3招搞定《诗歌形式的作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-04 21:31

写作核心提示：

这是一篇关于诗歌形式的作文，并附带了写作时应注意的事项。
"拥抱诗意的形式：探索诗歌的奥秘"
诗歌，作为一种古老而充满活力的文学形式，以其独特的语言魅力和精妙的结构，跨越时空，触动人心。它不仅仅是文字的堆砌，更是情感的凝结、思想的升华，其形式本身就蕴含着深刻的审美意义。理解并掌握诗歌的形式，是真正欣赏和创作诗歌的关键。诗歌形式远不止于外在的格律和篇幅，它是一种内在的骨骼，支撑着诗歌的灵魂。
诗歌形式首先体现在其"外在的结构"上。这包括"篇幅长短"，有短小的绝句，也有洋洋洒洒的长诗；"行与段"的划分，长短不一的行形成了诗歌的节奏感，段落的转换则引导着思路和情绪的起伏；"韵律"，无论是押韵的整齐（如格律诗），还是自由流动的（如自由诗），韵律都极大地影响着诗歌的音乐性和节奏感，使诗歌读起来朗朗上口或富有韵律变化。例如，中国古典诗词中的五言绝句、七言律诗，其严格的字数、句数、平仄和押韵规则，形成了独特的形式美，读来具有独特的韵味。现代诗歌则更加灵活，诗人可以根据表达的需要自由选择形式，但依然需要考虑整体的节奏和韵律。
其次，诗歌形式还体现在其"内在的节奏

一纸作文 满篇诗香——信阳市第一实验小学诗词作文作品展

晨光漫过书页

平仄在笔尖流转

这里是信阳市第一实验小学

诗词文化的一方小筑

藏着少年们

与千年诗魂的温柔对话

字句间

是书香浸润的成长

笔墨里

是文化传承的力量

每一篇习作

都将成为孩子们以诗为翼

飞向广阔天地的印记

和古诗做朋友

四（3）班：张洋铭

辅导教师：魏微

春风吹绿浉河两岸时，妈妈总会牵着我的手去看柳树。那些嫩绿的枝条像被春风施了魔法，轻轻拂过水面时，荡起一圈圈小酒窝。“快看柳树姐姐在照镜子呢！”我晃着妈妈的手，她笑着念道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”阳光穿过叶缝洒在我的课本上，原来贺知章爷爷写的《咏柳》，正躺在语文书第12页冲我眨眼呢！

蝉鸣拉长了夏日午后，爸爸特意带我去曲院风荷找“小老师”。粉白的荷花从荷叶间探出头，突然有只红蜻蜓掠过水面，我的脚尖不自觉地踮起来：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！”爸爸惊喜地掏出手机拍照，照片里我仰着头背诗的模样，和八百年前杨万里看到的是不是一样呢？

最有趣的是那个下雨天，梧桐叶像金色雨点哗啦啦落满小区。我裹着雨衣在落叶堆里蹦跳，忽然想起杜牧那句“停车坐爱枫林晚”，虽然眼前没有红枫，但沾着雨珠的梧桐叶在路灯下亮晶晶的，比春日的樱花还要好看。我把最漂亮的叶子夹进古诗集，现在每次翻到《山行》那页，都能闻到雨水的清香。

如今我的书包总揣着本《唐诗三百首》，王维的“空山新雨后”让我看见露珠在爬山虎上打滚，李白的“小时不识月”让路灯都变成了胖月亮。上周末全家去文新茶园采茶，翠绿茶田层层叠叠铺到天边，我脱口而出：“白云千载空悠悠！”妈妈笑着纠正：“这是崔颢写黄鹤楼的呀。”但我们还是把这句话送给了摇着尾巴的茶园小狗。

这些会变魔术的古诗，把晨读时枯燥的文字变成会跳舞的小精灵。它们有时藏在奶奶熬的桂花粥里，有时躲在教室窗外的麻雀翅膀上，只要我轻轻念出那些美丽的句子，整个世界都会"“叮咚”一声亮起来。

醉美四季

五(3)班：陈羽芯

辅导教师：汪丽萍

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天，大地从沉睡中苏醒，公园里处处洋溢着生机。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪 ，交织成一片五彩斑斓的花海。嫩绿的小草从土里探出脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。柳树抽出了细长的枝条，在微风中轻轻摇曳，宛如婀娜多姿的少女。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，池塘里的荷花盛开了。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。蜻蜓在水面上点水，小鱼在荷叶下嬉戏，构成了一幅和谐的画面。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把金色的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。果园里，果实累累，苹果红彤彤的，像小朋友的脸蛋；葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层洁白的地毯。树木都披上了银装，只有梅花在雪中傲然挺立，散发着阵阵暗香。

