3招搞定《陪伴的作文开头》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-23 05:26

写作核心提示：

写一篇关于陪伴的作文开头，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题是关于陪伴，思考陪伴的意义、重要性以及与陪伴相关的人物或事件。
2. 引入话题：开头部分要能够吸引读者的注意力，可以通过以下方式引入话题： - 提出一个引人深思的问题，引发读者思考； - 引用一句名言或诗句，增加作文的文化底蕴； - 描述一个与陪伴相关的场景，让读者身临其境； - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使开头更具文采。
3. 简要概述：在开头部分，简要概述作文的主题和主要内容，让读者对作文有一个大致的了解。
4. 保持简洁：开头部分不宜过长，一般控制在三句话左右，避免冗长累赘。
5. 语言表达：注意语言的流畅性和准确性，避免出现语法错误或用词不当。
以下是一个关于陪伴作文开头示例：
“陪伴，是人生中最美好的礼物。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；它如同一缕阳光，温暖我们孤独的心灵。在这个瞬息万变的世界里，陪伴显得尤为重要。今天，就让我们一起来探讨陪伴的意义，感受那些陪伴我们成长的人和事。”

【中考作文指导】真情温暖主题作文《爱一直都在》

【中考作文指导】真情温暖主题作文《爱一直都在》

一、文章脉络提纲・看一篇会一类

开头：

以考试时看到 “一直都在” 四字引发的感慨开篇，引出对妈妈爱的回忆，表达妈妈的爱一直陪伴着自己成长。

主体：

1. 童年的责怪与关爱 ：描述七岁时妈妈骑自行车带自己，因自己站在门后差点被撞到，妈妈严厉责怪自己，长大后才明白这是妈妈在教导自己注意安全和保护自己，感受到妈妈严厉背后的关爱。
2. 青春期的耐心沟通 ：讲述十四岁时情窦初开，妈妈发现自己的小心思后，没有严厉批评，而是耐心地与自己沟通，鼓励自己努力提升自己，让自己的喜欢更有意义，体会到妈妈在青春期对自己的理解与支持。
3. 中考前的无私奉献 ：描写中考前夜，自己被蚊子折磨，妈妈毫不犹豫地让自己睡在她的床上，自己却忍受蚊子叮咬，感受到妈妈在关键时刻把最好的留给自己，默默承受痛苦，体会到妈妈深沉无私的爱。

结尾：

总结妈妈的爱一直都在，从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，表达对妈妈的感激和爱，升华主题。

二、满分素材摘抄・首尾呼应・感悟

开头：

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

结尾：

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

感悟：

爱，是一种无声的陪伴，是一种默默的支持，更是一种深沉的奉献。它可能藏在严厉的责备中，可能体现在耐心的沟通里，也可能蕴含在无私的付出里。在成长的道路上，我们常常会忽略那些一直陪伴在我们身边、默默付出爱的人。学会用心去感受这份爱，用行动去回报这份爱，才能让爱在我们的心中生根发芽，茁壮成长。

三、范文借鉴

《爱一直都在》

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

七岁

您双脚蹬着自行车，载着我行走在夜色里，轻松前行。风吹散了您的头发，乌黑透亮。也许是我不懂事，也许是您还年轻。到达楼门口，您开门时，我站在了门后，您一向外拉门，我差点被撞倒。您一把将我拖开，紧皱眉头，黑着脸对我说：“你在那儿干什么？这么大人了，一点眼色都没有！” 被撞的我委屈的眼泪打转，仍记得 “凶狠” 的您是我的整个童年。长大后，我懂了。您的话是告诉我：自己要时刻注意不能妨碍别人，更要保护好自己，对吗？这份爱，我收下。（童年的责怪与关爱）

十四岁

情窦初开的年纪，我也如很多人一样，有了喜欢的人。一下课就跑到他的教室偷看，成了我坚持最好、没有怨言的必修课。后来，您发现了我日记本里的小纸条，笑着讲：“宝贝，有喜欢的人很正常，被他的优点吸引，这感觉妈妈也有过。但你不能只被他吸引，要努力丰富自己，直到有一天，优秀的你用光环照耀到他，你的喜欢才有意义啊！” 从那以后，我专心对待生活、学习，再也没有去看过他。这份爱，我收下。（青春期的耐心沟通）

