手把手教你写《作文我读懂了什么》,(精选5篇)
更新日期:2025-11-06 21:51

写作核心提示:
这是一篇关于“我读懂了什么”以及写作文时注意事项的文章,希望能满足你的要求。
"作文:我读懂了什么,以及写作时应注意哪些事项"
“读懂”,这个看似简单的词语,实则蕴含着丰富的层次。它不仅仅是文字信息的解码,更是思维碰撞、情感共鸣、认知提升的过程。每一次阅读,尤其是当我们将阅读的感悟付诸笔端,写成一篇文章时,我们都在进行一次深刻的自我对话和对世界的重新认识。那么,在写作关于“我读懂了什么”的文章时,我们应如何进行这场“读懂”与“表达”的旅程呢?
"一、 我读懂了什么?—— 深度挖掘,真情实感"
一篇成功的“我读懂了什么”的文章,其核心在于“读懂”的内容。这“读懂”不应是浅尝辄止的结论,而应是经过思考、感悟、甚至经历波折后沉淀下来的深刻理解。
1. "来源的多样性:" 我读懂的,可以来源于一本书、一部电影、一次旅行、一次与人的对话、甚至是一朵花的凋零。重要的是,这个“读懂”的过程对你产生了触动,引发了思考。
2. "内容的层次性:" “读懂”可以是对某个道理的顿悟,如“诚实是立身之本”;可以是对某种情感的体察,如“父母的爱深沉而无私”;可以是对人性复杂性的认识,如“理解与
中考优秀作文:那一刻,我读懂了——【范文4篇】
那一刻我读懂了你01教室里嘈杂的声音,像叽叽喳喳的麻雀声,充斥在我的耳边。我僵硬地挺直背,稍作休息,看着搭在砚台上的毛笔不断滴落黑乎乎的墨汁,浸透了薄薄的宣纸。你终于驱走脸上的乌云,掬着笑,向入围的同学表示祝贺。我低下头,心里面很清楚,我又一次失败了。不知过了多久,突然传来你的声音:“你觉得,以你的水平,再来几次才能入围?”你的声音平静,与平常没什么不同。我不愿,甚至想让女巫快快飞来,好让我乘着她的拖把飞离。我咬着嘴唇,眼眶中溢出的水珠就像一个个逃兵,飞快地滑过脸颊,落到地上。终于,我叹了一口气,结巴着说:“下次……下次,相信我。”我抬头看你,见你摸着胡茬儿,低头深思。半晌,你说:“行,写吧。”说着,又叫我换纸,蘸墨,运笔。在我心里,你始终严肃,笑的次数屈指可数,还老爱拿根笔杆,挺拔地站在我身后。周围的同学散去,回归平静,你像从前那样,指导我写字。我握着那支再熟悉不过的毛笔,丝丝紧张在心头徘徊,我终于准备齐全,在纸上拉出一道墨痕,嗅着淡淡的清香,笔走龙蛇,写出一番与以往不同的韵味。你端详着我的字,似乎微微点头。盛夏在即,风儿已经等不急了,源源不断地吹进来,我被扑面而来的气息扰得头昏脑胀,笔尖象是个不听话的孩子,在纸上无端游走。你沉下脸来,挥舞胳膊,让一声沉重的“啪”留下了痕迹。我像醍醐灌顶般清醒,回头看你。“写字最忌浮躁,调整好状态再写!”你很是生气,连头上的缕缕白发都忍不住颤抖。我战战兢兢地重复刚才的动作,将它推到你面前。你眯着眼,似乎想看清楚我的字体,后来还戴上了那副你不常戴的老花镜:“这个捺最为重要,一定要写出它独有的味道……”阳光偷偷洒进一丝金色,罩住了你,你的语言依旧毫无感情可言,你那带着老茧的手指不停地在纸上划动着,精练的讲解中,似乎又多了份温和。我隐隐约约中好像明白了什么,但好像又什么都未明白,但我知道,你的严厉也好,你的不苟言笑也罢,你的心中始终带着对学生未来的关注与期待。在那一刻,你的良苦用心,我深深地领悟。
那一刻,我读懂了那杯豆浆02“叔叔,一杯豆浆加包子!”手捧豆浆,热气朝脸涌来,将我整个笼罩,食堂嘈杂的喧闹声好像都消失不见,朦朦胧胧中一抹白色浮现在眼前......还记得小时候,妈妈总爱为我榨豆浆,再配一个包子,看似普通,却是我的每天必备。豆浆划过我的嘴角,柔柔的像水草在海底招摇,一杯豆浆下肚,学习的动力也跟着到达满值。只有一件事让我百思不得其解——妈妈总是喝最后一杯豆浆。我严重怀疑那杯豆浆有不一样的味道,好奇就像气球被充了气越长越大。为了一探究竟,我制定了一个秘密计划。那天,我将闹钟调得格外早。蹑手蹑脚走向厨房,准备偷喝那最后一杯豆浆,嘿,还真有些做“贼”心虚了。好不容易来到厨房门口,发现妈妈在里面,她突然转过身来,我差点就暴露了。幸好,她正忙碌着,没发现我这个在门口伸长脖子张望的小绿豆芽。只见妈妈把已经洗净泡好的黄豆放进榨汁机,倒下备好的水,按下按钮,像一阵龙卷风刮过,榨汁机里形成一道旋涡。