尊师的作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-23 00:41

写作核心提示：

写一篇关于尊师的作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：首先明确作文的主题是关于尊师，即表达对老师的尊敬和感激之情。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文应该具备清晰的结构，通常包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 开头引人入胜：在开头部分，可以用一个引人入胜的故事、名言或自己的亲身经历来引出主题，吸引读者的注意力。
4. 正文论述有力：正文部分是作文的核心，可以从以下几个方面展开论述：
a. 老师在知识传授方面的作用：描述老师如何帮助我们掌握知识，培养我们的思维能力。
b. 老师在品德教育方面的作用：讲述老师如何教导我们做人，培养我们的道德品质。
c. 老师在成长过程中的关爱：回忆老师在我们遇到困难时给予的关心和帮助。
d. 老师的无私奉献：赞美老师默默付出的辛勤努力，为我们创造良好的学习环境。
5. 语言表达：作文的语言要生动、形象，富有感染力。可以使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
6. 举例说明：在论述过程中，可以结合具体事例来支撑观点，使文章更具说服力。
7. 结尾总结：在结尾部分，对全文进行总结，再次强调尊师的重要性，并提出对老师的感激之情。
8. 注意字数：根据

散文——我的语文老师

文 / 余湘琴（江西）

锣鼓、大红花、红绸带，军绿色解放牌敞篷汽车。在一片热闹中载着我们一家人和全部家当驶向了广阔的天地—－农村。

这是1968年初夏，我们全家从这天开始就由城里人正式成为地道的农村人。

汽车延溪而上。稻田一片嫩绿。公路边柳树叶时而拂面而来。即将到来的新生活对于一个12岁的小女孩是新鲜和满满的期待。

到了农村，爸妈没有提到过我还要不要去读书的事。几天后，12岁的我扛着锄头和大伙参加了公社水库大会战。女人和孩子负责往筲箕里装土，男人们便一担担地来回挑土。还有的唱着号子打着木夯，大坝上一片热火朝天的繁忙景象。

我们和大批的知青一样很快融入当地人之中。一样学做着农活，赚取工分来解决自己的温饱。而我只能拿到最少的三分半工分。

乡村无闲人。哥哥们很辛苦。尤其是正在发育的我15岁小哥和大人一样担起了养家糊口的担子。他们除了队里的农活，还要负责家里的菜地和砍柴等重活。而我早晚兼打猪草和捡鸭子吃的螺蛳。

第二年的夏天，我腿脚上突然生起了好多脓疮。每天又痛又痒的。脱下长裤的时候就撕心地痛，大片溃烂的皮肉和裤子粘连在一起。那时也干不了活。后来妈妈弄来一支“消治龙”药膏来涂抹。过了好长一段时间才慢慢结痂了。

田野里的稻子泛黄了。秋季开学季也到了。离我们村三四里地有所小学，我们村里的孩子都在那上学。但女孩子很少，全村也只有4、5个。我屋后的叫发枝的就是其中一个。她家条件比较好，爸爸是个手艺人。

有天她问我妈：“你家小琴为什么不上学呀”，妈妈说：“都这么大了还上学”？发枝说我们学校比她大的还上呀，你让她和我一起去吧。妈妈看到我满是新结痂的脚，突然下决心似的说：“你和发枝一起去学校问问”。

这是一所完小。接待我的是位清瘦的中年老师。他穿着一件肩上有同色补丁的灰色中山装，上口袋插了一支钢笔。他和和气气地对着我说话。问了我一些事情和学习的情况，然后就说：“明天来我班吧”。这是我来农村第一次感觉对我如此亲切的人。

吃饭的时候我和家人说起。大哥说：“应该读五年级了，为什么还要读四年级”？我突然低头拧巴着衣角怯怯地说：“数学全忘了，上不了”。妈妈说：“就上四年级，乡下孩子读书晚大家都差不多大。”