昨夜

就要踏上中考考场的我辗转反侧，好不容易入睡，却又被不速之客——蚊子折磨醒。迷迷糊糊地，我来到您的卧室，趴在床上，说：“蚊子。” 您竟突然醒来，从被窝出来，让我在您床上睡。我知道，那下意识的言语和动作，最能表达您的爱。您又一次，把最好的留给我，痛苦独自承受。早上，我看到您昏黑的眼圈和胳膊上的大包，我真不是滋味。妈妈，这份爱太沉重，我要怎么还给您？（中考前的无私奉献）

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

四、技法学习・习一招会一套

细节描写：

生动地描写人物的动作、语言和场景，如 “双脚蹬着自行车，载着我行走在夜色里”“一把将我拖开，紧皱眉头，黑着脸对我说”“笑着讲”“突然醒来，从被窝出来”，让读者仿佛身临其境，感受到妈妈的爱。

心理刻画：

细腻地描写从童年的委屈、青春期的迷茫到中考前的焦虑，再到最后的理解和感激的心理变化，使文章情感丰富且富有感染力。

对比手法：

将童年的责怪与青春期的耐心沟通、中考前的无私奉献进行对比，突出妈妈爱的方式随着自己成长而变化，但爱的本质一直不变。

象征手法：

以 “一直都在” 象征妈妈的爱，使文章主题更加深刻。

首尾呼应：

开头和结尾都提到妈妈的爱一直都在，呼应紧密，使文章结构完整，主题突出。

五、一文多用・变式迁移考场高分作文

（一）主题：母爱的伟大

题目：《母爱的伟大，在陪伴里彰显》

开头范文：

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

主体提纲：

1. 童年的责怪与关爱 ：描述七岁时妈妈骑自行车带自己，因自己站在门后差点被撞到，妈妈严厉责怪自己，长大后才明白这是妈妈在教导自己注意安全和保护自己，感受到妈妈严厉背后的关爱。
2. 青春期的耐心沟通 ：讲述十四岁时情窦初开，妈妈发现自己的小心思后，没有严厉批评，而是耐心地与自己沟通，鼓励自己努力提升自己，让自己的喜欢更有意义，体会到妈妈在青春期对自己的理解与支持。
3. 中考前的无私奉献 ：描写中考前夜，自己被蚊子折磨，妈妈毫不犹豫地让自己睡在她的床上，自己却忍受蚊子叮咬，感受到妈妈在关键时刻把最好的留给自己，默默承受痛苦，体会到妈妈深沉无私的爱。

结尾范文：

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

【中考满分作文】

题目：《母爱的伟大，在陪伴里彰显》

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

七岁您双脚蹬着自行车，载着我行走在夜色里，轻松前行。风吹散了您的头发，乌黑透亮。也许是我不懂事，也许是您还年轻。到达楼门口，您开门时，我站在了门后，您一向外拉门，我差点被撞倒。您一把将我拖开，紧皱眉头，黑着脸对我说：“你在那儿干什么？这么大人了，一点眼色都没有！” 被撞的我委屈的眼泪打转，仍记得 “凶狠” 的您是我的整个童年。长大后，我懂了。您的话是告诉我：自己要时刻注意不能妨碍别人，更要保护好自己，对吗？这份爱，我收下。（童年的责怪与关爱）

十四岁情窦初开的年纪，我也如很多人一样，有了喜欢的人。一下课就跑到他的教室偷看，成了我坚持最好、没有怨言的必修课。后来，您发现了我日记本里的小纸条，笑着讲：“宝贝，有喜欢的人很正常，被他的优点吸引，这感觉妈妈也有过。但你不能只被他吸引，要努力丰富自己，直到有一天，优秀的你用光环照耀到他，你的喜欢才有意义啊！” 从那以后，我专心对待生活、学习，再也没有去看过他。这份爱，我收下。（青春期的耐心沟通）

昨夜就要踏上中考考场的我辗转反侧，好不容易入睡，却又被不速之客——蚊子折磨醒。迷迷糊糊地，我来到您的卧室，趴在床上，说：“蚊子。” 您竟突然醒来，从被窝出来，让我在您床上睡。我知道，那下意识的言语和动作，最能表达您的爱。您又一次，把最好的留给我，痛苦独自承受。早上，我看到您昏黑的眼圈和胳膊上的大包，我真不是滋味。妈妈，这份爱太沉重，我要怎么还给您？（中考前的无私奉献）