接着妈妈稍侧身,掀开蒸笼一角瞧了瞧包子,用筷子戳一戳,脸上浮现一抹喜色,关火掀盖。厨房里没有空调,妈妈脸上的汗不停地落,如同一个个伞兵空降,只得时不时还用手擦一擦。我还记得自己的秘密计划,只是眼下没机会,便悄悄回了房间。妈妈叫我起床,我装作刚睡醒的样子。来到餐桌旁,妈妈正在细心地摆放餐具,倒好豆浆,她说:“你先等豆浆凉一凉,我给你拿包子”。这是机会!我抓紧时机把豆浆的位置调换了,计划成功!一万只定音鼓在我心里奏乐欢呼!我以迅雷不及掩耳之势将这杯豆浆灌下,诶,不对,这也太难喝了吧,再细细一品,怎么都是豆渣,喉咙里像是被塞满了泥,糊得人难受。看着剩下这半杯豆浆,又想起早晨那一幕,忽然间,我好像读懂了这最后一杯豆浆的滋味。只觉得心像被整个泡在柠檬蜜里,酸酸的,又甜甜的。“同学,麻烦让一让”,我猛地回神,才想起现在的我已经开启住宿生活,平常也很难再喝到妈妈的豆浆,但那一圈圈白色的涟漪,长久地荡漾在我生命的湖泊中,不会消散。
那一刻我读懂了父爱03
“总是向你索取却不曾谢谢你……”每当听到《父亲》这首歌时,泪水就开始泛滥,脑海里的记忆像放电影一样,一幕幕地浮现出来。那时一个寒冷的冬天,天上飘着蒙蒙细雨,冷风不时地刮起来。我走在回宿舍的路上,蜷缩着身子,双手不停地搓。这时宿舍门前的一个影子映入我的眼帘。好像是爸爸。这个认知使我震惊不已,这么冷的天,这么远的路,他来干什么?我快步跑上前,叫了一声“爸”。他还没未应,我接着说:“这么冷的天,你大老远跑来找我干嘛?”“没什么事,今天只开了半天工,所以来看看你,顺便带了几个你爱吃的菜。”爸爸说道。爸爸的眼神是那么的柔和,像一阵温暖的风抚摸着我。我打量着他,发现爸爸微白的发丝夹杂着一些泥土,在风中舞动着。我的目光转移到爸爸的手,那是怎样的一双手啊,厚厚的老茧,由于长年累月受到水泥的腐蚀,裂开了好几道口子。记得小时候爸爸经常用他那温暖宽大的手牵着我的小手教我学走路,那时候他的手可是圆滑光亮的,现在怎么变成了这样子了呢。突然想起好久没有拉过爸爸的手了。“多想和从前一样,牵你温暖手……”《父亲》中的一句歌词又出现在脑海里。目光渐渐下移,看到爸爸粘满石灰,泥土的裤脚,想必爸爸是刚收工就送菜给我了吧。爸爸见我上下打量他,出声道:“你先进去吃饭吧,一会凉了就不好吃了,记得多穿衣服,别感冒了,我走了。”望着爸爸渐渐离去的背影,我的泪再也忍不住了……我忙用手擦干泪水,走进宿舍。我轻轻打开盖子,顿时香气扑鼻。我尝了一小口,明明是苦瓜,而我却尝到了甜味。那一刻,我明白了,这是父爱的味道。“总是向你索取却不曾说谢谢你……”耳边似乎又想起《父亲》这首歌,我带着哽咽的声音情不自禁地哼起来:“直到长大以后才懂得你不容易……”
那一刻我读懂了你04皓月当空,月光挥洒,那一夜,你举杯邀明月,倾诉离别愁绪。那一刻,我读懂了你……中秋佳节,当他人合家欢乐,共赏明月时,你身在他乡,举酒对月,眼中溢出的是浓浓的思念,“明月几时有,把酒问青天。”念往昔,繁华竞逐,如今人已离别,只好向月儿倾诉自己的思念,让月儿传达自己的祝福。“不应有恨,何事长向别时圆?”你埋怨明月的故意为难,为何总在离别之时才会圆满?然而,你终归是看开了的,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可是为何话语中又带着一丝对人生的无奈?月光挥洒在你寂寞的面孔上,为它镀上了一层银灰色的边框,好似想用这种方法让你远离别绪,你似乎也感受到了来自明月的轻抚,于是,你的嘴中泻出了“但愿人长久,千里共婵娟”的祝福,只愿你们能够健康平安,即使相隔千里也能在中秋之夜共赏浩瀚明月!在皓月挥洒的那一刻,我读懂了你。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”恩爱夫妻,撒手永诀,时间倏忽,瞬十年。清风湿润,茶烟轻扬。重温旧梦,故人已去。然而过往那些美好的情景,终究令你“自难忘”怀!“千里孤坟,无处话凄凉。”生生的两端,你们彼此站成了岸。终于,你们在梦中相逢,“小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。”你的无言,胜过了千言万语,你的“泪千行”,饱含着无限的凄凉。