第二天妈妈拿来一个旧衣服改造缝制的书包让我和发枝一起上学去。

老师像是为我专门做了自我介绍。黑板上写了一个大写的“甯”，幽默地说：“我姓宁，要用心”。然后又把我介绍给了大家。

第一课是《毛主席去安源》。宁老师边讲边写。宁老师的粉笔字也好漂亮。反正一节课我是眼都没眨似的就上完了。然后布置课后作业，就是这篇课文的读后感。

我这是多久没读书了？一年多？其实我以前在城里读书就是混日子。也不记得学了些什么。又赶上“文革”，我是天天赶场子，不太落屋的。

白天追着各种宣传队，看他们咚咚咚地跳着“下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利”。我们守在街道边的舞台，吸着舞台蹦跶出的灰尘。什么“天上布满星，月牙亮晶晶”“老头子咱俩学毛选”，还有所有的语录歌曲我唱得是滚瓜烂熟。

晚上，吃完饭，街上挂起了大瓦的灯泡，灯火通明，批斗会又开始了。

我家左上边住着一家资本家，右下边住着一家资本家，那是轮番挨批斗。特别是右下边那家姓鲍的资本家媳妇，因为平时得罪不少人，那是斗得最苦的。六月天穿羊皮袍子、跪碎玻璃、喷气式飞机每天斗的是花样百出，受尽了折磨。我们这些孩子们却像看大戏一样、赶着热闹一场都不拉。

第二天我将熬夜写好的作文本交到宁老师手上，老师点了头冲我微笑了一下。

第三节语文课宁老师把每个人的本子发到各自手中，手里却拿着一面改满了红字的本子开始讲解起来。大意是说：只有这篇作文才像作文，这就是我们班新来的同学余湘琴的。

整堂课老师用我的作文当范文讲了很多…当作文本发到我手里其实是改了很多的，早已是面目全非了。

从此我爱上语文课，也爱宁老师。还当上了语文课代表。曾一度还幻想着将来能从事文字类工作。

宁老师大女儿和我同岁，儿子比我小点和我同班。熟悉后，每当宁师母做了好吃的老师就叫我去他家里。有时候天气变凉，宁老师就拿来他女儿的衣服叫我加上。他如同我父亲一样对我关心又爱护。同时对我期望也很高。可我比较任性，经常会顶撞老师。老师常说：你把性子收一社会更好。

小学毕业后，每逢过年我都会到宁老师家里坐坐。那时拮据的生活，单纯的师生关系总让我是两手空空而至。老师知道我们会来，就蒸好发糕，端出过年的鸡汤让我们蘸着吃。发糕蓬松吸饱鲜香的鸡汤，我是第一次知道这个吃法。

1973年夏天我们一家人离开农村返城了。我参加工作后宁老师也来市里找过我。当时因工作不能脱身，也没好好陪陪老师，只匆匆塞给老师一包“大重九”香烟。

成家后，工作和家里都忙碌起来。那时通讯交通都不是那么方便，慢慢地就来往的少了。加上自己觉得没做出值得老师看好的成绩，一度也令我心灰意冷。

后来做了母亲才明白，其实老师父母心，你如没那么成材，只要你生活还算幸福的，老师应该也是欣慰的。

等我稍稍闲下来的时候想去乡下看看老师，只听同学传来噩耗，告诉我老师于一年前已作古了。你知道我心里当时有多痛多悔吗？

如果说我还有那么点文字功底，还有那么点业余爱好，还有那么点点雅趣，那是老师您赐给我的。甚至连我的字体都有您的影子，它如同我身上的胎记将一生相随，永难忘记！

西安市航天中学“我心中的好老师”征文作品展播（一）

持挚笔书春晖

以寸心映师道

“我心中的好老师”征文作品展播

校长寄语：

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，一千个孩子，他们眼中就有一千个“好老师”，对此，我坚信不疑！孩子的眼睛是雪亮的，孩子的心灵是澄澈的，孩子的感知是真实的，所以，孩子们笔下的“好老师”是可信的，也是鲜活的。于是，就有了西安市航天中学“我心中的好老师”征文评选活动。在孩子们的笔下，航中的“好老师”，他们有的学识渊博，深受孩子们的膜拜；有的幽默风趣，引得孩子们纷纷模仿；有的爱生如子，深得孩子们的敬仰；有的爱校如家，堪称孩子们为人处世的榜样；有的爱岗敬业，成为孩子们努力求学的楷模……我们希望通过本栏目，为您打开了一部真实而生动的航中“好老师”的画卷!