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

（二）主题：成长的感悟

题目：《成长的感悟，在母爱里绽放》

开头范文：

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

主体提纲：

1. 童年的责怪与关爱 ：描述七岁时妈妈骑自行车带自己，因自己站在门后差点被撞到，妈妈严厉责怪自己，长大后才明白这是妈妈在教导自己注意安全和保护自己，感受到妈妈严厉背后的关爱。
2. 青春期的耐心沟通 ：讲述十四岁时情窦初开，妈妈发现自己的小心思后，没有严厉批评，而是耐心地与自己沟通，鼓励自己努力提升自己，让自己的喜欢更有意义，体会到妈妈在青春期对自己的理解与支持。
3. 中考前的无私奉献 ：描写中考前夜，自己被蚊子折磨，妈妈毫不犹豫地让自己睡在她的床上，自己却忍受蚊子叮咬，感受到妈妈在关键时刻把最好的留给自己，默默承受痛苦，体会到妈妈深沉无私的爱。

结尾范文：

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

【中考满分作文】

题目：《成长的感悟，在母爱里绽放》

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

七岁您双脚蹬着自行车，载着我行走在夜色里，轻松前行。风吹散了您的头发，乌黑透亮。也许是我不懂事，也许是您还年轻。到达楼门口，您开门时，我站在了门后，您一向外拉门，我差点被撞倒。您一把将我拖开，紧皱眉头，黑着脸对我说：“你在那儿干什么？这么大人了，一点眼色都没有！” 被撞的我委屈的眼泪打转，仍记得 “凶狠” 的您是我的整个童年。长大后，我懂了。您的话是告诉我：自己要时刻注意不能妨碍别人，更要保护好自己，对吗？这份爱，我收下。（童年的责怪与关爱）

十四岁情窦初开的年纪，我也如很多人一样，有了喜欢的人。一下课就跑到他的教室偷看，成了我坚持最好、没有怨言的必修课。后来，您发现了我日记本里的小纸条，笑着讲：“宝贝，有喜欢的人很正常，被他的优点吸引，这感觉妈妈也有过。但你不能只被他吸引，要努力丰富自己，直到有一天，优秀的你用光环照耀到他，你的喜欢才有意义啊！” 从那以后，我专心对待生活、学习，再也没有去看过他。这份爱，我收下。（青春期的耐心沟通）

昨夜就要踏上中考考场的我辗转反侧，好不容易入睡，却又被不速之客——蚊子折磨醒。迷迷糊糊地，我来到您的卧室，趴在床上，说：“蚊子。” 您竟突然醒来，从被窝出来，让我在您床上睡。我知道，那下意识的言语和动作，最能表达您的爱。您又一次，把最好的留给我，痛苦独自承受。早上，我看到您昏黑的眼圈和胳膊上的大包，我真不是滋味。妈妈，这份爱太沉重，我要怎么还给您？（中考前的无私奉献）

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

（三）主题：爱的含蓄

题目：《爱的含蓄，在陪伴里流淌》

开头范文：

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

主体提纲：

1. 童年的责怪与关爱 ：描述七岁时妈妈骑自行车带自己，因自己站在门后差点被撞到，妈妈严厉责怪自己，长大后才明白这是妈妈在教导自己注意安全和保护自己，感受到妈妈严厉背后的关爱。
2. 青春期的耐心沟通 ：讲述十四岁时情窦初开，妈妈发现自己的小心思后，没有严厉批评，而是耐心地与自己沟通，鼓励自己努力提升自己，让自己的喜欢更有意义，体会到妈妈在青春期对自己的理解与支持。
3. 中考前的无私奉献 ：描写中考前夜，自己被蚊子折磨，妈妈毫不犹豫地让自己睡在她的床上，自己却忍受蚊子叮咬，感受到妈妈在关键时刻把最好的留给自己，默默承受痛苦，体会到妈妈深沉无私的爱。

结尾范文：

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

【中考满分作文】

题目：《爱的含蓄，在陪伴里流淌》

当答题卡下发，看到 “一直都在” 四字，我的心里泛起阵阵暖意。一直都在的，除了您，还会有谁？（开篇点题，引出回忆）

七岁您双脚蹬着自行车，载着我行走在夜色里，轻松前行。风吹散了您的头发，乌黑透亮。也许是我不懂事，也许是您还年轻。到达楼门口，您开门时，我站在了门后，您一向外拉门，我差点被撞倒。您一把将我拖开，紧皱眉头，黑着脸对我说：“你在那儿干什么？这么大人了，一点眼色都没有！” 被撞的我委屈的眼泪打转，仍记得 “凶狠” 的您是我的整个童年。长大后，我懂了。您的话是告诉我：自己要时刻注意不能妨碍别人，更要保护好自己，对吗？这份爱，我收下。（童年的责怪与关爱）

