手把手教你写《描写图书馆的作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-07 05:16

写作核心提示：

下面我将先提供一篇关于描写图书馆的作文范文，然后详细说明写这类作文时需要注意的事项。
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"作文范文：静谧的知识殿堂——我的图书馆"
图书馆，这座城市里独特的建筑，总以其特有的气质吸引着每一个渴望知识的人。对我而言，它不仅仅是一个藏书的地方，更是一座静谧的知识殿堂，一个能让人瞬间忘却尘嚣、沉醉于思想海洋的圣地。
一踏入图书馆，首先迎接你的是一股难以言喻的宁静。空气中弥漫着一种混合着旧书纸张特有的、淡淡的墨香和陈旧感，这香气仿佛有魔力，能安抚浮躁的心灵。视线所及，是高耸入云的书架，像一排排沉默而庄严的卫兵，守护着人类智慧的结晶。书架上密密麻麻地排列着成千上万本书籍，从厚重的历史典籍到轻薄的流行读物，从精装画册到平装的学术著作，它们静静地伫立着，等待着被翻阅，被赋予新的生命。灯光柔和地洒在书脊上，投下长长的影子，营造出一种庄重而温馨的氛围。
图书馆的每一个角落都散发着学习的气息。靠窗的位置总是被精心布置着，午后的阳光透过玻璃，在桌面上投下斑驳的光影，适合阅读或写作。一些学生或学者会独自坐在角落里，埋头于书本，周围仿佛形成了一个无形的保护圈，

（征文）安宁小学四年级4班王逸凡：图书馆最美的一天

“晋地明珠，榆次书香。”在晋中榆次，我度过了充实而美好的一天，这一天充满了学习的乐趣与收获。

清晨，阳光正好，我来到晋中市博物馆，准备开启一场历史文化的学习之旅。

我首先来到历史文物展厅，目光被一件精美的青铜器吸引。它造型古朴，纹路細腻，历经岁月沧桑，却依旧散发着独持的魅力。一旁的介绍详细讲述了它所属的年代以及背后的历史事件，我一边仔细阅读，一边在笔记本上记录要点。这尊造型独特的青铜器，它见证了榆次古代的祭祀礼仪与社会风貌，我不仅感叹古人的智慧与创造力。

不知不觉，已近中午，肚子适时的发出“咕咕”声。我在博物馆附近的小店吃了一碗地道的榆次拉面，筋道的面条，鲜美的汤汁，驱散了一上午学习的疲惫。

午后，我怀着雀跃的心情踏入晋中市图书馆。馆外，建筑造型简约而不失大气，仿佛在默默诉说着它承载的厚重知识。走进大厅，静谧的氛围瞬间将我包围，那股淡淡的书香，像一只无形的手，牵引着我走向知识的宝库。

我径直来到文学书藉借阅区，一排排书架整齐排列。我穿梭其中，目光在一本本封面上游移，仿佛在与每一本书进行无声对话。终于，我挑选出一本心仪已久的经典著作，找了个靠窗的位置坐下。阳光透过窗户，正好落在翻开的书页口，我沉浸在书中的世界。

傍晚，我依依不舍离开了图书馆。这一天，在晋中博物馆，我触摸到历史的纹理；在晋中图书馆，我汲取着知识的养分。这一天，是知识的盛宴，是对家乡深度探索的旅程，无疑是我记忆中最美的一天。

孩子们的小作文丨狸奴·孩童图书馆

夜晚的麦穗堆旁，有一个水乡街市

爷爷的仓库里，藏着一张神奇地图……

孩子的世界很小

爸爸妈妈、学校和家，几乎就是全部

孩子的世界很大

他们的想法，有时连浩瀚宇宙也装不下

他们的小脑袋里，都在想些啥？

孩子们的小作文系列

让我们一起走进孩子的世界

“裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。”从小就喜欢小猫和看书的我，每当吟诵到大诗人陆游这句咏猫诗时，不禁心生羡慕。因为妈妈对猫毛过敏，所以我不能喂养，但我朝思暮想能拥有一只这样的“前世书童”，伴我读书！

伴着萧瑟秋风，踏着脚下的阳光，我在梧桐树街道上漫步。街角一个猫头型的建筑吸引了我，我快步向前，一个底色为棕色，夹杂着白色条纹的大门出现在我眼前，门口还有一左一右两只可爱的小猫雕塑。我上前一步想一探究竟，“欢迎来到狸奴·孩童图书馆”，一声清脆的欢迎声传来，原来这个门是感应的，我上前一步触发了开关。这时门口的两只小猫抬抬爪子，递给我了一张卡片，上面写着：“欢迎你，狸奴·孩童图书馆的第27854位读者”。

啊，有猫咪有书，这不正是我梦寐以求的场景吗？难道真的存在？我带着疑惑和惊喜向图书馆的正中央走去，这里和很多图书馆一样，排列整齐的几排书架上摆放着各个领域的书籍，书架上的每一本书都像一个个小精灵，好像在等待着我去探索它们的秘密。

我遇见了一个在书架旁坐着看书的男孩，他看到我表示了热情的恭喜和欢迎，原来他是这个图书馆的主人之一，并不是每个孩子都能发现这个奇妙的图书馆的，他们会筛选勤奋好学，有求知欲，爱护小动物的孩子才能获得进馆许可。离馆时会获得一枚奖章，之后作为一个传播阅读、爱护小动物的使者，影响身边更多的小朋友，让他们爱上读书，发现这个奇妙的图书馆。我听后大为震撼，也立志要当好这个使者。

沿着书架，再往里面走，还有一个特别的地方，那就是猫咪的天地。那里有许多可爱的猫咪，它们或悠哉地躺在书架上，或躺在书堆里，看护着书籍，陪伴着看书的孩子们。它们是图书馆的守护者，用它们温柔的目光守护着这里的每一个角落。当我们走近，它们总会迎上来，用它们柔软的小爪子抚摸我们的手，仿佛在告诉我们：“欢迎来到知识的海洋，这里有你想要的一切。”读书困倦的时候，还可以和猫咪们一起玩耍，缓解疲累。我还把书中有趣的语句念给猫咪听，尽管猫咪是听不懂这些的，但是对于一个在读书时想要倾诉、分享的人来说，有这样一个可爱的倾听者也是极其幸福的事情了。

我接着欣赏着这个神奇的地方，发现这里的墙壁也很与众不同，每一面墙壁上几乎都挂满了画作。我走近一看，发现落款处写着每一位作者的名字和年龄。原来它们都是来此读书的孩子们亲手绘制的。画作里描绘着小读者们心中的梦想，描绘着他们对这个世界的希望，描绘着他们对未来的憧憬。这些画作让图书馆变得更加温馨，更加富有生命力。在这里，每一个孩子都可以尽情地发挥自己的想象力，去创造属于自己的世界。

突然，一束阳光透过玻璃洒进图书馆，照在我的脸上，我下意识用手去挡。当我放下手臂，睁开眼睛时，发现天花板赫然出现在我眼前。唉，原来是一个梦啊。

狸奴、图书馆、读书孩童、画作等，久久地在我脑中挥之不去，是那么的真实。在那个地方，我们每个孩子都是主角，我们可以忘却所有写不完的作业，忘却所有烦恼，一起像陆游一样，在可爱“书童”的陪伴下，在书香的萦绕中，畅游书海。让我们怀揣着梦想，勇敢地去追求，去实现，让这个梦想中的图书馆成为现实，让我们的生活充满阳光和希望。

华江中学 陈彧

指导老师 汤益