丁宝林

我与航中老师的美好约会

——我心目中的好老师

高二3班 党翊萌

四季轮转，光阴似箭，时间如流水般逝去。我已经在航中度过了一年半的学校生活。回望来路，那些有笑有泪的记忆里既有同学好友的陪伴与互勉，也少不了老师们的教诲与激励。老师们用自己的孜孜不倦为我们铺出了一条通往未来的路。我敬爱这些细心呵护我们成长的园丁，尤其是我的语文老师——李鹏老师。

初见老师是高一报到时看见了展示板上的照片，李老师那满是荣誉的介绍栏引起了我的注意。在父亲告诉我这就是我的新班主任时，我不禁对照片上的人产生了一种敬畏之情。看着李老师穿着西装的认真模样，我不由自主地在脑海里想象出了一个满腹诗书的老学究的形象。

可在见到真人的那一刻，我的想象就破碎了：李老师穿着一件很可爱的哆啦A梦短袖，可这件略显幼稚的衣服穿在他身上却并不显得奇怪，甚至有一种微妙的和谐感，再结合他在健身器材上运动时的惬意模样，彻底打碎了我对于这个年纪的老师的刻板印象。

回到教室，他为我们播放了他往届学生自我介绍时的视频，并且我们也上台一一介绍。我上高中前一向“社恐”，鼓足勇气上台做了自我介绍，下台后长吁了一口气。却没想到后面这样上台的机会更多，这让我不免有了些恐惧的心理，想象中美好的高中时光突然变得可怕了起来。

但鹏之言曰：“站起来，你就是英雄。”这些出自李老师的“鹏之言曰”给了我很大的鼓励，我慢慢地敢于上台当着其他同学的面演讲或者主持班会。在第二学期更换班级后，我也有了勇气上台竞选班干部。是李鹏老师让我学会自己去把握机会，而不是躲在后面等着机会自己到我的手里。

不光是对于我自身性格等方面的改变，学习上李鹏老师的循循善诱也让我的语文成绩有了显著的进步。他没有一味地将自己的想法灌输到我们脑海中，而是抛砖引玉，启发我们，让我们发表自己的看法，互相交流碰撞，学会自己多角度思考，揣度文章背后的意义。学习文言文也没有照本宣科，而是选择让我们在没有翻译的情况下，脱离对教辅书的依赖，自己尝试翻译文章，这样才能对文章中的实词，尤其是自己不清楚的地方有更深的印象。在这种教学方法的帮助下，我学会灵活地记忆重点词汇，而不是只知道死记硬背，死板地记忆那些生僻少见的文言文实词。李老师亲自“下海”写的考场作文也为我的作文写作提供了许多启发。

我敬爱李老师，感谢他为我提供了一个磨砺自我的机会，感谢他在各方面对我的帮助和培养，让我可以在航中拥有一段独特的学习生活。

我和航中老师美好的约会

——我心目中的好老师

高二5班 张宇子聪

那是一个阳光明媚的午后，微风轻拂，校园里的梧桐树叶沙沙作响，仿佛在诉说着青春的故事。我怀揣着一颗紧张又期待的心，走进了周老师的办公室。这是一场特别的“约会”，一场关于语文学习的约会，而周老师，就是我心中那座巍峨的灯塔，照亮我前行的道路。

周老师是一位“随便”的男性语文老师，但是实际上他的课堂，就像一场精彩绝伦的演出，每一个字、每一句话都像是真正的知识，确切的学术。周老师确确实实相当厉害，我之前从来没有去问过他问题，直到被期中考试的重压被逼得崩溃大哭，我也终于站在办公室的门口，拿着残破不堪的语文卷子。