十四岁情窦初开的年纪，我也如很多人一样，有了喜欢的人。一下课就跑到他的教室偷看，成了我坚持最好、没有怨言的必修课。后来，您发现了我日记本里的小纸条，笑着讲：“宝贝，有喜欢的人很正常，被他的优点吸引，这感觉妈妈也有过。但你不能只被他吸引，要努力丰富自己，直到有一天，优秀的你用光环照耀到他，你的喜欢才有意义啊！” 从那以后，我专心对待生活、学习，再也没有去看过他。这份爱，我收下。（青春期的耐心沟通）

昨夜就要踏上中考考场的我辗转反侧，好不容易入睡，却又被不速之客——蚊子折磨醒。迷迷糊糊地，我来到您的卧室，趴在床上，说：“蚊子。” 您竟突然醒来，从被窝出来，让我在您床上睡。我知道，那下意识的言语和动作，最能表达您的爱。您又一次，把最好的留给我，痛苦独自承受。早上，我看到您昏黑的眼圈和胳膊上的大包，我真不是滋味。妈妈，这份爱太沉重，我要怎么还给您？（中考前的无私奉献）

从责怪到耐心沟通，从严肃到无私奉献，您的爱一直都在。就像这整篇文章的 “您”，都一直向我诉说着：心上有你。（结尾升华，表达感悟）

六、结语

通过这种变式迁移，可以将《爱一直都在》这篇作文灵活运用到多个主题中，满足考场作文的不同需求。希望这份指导资料对你有所帮助。

【暑假作文读写摘抄】《书香伴我温暖前行》

【暑假作文读写摘抄】《书香伴我温暖前行》

一、满分佳作欣赏

第一段（开头点题）古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍，自儿时起便如影随形，伴我走过成长的岁岁年年，在人生的旅途中给予我温暖与力量，照亮我前行的道路。

【点评】 开篇点题，引用名言引出书籍的重要性，为后文抒发情感奠定基础。

第二段（小时候的童话世界）小时候，书香是《格林童话》里的奇幻世界。在一个个静谧的夜晚，我依偎在妈妈怀里，听她轻声念着《白雪公主》《灰姑娘》的故事。那些生动的情节、善良的主角，如同夜空中闪烁的繁星，点亮了我纯真的梦。在童话的世界里，正义总能战胜邪恶，善良的人终会收获幸福，懵懂间，我懂得了真善美的珍贵，一颗温暖而美好的种子在心底种下。

【点评】 通过《格林童话》的故事细节，展现童年时对真善美的初步认知，体现书香的启蒙作用。

第三段（长大后的诗词韵味）长大后，书香是唐诗宋词的韵味悠长。读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我感受到他的洒脱与自信，即便仕途坎坷，仍对未来满怀豪情；品杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我看到了他心怀苍生的悲悯，在乱世中为天下百姓的疾苦而忧心。诗词中，有“大漠孤烟直，长河落日圆” 的壮丽山河，有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 的缠绵情思。跟随诗人的笔触，我领略了古人的喜怒哀乐，感悟着他们对生活的热爱与执着，这书香如春风化雨，滋养着我的心灵，让我在面对生活的琐碎时，也能拥有诗意的情怀。

【点评】 以唐诗宋词为例，展现诗词的独特韵味，体现书香对心灵的滋养和情感的熏陶。

第四段（现在的哲理名著）而现在，书香是一本本蕴含深刻哲理的文学名著。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金钢铁般的意志深深震撼着我，他在困境中不屈不挠，为了理想不懈奋斗，让我懂得了坚持与拼搏的意义；翻开《平凡的世界》，孙少安、孙少平兄弟在艰苦岁月里的挣扎与奋进，让我明白生活或许充满苦难，但只要心怀希望，就能在平凡中创造不凡。这些书籍如挚友，在我迷茫时为我指引方向，在我失落时给予我鼓舞，让我有勇气去面对生活的挑战。

