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更新日期:2025-11-06 09:41

写作核心提示:
这是一篇关于小学如何写好作文以及需要注意的事项的文章,希望能帮助到孩子们和家长们:
"小学作文怎么写?写好作文要注意哪些事项?"
作文,是小学阶段语文学习的重要组成部分,也是孩子们表达自我、锻炼思维、提升语言能力的重要途径。很多小朋友一提到写作文就感到头疼,觉得无话可写,或者写出来的文章干巴巴、像流水账。其实,写好作文并非遥不可及,只要掌握一些方法,注意一些事项,每个孩子都能在写作文中找到乐趣,并取得进步。
"一、 写好作文,先要“有东西”可写:积累素材"
“巧妇难为无米之炊”,写作文也一样。如果脑袋里空空如也,自然就写不出内容。那么,素材从哪里来呢?
1. "留心观察生活:" 生活是作文的源泉。孩子平时要多观察身边的人、事、物、景。比如,观察妈妈做饭时的动作和表情,观察公园里花草树木的变化,观察同学之间如何玩耍合作,留意下雨天窗外的景象等等。把看到的、听到的、感受到的记在心里。 2. "广泛阅读课外书:" 阅读是积累素材、学习写作方法的最佳途径。多读各种类型的书,如故事书、童话、科普读物、古诗等。遇到好词好句、精彩段落,可以抄下来,
我和一位语文老师朋友聊天,她苦笑说,批阅孩子们的作业时,最无奈的,就是看他们的作文。
这个,我深表赞同。我看过小外甥的作文,全文记流水账,问题是流水账还记不明白。
这个倒也不能怪他们,毕竟学的东西有限,而且小学刚开始写,没有多少技巧,难以写出一篇好的作文来。
不过,如果家长有意识引导,帮助他们去理解、练习,等到了5、6年级时,孩子的写作文水平就会提升几个台阶。
语文老师朋友说,如果孩子能从小抓住以下这几个要点,在小学阶段就打好基础,那以后写出的作文,几乎篇篇会是优秀范文,平时考试,想不拿高分都难。
以下这些,是语文老师朋友从业十几年的经验分享,如果能重视这5个小学生写作文技巧,那你家孩子也能拿高分。
①开头要简短吸引人
很多孩子的作文,开头就喜欢用“有一天”,然后接下来东拉西扯,从他和爸爸妈妈说了啥,做了啥,到风景很美,太阳很大之类的。
看完长长的一大段,你都不知道他整篇文章想要讲啥。
其实,这就是孩子凑字数,先凑几十百把个字再说,接下来再简短讲事情,一篇作文就完成了。
显然,这样的作文是不合格的。
所以,孩子的作文一定要简短有吸引力,最好尽快入主题,让老师知道你作文的立意主旨是什么,这样才有个“好开头”。
②文章分段要清晰、错落有致
很多孩子,一篇作文从开头到结尾,密密麻麻就一整段。这样的作文,让人读起来太累,也没有兴趣去读。
不管写多少字,一篇有分段、页面整洁的作文,读起来让人舒服,并且会觉得,这篇作文行文错落有致,具有吸引力。
③过渡要自然流畅
过渡句会是老师重点查看的部分,写好过渡句,不仅能让作文逻辑更顺畅,同时也能更好地表达段落大意。
很多孩子在段与段之间不知怎么衔接,讲完一件事就跳到另一件事。这会让文章看起来生硬枯燥,不完整。
④结构清晰、有逻辑
一篇好的作文,它的结构一定是清晰完整、层次分明的。
小学阶段的孩子,写作文很容易记流水账。他先做了什么后做了什么,又吃了什么,碰到了什么人。
一篇文章下来,没个重点,也没有结构和逻辑。这主要是孩子没有列框架的能力,不知道如何撑起一篇作文的骨架。
⑤结尾要点题
一篇好的作文,结尾要能点题,最好还能小小地升华一下。这会让整个文章上升一个层次,给人一气呵成的感觉。
小学阶段的孩子,并不要求他写作文有多深奥。只要他能把一件事清楚地、完整地讲清楚,并且能符合以上几个要点,那孩子的作文,就很优秀了。
很多家长会问,那孩子该如何从以上几点入手,写出好的作文来呢?