办公室里，周老师正伏案批改作业，尽管里面烟雾缭绕。他抬起头，看到我，他其实很惊讶于我们班的学生来找他，所以饶有兴趣地问我：“你干啥来了。”他的声音其实带着很多奇妙的趣味因素，瞬间让我的紧张情绪缓解了许多。 我小心翼翼地从书包里拿出一本满是批注的语文试卷，那是我在学习古诗词时遇到的难题。周老师接过环子，轻轻翻开，目光在字里行间穿梭，仿佛在探寻着那些古老文字的秘密。他微微一笑，开始为我讲解：“你看，你就没理解其中的意思。”他的声音低沉而富有感染力，每一个字都像是在诉说着一个古老的故事。 周老师讲解时，周围的嘈杂都仿佛销声匿迹，仿佛在为这场知识的交流增添一份温暖。他用手指轻轻敲打着卷子，仿佛在与那些文字对话。他的讲解深入浅出，让原本晦涩难懂的困惑逐渐豁然开朗。他不仅告诉我诗词的表意，还引导我如何去感受诗人的内心世界，去体会那些文字背后的情感与力量。 讲解完诗词，周老师又耐心地询问我在写作上的想法。我有些羞涩地拿出自己写的作文，那是一篇关于青春的随笔，但总觉得少了些什么。周老师认真地读完，然后抬起头，他看着我眼睛都带笑。他说：“你还需要一点火候。”他拿起笔，在我的作文上圈圈画画，一边修改一边讲解：“这里可以更细腻一些，那里可以更有深度一些……”他的每一句话都像是春风拂面，让我感受到写作的魅力。

时间在不知不觉中流逝，夕阳的余晖洒满了整个办公室。周老师停下手中的笔，轻轻合上我的作文本，微笑着对我说：“学习语文，就像一场旅行，需要用心去感受，用情去体会。”那一刻，我仿佛看到了语文的天空，广阔而深邃，而周老师就是那颗最亮的星，指引着我前行的方向。

走出办公室，夕阳的余晖洒在我的身上，暖暖的。周老师的每一句话都还在我的耳边回响，他的每一个鼓励都让我充满了力量。我知道，这场“约会”不仅仅是一次知识的传授，更是一次心灵的触动。周老师用他的智慧和耐心，让我在语文的道路上不再迷茫。

在未来的日子里，我常常想起那个阳光明媚的午后，想起周老师那温和的笑容和耐心地讲解。他不仅教会了我语文知识，更教会了我如何去热爱生活，去感受文字背后的情感与力量。周老师，是我心中永远的好老师，而那次美好的“约会”，将永远铭刻在我的记忆深处，成为我人生中最珍贵的财富。

我与航中老师的美好约会

——我心目中的好老师

高二4班 葛昕睿

又是一年寒假，下次暑假就要升高三了, 想到这里, 就有一些恍惚, 便扶了扶额头，这才意识到自己的表情有多抽象。低头看了看征文题目，本以为还是往年的红色征文。这一看才知道要写好老师，上次写还是初中老师。心中早已有了人选，但迟迟不落笔，便干脆合上眼，从头开始。

零帧起手的遇见

新生军训结束后，大家早已进入上课的状态，而我似乎还沉浸在中考中，状态就像是凌晨两点先把人叫醒，带她去吃火锅，然后浇她一头凉水，最后再给她盖上被子，这真的很荒唐。这时，说话带着陕普的老人夹着历史书进了教室，大家好像并不是很在意这个人，反而因为是历史课而可以休息而感到侥幸。我反而觉得这位老头像吹去灰尘的清风，很松弛，但也很丰盈，不知放在过去，他是否会穿长衫。我记得他的自我介绍……他好像只说了名字，其他的信息都是从他人的口中得知的。