雾散,梦醒,你终看真事实,那是千帆过尽的沉寂。长歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中至深的爱恋,终散作云烟。那一刻,我读懂了你。然而,你不仅仅有着那样细腻的思念,还有着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”的豪迈雄壮,你不似他人那般悲悲戚戚,而是看破世间荣辱的智者,于是才有了“人生如梦,一尊还酹江月”的感慨。是啊,人生不过一场梦,又何必过分执着呢?倒不如托却苦闷,获得心灵上的自由!那一刻,我读懂了你。你的豁达,你的柔情,你的豪迈……都令我痴迷,在你泻下首首经典之作的那一刻,我读懂了你……我理解提升你的作文分数。
看到你分享的学军中学的作文素材链接,我理解你正在为提升作文分数(从40分到55分)而努力。虽然我无法直接查看小红书的内容,但基于“在...”这个标题和高考作文的要求,我可以为你系统地梳理这类作文的写作方法、素材和提分技巧。
一、理解“在...”这个命题范式
“在...”是高考作文的常见命题形式,它通常要求你在特定的情境、状态或语境中进行思考。例如:
· 《在逆境中生长》
· 《在快时代中慢生活》
· 《在怀疑的时代依然需要信仰》
· 《在平凡中创造不凡》
这类题目的核心是:探讨个体与时代、环境、处境的关系,考察你的思辨能力和价值观念。
二、高分作文的核心策略(从40到55的关键)
1. 立意要深:从现象到本质
· 40分作文:停留在表面描述,如“在逆境中我们要坚强”。
· 55分作文:挖掘深层原因和哲学思考,如探讨“逆境如何重塑人的精神世界”,引用尼采“那些杀不死我的,必使我更强大”,并结合史铁生等事例。
2. 结构要清:逻辑严谨的框架
经典结构:
· 开头(约100字):破题+亮出观点
· 主体(约600字):2-3个分论点,层层深入
· 结尾(约100字):总结+升华
分论点设置示例(以《在坚守中创新》为例):
· 分论点一:坚守是创新的根基(传统技艺的传承)
· 分论点二:创新是坚守的活力(故宫文创的成功)
· 分论点三:在守正创新中寻找平衡(辩证思考)
3. 素材要新:经典与热点的结合
除了课本中的经典人物,更要关注2024-2025年的新鲜事例:
科技前沿:
· 华为突破芯片封锁:在极限施压下依然坚持创新
· 中国航天:在太空探索中展现中国智慧
文化现象:
· 《长安三万里》热映:在传统文化中寻找当代共鸣
· 天水麻辣烫出圈:在小城中创造奇迹
时代人物:
· 张桂梅:在大山中点亮女孩的梦想
· 袁隆平:在稻田中实现“禾下乘凉梦”
三、实用素材库与运用技巧
1. 万能人物素材(一材多用)
苏轼——如何在逆境中活得精彩
· 适用主题:逆境、豁达、热爱生活、文化自信
· 运用角度:
· 政治失意却文学得意
· “此心安处是吾乡”的人生智慧
· 《赤壁赋》中的宇宙观和人生观
2. 时代金句积累
· “岁月因青春慨然以赴而更加静好,世间因少年挺身向前而更加瑰丽。”
· “真正的优秀不是优于别人,而是优于昨天的自己。”
· “人生这条路很长,未来如星辰大海般璀璨,不必踟蹰于过去的半亩方塘。”
3. 素材运用技巧
· 不要罗列素材:每个素材后要有至少3行分析,紧扣论点
· 正反对比:传统vs现代、个人vs集体、成功vs失败
· 细节取胜:用具体的细节代替空泛的评价
四、实战提升:四个立竿见影的方法
1. 开头结尾训练
每天练习3个不同主题的开头和结尾,力求在100字内完成破题和升华。
2. 素材多角度挖掘
选5个核心人物,每个从3个不同角度进行解读练习。
3. 范文仿写
找近3年高考满分作文,分析其结构、素材运用方式,然后模仿写作。
4. 限时写作
严格控制在45分钟内完成800字作文,培养时间感和紧迫感。
五、特别提醒:2025年作文趋势
根据近年的命题规律,2025年高考作文可能更关注:
· 科技与人文的平衡
· 青年与时代的关系
· 文化自信与传承
· 个人成长与社会责任
相信通过这些系统的方法和持续的训练,你一定能实现从40分到55分的跨越。记得,好的作文不仅需要技巧,更需要真诚的思考和独特的见解。祝你备考顺利,金榜题名!