四季如画，每一季都有独特的美，让人流连忘返。（通讯员 张洋铭 陈羽芯）

笔尖跃诗行 作文藏山河——信阳市第一实验小学诗词作文作品展

晨光漫过书页

平仄在笔尖流转

这里是

信阳市第一实验小学诗词文化的一方小筑

藏着少年们

与千年诗魂的温柔对话

字句间

是书香浸润的成长

笔墨里是文化传承的力量

每一篇习作

都将成为孩子们以诗为翼

飞向广阔天地的印记

茶山春行

五（6）班：杨宸卓

辅导教师：谌红

“迟日江山丽，春风花草香。”在这个万物复苏、阳光明媚的周末，我们一家人踏上了前往信阳著名景点——文新茶村的旅途。

清晨，金色的阳光倾洒在翠绿的山峦上，山边澄澈的湖水波光粼粼，好似镶嵌了无数璀璨的钻石，熠熠生辉。山上的茶树嫩绿嫩绿的，新芽随着微风轻轻摇曳，似乎在热情地向我们招手，恰如“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”所描绘的那般，春风拂过，绿意盎然。

一下车，我便被眼前的风景深深吸引。走进茶园，茶叶的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。那古老的长廊，静静地记录着茶叶悠久的历史。茶园里，茶树千姿百态。瞧，有的茶树郁郁葱葱，新芽如同顽皮的孩子，你挨着我，我挨着你，热热闹闹地探出头来；有的茶树叶片虽稀疏，但那几片新叶却格外鲜嫩，宛如娇羞的少女，在微风中轻轻晃动，别具一番韵味。凑近细瞧，嫩叶上还带着清晨的露珠，在阳光的映照下，闪烁着晶莹的光芒，这不禁让我想起“叶间初出浅黄金，入骨浓香秀可餐”，此时的新芽，恰似这初绽的浅黄金，清新动人。

沿着崎岖的石阶小路，我们登上了茶山山顶。此时再俯瞰那长满茶叶的梯田，它宛如大地上一方小巧精致的绿色刺绣，在广袤的天地间显得格外独特。微风拂过，远处的茶叶随风漾起层层波纹，美不胜收，我们沏上一壶香气四溢的毛尖茶，摆上几份精致的茶点。在茶香袅袅中，一边品尝美味，一边悠然欣赏茶园的美景，心中满是“且将新火试新茶，诗酒趁年华”的畅快。

“最是一年春好处”，茶园的清新美景，那悠悠茶香，还有深厚的茶文化，都深深印在我心里。它不仅是游玩胜地，更是心灵栖息地。它让我明白，只要有一颗善于发现的心，生活处处皆是美好。

游南湾湖

六（3）班：罗新阳

辅导教师：万瑞娟

南湾湖，不仅是国家AAAA景区，亦是一处灵韵悠然的国家水利风景区，宛如镶嵌在豫南大地上的璀璨明珠，散发着独特的魅力。

我们乘上观光车，一路笑语，来到码头。登船待发，一阵“嗡嗡”声后，船如灵动的鱼儿，划破湖面的平静。船行处，白色的浪花似碎玉般漾起，飞溅的水珠仿若一个个活泼的白色小精灵，欢快地嬉戏玩耍，更有调皮者，轻盈跃入船中。此时，天色阴沉，恰如苏轼笔下“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠乱入船”的诗意场景，为旅程增添了几分别样的意趣。极目远眺，波光粼粼的湖面，涟漪轻泛，“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，一艘艘白色的小船，宛如飘零的落叶，悠悠漂泊。而那云雾缭绕中的一座座大山，恰似忠诚的守护神，在缥缈的云雾中若隐若现，“千岩万壑生紫烟，山在虚无缥缈间”，美得如梦如幻。

船至猴岛，有“两岸猿声啼不住”的景象，一只只可爱的小猴子在树杈间腾挪跳跃，灵动活泼。它们时不时敏捷地跳下来，用灵巧的小手拧开矿泉水瓶盖，惬意饮水。忽然，饲养员高声提醒：“猴王下来了！大家注意安全！”只见一只猴子，用两只前爪紧紧抓住树皮，缓缓滑下，而后迅速跃上近旁的一棵树。紧接着，它纵身一跃，在众人的惊呼声中，以两只前爪稳稳抓住树枝，身体前倾，后爪也紧紧扣住，未等大家回过神，它再次发力飞跃，如矫健的侠客，用右边的爪子抓住更高的树枝，潇洒荡去。其矫健身姿，引得众人掌声雷动，精彩非凡。

移步鸟岛，仿若闯入了一个鸟鸣婉转的仙境。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”鸟儿们或引吭高歌，或凌空翱翔，或相互依偎梳理羽毛，“飘飘何所似，天地一沙鸥”，它们的每一个姿态都充满了生机与活力，构成了一幅绚丽多彩的画卷。

最后，我们踏上茶岛。茶香袅袅中，了解茶叶的制作过程，仿佛穿越千年，感受着“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”的那份古朴与悠长，深刻领略到茶叶文化的深厚底蕴和历史传承。

时光飞逝，归期已至。我们带着满满的眷恋，挥别这如诗如画的南湾湖。这一段旅程，似一首悠扬的歌，那些湖光山色、灵猴飞鸟、悠悠茶香，都将永远珍藏在记忆深处。（通讯员 张宸卓 罗新阳）