高一没有分科时，理科的课比较多，而历史一周的课五个指头数得过来。在理科生眼里，历史课都是用来休息的。这导致许多早有打算的理科生在历史课堂上，该睡的睡，该说的说，衬得台上的米老师，很单调，被阻隔在教室之外；反而记笔记的人倒成了“异类”。

中考成绩出来后，我发觉自己高中该选文科。我于是在网上浏览了相关资料，发现如今理科比文科更热门，与许多人背道而驰。但这也没办法，我理科真的不好，但是我打心底喜欢听老师讲故事，尤其是历史老师，所以就顺其自然选了文科。米老师也是，他总会零帧起手讲一些他的往事。他的陕西话也是一样零帧起手，让陕西人分外亲切。

消失的他

生活还在继续，课程照旧。历史的课堂上踏入了一个陌生的女子，她说，米老师有事，暂由她来代课。那一刻我以为是暂时，没想到是一个学期，天真的塌了。那之后历史课换过好几位老师，历史书上的笔记也是断断续续，像是覆盖了各式各样的颜料，参差不齐。反而米老师更特别了。

后来听别人说，他是被调去教高三去了，当时就想着背着书包，抬着书桌去高三上课。在那之后的历史课如漂浮流水，风来雨去，了无痕迹，只留一些味道在书页间，看着台上的历史老师，心里想着，要是米老师讲课会多有趣。难道这就是故人之影吗？

心惊胆战的重逢

高二开学，听说换历史老师，心中叹了口气。不知道上学期的历史课代表还要不要换，毕竟好不容易争取的。上历史课了，踏入教室的不是别人，而是米老师。

历史课重回正常，历史课上的小故事也回来了，但也有一个坏消息，就是米老师快到退休的时间了，不知道能否把我们带完。在他的课堂上，可以听到他家的菜园，他以前买的猴票，大学时参加群演等等。每次听到这些事情的时候，就像是打开了新世界的大门，去听他那个时代的人事物，也觉得很别有风味。

他上课可以不用PPT，要是用了PPT，那也是锦上添花。他不会让我们死板地记笔记，也不会让我们做题海战。他来买题做就行了，有新的东西他会给我们补充的。你们就不要花那些钱了，他似乎是这么说的。这句话说完，他的形象在大家的心中又高大了几分，他身上似乎打着圣光，难不成他真的是来普度众生的？

米老师身上似乎有种松弛感，或许是老一辈对晚辈的希望。总之，很感谢遇到米老师这么一个特别的人。

我心目中的好老师

高二3班 尚彧

在我印象里，初见贾老师时，她穿着素色旗袍，戴着教师标准眼镜，嘴角挂着温柔的笑，说起话来轻声细语，怎么看都像个教语文的老师。但当她拿起粉笔，在黑板上写下一道道数学题时，我才惊觉，这是一位数学高手。

贾老师，有着成熟稳重的气质，她有个特别的口头禅——“亮剑”。每当遇到难题，她总会提高音量，说：“同学们，该亮剑了！”起初，我还不太理解，可慢慢地，我明白了这两个字的含义：面对难题，要勇敢、果断地去攻克。

贾老师的数学课，条理清晰得让人惊叹。讲圆锥曲线时，她会先在黑板上画出一个十分标准的图像，紧接着解题步骤都有详细的标注。从圆锥曲线的基本性质，到解题的思路和方法，她都讲得深入浅出，让复杂的知识变得简单易懂。时而被难题困住了，急得抓耳挠腮。去办公室找她，她笑着说：“别慌，咱们亮剑！”在她的耐心指导下，找到了突破口，顺利解出了那道题。那一刻，我对她的敬佩之情又多了几分。

贾老师的字，也给我们带来视觉享受。她在黑板上板书时，一笔一画就像她对待教学的态度一样认真。每次看到她漂亮的板书，都忍不住模仿，希望自己也能写出一手好字。

贾老师用独特的教学方法，让我爱上了数学；用“亮剑”精神，激励我勇敢面对困难；用漂亮的板书，让我懂得了认真做事的重要性，她是我心中的好老师，是我成长道路上的引路人，让我在学习和生活中不断前进，不断超越自己。

