题立意：本题要求以“七年级，一个 的我”为题写一篇记叙文。关键在于补充横线部分，这部分应填入一个形容词或短语，用以描述“我”在七年级时的某种状态或特征。同时，作文需通过叙事来展现这一特征，并运用多种人物描写方法使“我”的形象生动立体。立意应围绕七年级这一特定时间段内，“我”的成长、变化或突出特点。可以选择如“勇敢”“自信”“坚持”“成长”等正面积极的词汇，通过具体事件展现“我”在这一方面的成长或特质。

选材构思：开头简要介绍背景，引出七年级这一特殊时期以及“我”将要展现的特点。通过一到两件具体事例，详细描绘“我”如何体现出这一特点。运用语言、动作、心理、神态等多种描写方法，使故事生动有趣，人物鲜活。结尾总结“我”在这一年的成长或收获，强调这一特点对“我”的意义，或展望未来，表达积极向上的态度。

名师点评：作文中的情感表达真挚自然，无论是主人公对梦想的渴望，还是面对挑战时的勇敢与坚持，都深深打动了读者。特别是比赛时的紧张与兴奋以及成功后的喜悦与自豪，更是让人感同身受，具有很强的感染力。

儿子写作文《我的妈妈》，全班笑翻：她每天刷手机，说我是充电宝

家长开放日，语文老师朗读优秀作文。

当念到我儿子那篇《我的妈妈》时，全班先是安静，接着爆发出哄堂大笑。

> “我妈妈最爱玩手机，吃饭看、走路看、连上厕所都锁门看。

>我写作业她坐旁边，眼睛却盯着屏幕刷短视频。

> 有一次我问她：‘妈妈你陪我吗？’

>她头也不抬：‘我在呢，我不是坐着吗？’

> 后来我发现，她手机没电就插在我身上——她说我是她的充电宝。”

教室里笑成一片，可我站在后排，脸烧得像被烫过。

回家路上，我问他：“为什么要写这些？”

他低头踢石子：“因为……这是真的啊。”

那天晚上，我翻出手机使用记录——

日均使用7小时23分钟，其中68%是短视频和社交软件。

而“亲子互动”标签下，每周平均只有47分钟真正放下手机和他说话。

我突然想起上周——

他兴冲冲拿拼好的乐高火箭给我看，我正刷直播，随口说：“放桌上吧。”

五分钟后，我回头，火箭被拆了，整整齐齐码在盒子里。

他小声说：“反正你也看不到。”

那一刻，我的心狠狠抽了一下。

原来我不只是“刷手机的妈妈”，

更是那个让孩子学会不再期待的人。

我去咨询儿童心理专家，得到一个扎心结论：

>“假性陪伴”比短暂分离更伤孩子——

>身体在场，情感缺席，会让孩子产生“我不重要”的自我否定。

>长期如此，轻则注意力下降、情绪敏感，重则形成讨好型人格。

我开始改变：

▶每天设定“无手机时段”：晚饭后一小时，手机锁进抽屉；

▶用闹钟提醒自己：“现在是儿子时间”，哪怕只是听他讲学校趣事；

▶把刷短视频的习惯换成一起画画、做手工、甚至躺在阳台数星星。

一个月后，变化悄悄发生——

他主动拉着我讲学校的事，不再用“算了”结束对话；

有次我忘了关手机，他轻轻把它翻过去，说：“妈妈，你看月亮比抖音好看。”

我在家长群分享这段经历，没想到引发集体共鸣：

“我也这样，明明陪着娃，心却在直播间抢券。”

“老公说我带娃像背景板，人在这儿，魂飞了。”

我们不是不爱孩子，

只是被算法驯化得太彻底，

忘了最原始的亲密，从来不需要滤镜和点赞。

现在，我还是会刷手机，但学会了划界限。

因为我终于明白——

孩子要的不是完美的妈妈，

而是能看见他、听见他、真正“在场”的妈妈。