【点评】 运用文学名著中的典型人物和事迹，体现书香在成长过程中的激励作用。

第五段（结尾升华）书香悠悠，岁月漫漫。在成长的道路上，无论风雨如何侵袭，书籍始终静静陪伴着我，给予我温暖与慰藉，教我知识，启我智慧，让我不断成长，坚定地朝着梦想温暖前行。

【点评】 结尾升华主题，用“书香”“岁月”等意象，赋予托物言志以深刻意义，语言凝练，余韵悠长。

二、每日摘抄（8 组开头结尾范例）

1. 引用名言 + 点题

开头 ：古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍，自儿时起便如影随形，伴我走过成长的岁岁年年。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：书香悠悠，岁月漫漫。在成长的道路上，无论风雨如何侵袭，书籍始终静静陪伴着我，给予我温暖与慰藉。（摘抄后仿写一组）

2. 引用名言 + 点题

开头 ：“书籍是人类进步的阶梯”，这是我从小听到大的一句话，长大后才真正理解其中的深意。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：我相信，在书香的陪伴下，我定能不断攀登，走向更美好的未来。（摘抄后仿写一组）

3. 场景描写 + 点题

开头 ：小时候，书香是《格林童话》里的奇幻世界。在一个个静谧的夜晚，我依偎在妈妈怀里，听她轻声念着《白雪公主》《灰姑娘》的故事。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：那些童话里的美好，如一盏盏明灯，照亮我成长的道路。（摘抄后仿写一组）

4. 场景描写 + 点题

开头 ：长大后，书香是唐诗宋词的韵味悠长。读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我感受到他的洒脱与自信。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：诗词的韵味，如一缕缕清香，弥漫在我的心间，久久不散。（摘抄后仿写一组）

5. 环境描写 + 点题

开头 ：阳光透过窗户洒在书桌上，翻开一本本蕴含深刻哲理的文学名著，文字间流淌着无尽的智慧。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：在书香的浸润下，我的心灵得到了升华，对未来充满了信心和希望。（摘抄后仿写一组）

6. 环境描写 + 点题

开头 ：夜深人静，一盏台灯，一本好书，便是我最忠实的伙伴。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：书香伴我走过无数个日夜，成为我生命中不可或缺的一部分。（摘抄后仿写一组）

7. 引用名言 + 点题

开头 ：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。” 在阅读的过程中，我仿佛与无数智者心灵相通。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：这些高尚的“朋友”，将永远陪伴着我，指引我前行的方向。（摘抄后仿写一组）

8. 场景描写 + 点题

开头 ：现在的我，常常坐在书房里，手捧一本名著，沉浸在书的世界里。（摘抄后仿写一组）

结尾 ：书香伴我成长，让我在知识的海洋中遨游，不断追寻着自己的梦想。（摘抄后仿写一组）

三、每日练笔

练笔题目 ：以“书香伴我”为题，写一段你与书籍相遇的故事（300 字左右）

情景设置 ：在一次转学后的新环境中，你感到孤独无助，偶然间在学校图书馆发现了一本你喜爱的书，这本书仿佛成为你在新环境中的朋友，给予你温暖和支持。请描述你发现这本书的过程以及它对你的影响。

【示例 】

新的学校，新的环境，我独自一人坐在空荡荡的教室里，望着陌生的面孔，心里满是孤独与不安。就在我感到无助时，我偶然走进了学校的图书馆。书架上琳琅满目的书籍让我眼前一亮，我随手抽出一本《小王子》。翻开书的瞬间，仿佛开启了新世界的大门，文字如潺潺溪流，带我走进小王子的奇幻旅程。随着故事的推进，小王子对生活的热爱、对真善美的追求深深打动了我。那一刻，我仿佛找到了一位知心朋友，内心的孤独渐渐消散，取而代之的是一份温暖与坚定。这本书让我明白，无论身处何地，只要心中有爱与希望，就能战胜孤独，在新的环境里绽放光彩。

四、写作小贴士

• 用 “小物件” 承载情感 ：如 “童话书”“唐诗宋词”“文学名著”，让抽象的情感具象化。
• 矛盾设计要真实 ：写情感冲突时聚焦具体事件（如 “成长中的困惑”），避免空洞。
• 结尾留余味 ：用“书香”“岁月”“梦想”等意象，让情感自然流淌。
• 细节描写要细腻 ：通过“静谧夜晚听故事”“诗词中的壮丽山河”等细节，增强画面感，让读者感同身受。
• 情感升华要自然 ：通过“不同时期读书的感悟”等场景，自然地升华主题，避免生硬。