我与航中老师的美好约会

——我心目中的好老师

高二3班 张煜昕

新学期，朝阳像刚出生的孩子，慢慢露出它炽热的光芒，来迎接崭新的一切。第一周，这个新老师因为伤病并没有来上课，这本就让期待值大大提升，而第二周，她以一种特殊的方式来与大家见面——映入眼帘的是她的拐杖以及暗红色的头发，左手抱着她的课本和U盘，只见她艰难地走向讲台，坐在了椅子上，将U盘插入电脑导入她今天要讲的PPT：“大家好，请允许我介绍一下自己，我是张雪芹。”“果然这个新老师看着就很专业。”我心里暗暗想到。

而我与英语老师刚开始并没有什么交汇，因为我的英语一直不太好，所以从小就比较害怕英语老师，但是从期中考试结束之后，好像对英语老师的印象有了新的改观……

正午的太阳总是异常耀眼，万物都烫了金似的，反射出道道光辉，光柱穿过教室，星星点点的尘埃好像是在庆祝什么。

“妈呀，班级第四！”没错，是我发出了惊叹的声音，不知是运气还是实力，这一次考试考得异常好，细看成绩条，物理和英语让人“眼前一亮”。“74分这怎么考的?离谱……”果然不出意外，在去抱作业的时候，班主任就找到了我:“张煜昕啊，你英语是一直这么低吗?还是一直这样?”“差不多吧一般都是六七十分。”“那你课间去和贺子川（另一个英语考得不好的同学）找一下英语老师，看一下这个应该怎么学习。”于是我们前往老师办公室。

丝丝阳光映射在办公室门口的墙面上，偶尔一阵微风掠过，带来了一丝凉爽，而我们的内心并不如这天气般晴朗。

拿上试卷，敲门，推开办公室，动作一气呵成，但是我的内心却非常慌张。“额……老师好，班主任让我们来找您问一下学习英语的方法。”张老师点了点头，放下她泡枸杞的杯子，再拿出成绩单寻找我们的成绩，仿佛对我们的英语成绩这个水平这么低有些惊讶，不过还是很耐心地给我们讲解了方法，并且希望我们每天去她那里翻译。听到这个的消息一瞬间，一丝恐惧入侵身体，或许是因为要一个人去和老师对话，而且我本身就对英语拥有排斥与恐惧心理。不过我还是欣然接受了，毕竟我要提升英语，也许这是一条必经之路。

自从每天有了这项任务，在下课的时候我就会先把明天需要翻译的内容进行翻译，以保证在老师面前能够有一个好一点的效果。第一次去老师那里翻译的时候还是有些磕磕绊绊，也不知道如何划分句子的成分，在翻译到一半的时候卡壳了，这时候气氛非常尴尬，但是张老师并没有说什么，仿佛知道这是人成长的过程，只是和我让我一起和她先剖析长句子，了解单词词义，再翻译句子。总之第一天翻译的体验感还是不错的。后来啊，我好像渐渐爱上了这种学习的方法，几乎没有落下的天数，慢慢和英语老师变得熟悉:她常常送给我糖果，还有圣诞节送我平安果，好像和她成了朋友一般，没有那么排斥英语了。

即将落下夕阳的颜色充满了整个天空，为即将黑暗的大地留下最绚烂的色彩。

本学期最后一次大型考试期末考试，也是我为英语和物理留下的最后机会。幸好，功夫不负有心人，这次英语拿到了90多分。面对英语，久违的笑容映上我的脸庞，而张老师那些学习方法也深深地扎入我的心中:在寒假中做作业的时候令我惊讶的是，我不自觉的就会分析句子！这才是我两个月翻译的最佳成果。

好老师，不仅是对一个老师教学方法与能力的赞扬，也是对学生的关爱与真诚。我认为她——张雪芹老师，可以被称为一个好老师。黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，但是总有一颗启明星永远为人们引路。