这个问题,我也问了语文老师朋友,她告诉我说,想要孩子写出一篇流畅的好作文,最主要的,还是要多读、多看优秀的范文。
为啥老师经常要挑一些好的范文当着全班同学念?就是想让孩子学习,人家是怎么写的,为何写得好。
孩子只有多听、多感受优秀作文,才能不断提升自己,将别人的长处掌握成自己的本领。
语文老师朋友介绍说,全国重点名校老师都大力推荐一套《小学生高分作文》,很适合孩子经常阅读。
它包含有获奖作文、优秀作文、分类作文、满分作文和考试作文等5个系列。丰富孩子的知识,拓展视野。
最主要的是,它有以下几个优点,能帮孩子各个击破,提升写作技巧。
①每篇文章都有构思导图。
像写人物“爷爷”。如果我们的孩子要写爷爷,他会写些什么呢?可能会笼统地写爷爷的外貌、爱好,做了什么事等。这会让文章没有亮点,而且很散。
但构思导图则教会孩子,如何抓重点,不跑题。
比如从爷爷爱好运动的这个点切入,然后从3个方面来具体阐述他是怎么爱好运动的,再结尾总结,呼应主题。
这样引导孩子列框架,他就知道,如何一个点一个点地往下写,而不会东拉西扯、记流水账。
②优秀范文提供榜样
很多孩子写不好作文,是因为他不知道,好的作文到底是什么样的。
这套《小学生高分作文》,提供了几百篇获奖、满分作文,能让孩子“一饱眼福”,向优秀者靠齐。
孩子可以多读这些作文的开头,看看他们是如何吸引大家往下看的。
比如有一篇写奶奶的作文,开头就介绍出一个“坏”奶奶的形象,然后设置悬念,说自己改变了对她的看法。
这样的写法,孩子也可以借鉴,把它运用到自己的作文里来,一下子就增加了趣味性和可读性,瞬间让自己的作文脱颖而出。
③丰富孩子的素材
孩子平时说话,条条是道,但一写起作文来,就抓耳挠腮憋不出几个字。
这是因为,孩子平时没有积累素材的习惯。当要下笔时,他就不知道怎么把口头语言转换成文字。
孩子看了分类作文、满分作文,他就知道,写人、写景、写物、记事等各类作文,需要从哪些点去写。而自己平时需要怎么留意生活中的素材,积累起来等到要写的时候派上用场。
④名师点评
书中每一篇文章都有名师点评,这不仅让孩子知道文章优秀,还让孩子知道,为什么它优秀,哪里写得好。
孩子有这样的点评,写作文的能力自然就不断提升了。
⑤帮助提高分数
想要考试拿高分,除了作文本身要写得好,还有很多地方要多加注意,才能避免被扣分。
而这套小学生高分作文导航,就专门有个系列讲考场作文。孩子应该注意哪些细节,才不会被扣分,帮助孩子掌握要点,提高分数。
当孩子进入3年级要写作文时,家长就需要有意识培养孩子写作文的能力,帮助他掌握写作技巧和培养好的写作习惯。
这样,他以后在大小考试中,才能稳定发挥,拿到高分。
小学生高分作文导航适合3-6年级的小学生,一共5册,49元,每本不到10元。一套优秀作文书,既帮孩子打好写作文的基础,还能让娃爱上阅读和写作,提高语文成绩。
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<script type="text/javascript" src="//mp.toutiao.com/mp/agw/mass_profit/pc_product_promotions_js?item_id=7092687327096488486"></script>孩子作文难,写出来总像记流水账,毫无生趣可言。家长着急,老师教的方法不会用,那么该如何让孩子写出比较出彩的作文呢?作为有十年教学经验的语文老师,建议可以从这些方面入手。
小学孩子尤其是中低段的孩子,想象力非常丰富,但处于识字认字阶段,要流利地写出好文章自然免不了加强对词语的积累。如何帮助孩子积累词语呢?可以通过组织词语接龙游戏,组织句子变变变游戏,将积累的多个词语造句或编成故事。在日常生活情境中引导孩子观察不是认识的字,根据语境理解字词的意思。
引导孩子能留心观察生活的点滴,采用五感观察法,综合运用视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉。比如我上作文课时,尽量选用身边的有特色的事物作为教具,曾经用过乒乓菊、白掌、气球、玻璃瓶等物体或组织学生一起玩儿游戏,深入观察体验之后再作文,效果要好很多。在写作时引导孩子讲述出事件的前因后果,先流利地讲述出自己要表达的内容,再动笔写。设置作业时,可以根据内容给到提示词,尤其是对低段看图写话练习时,要求先写出时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果很有必要。同时,在写作时遇到不懂的字词指导写了之后,能让孩子的印象比较深刻,反过来提升了识字认字量。练习的题目围绕着日常生活,从孩子的真实体验出发。
作文是语言的综合运用,如果综合运用太难,就先进行段落的练习,根据写作技法先赏析段落,段落的选择可以是教材的经典课文内容,也可以是课外阅读中技法使用比较典型的文章,结合阅读理解进行作文的训练是很好的方法。最后进行仿写的练习,仿写可以扩大范围,自选题材,只要运用了讲过的技巧都可以。这个方法对初中写作比较困难的孩子还挺管用的。
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