写作《阿甘正传作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-07 08:56

写作核心提示：

写一篇关于《阿甘正传》的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保你的作文内容充实、结构清晰、观点明确：
"一、 明确作文目的和中心思想 (核心)"
1. "你想表达什么？" 是赞美阿甘的纯真善良、坚持不懈？是探讨电影中“人生就像一盒巧克力”或“跑，傻瓜，跑”等经典台词的哲理？是分析电影的社会背景（美国历史）与个人命运的交织？还是结合自身谈谈启发？ 2. "确立中心论点/主题句。" 你的整篇作文都应围绕这个中心思想展开。例如：“《阿甘正传》通过阿甘平凡而伟大的一生，向我们展示了纯真、善良和坚持的力量，以及面对命运不公时选择奔跑的积极人生态度。”
"二、 深入理解电影内容 (基础)"
1. "情节梳理：" 熟悉电影的完整故事线，包括主要事件、时间顺序、起承转合。阿甘的人生经历有哪些关键节点？（如童年、大学、战争、创业、照顾珍妮等）。 2. "人物分析：" "阿甘：" 他的性格特点是什么？（善良、诚实、执着、单纯、有点“傻”但智商不低、跑步快）。他的行为动机是什么？他身上体现了哪些可贵品质？ "珍妮：

2026年名校模考作文（944）人生常是一场预设与现实的错位

2026年名校模考作文（944）：人生常是一场预设与现实的错位

模拟试题

阅读下面的材料，根据要求写作。

人生常是一场预设与现实的错位：你汲汲于坦途，偏遇深谷；渴求圆满，偏逢缺憾。那些事与愿违的褶皱里，藏着生活的另一重真相——不是路走错了，而是我们总要在偏离预设的轨迹上，重新辨认自己真正要去的地方。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合现实生活，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

文题解析

本题为引语式材料作文，核心聚焦“预设与现实的错位”这一人生常态。材料通过“坦途与深谷”“圆满与缺憾”的对比，揭示错位的普遍性；而“重新辨认自己真正要去的地方”则指明写作关键——需跳出对“事与愿违”的消极感慨，挖掘错位背后的成长价值。

写作应把握三个核心维度：首先，承认预设的意义与错位的常态，避免将二者对立；其次，阐释错位的积极作用，如打破思维定式、唤醒真实需求；最后，落脚于应对智慧，体现从被动接受到主动探索的认知升级。可结合个人经历或典型事例，展现“在错位中校准方向”的人生智慧。

佳作赏析：于错位处寻路，于无常中生长

“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”《阿甘正传》的台词道尽人生真相：我们精心绘制的蓝图，总在现实面前生出褶皱，那些预设之外的错位，实则藏着成长的密码。正如材料所言，错位从不是命运的捉弄，而是让我们重新辨认方向的契机。

预设是人生的地图，却绘不出所有意外的风景。乔布斯曾预设自己会在苹果公司终老，却在30岁时被亲手创立的企业解雇。这场突如其来的错位，让他一度陷入迷茫，却也迫使他跳出既定轨道，创办NeXT和皮克斯公司，在动画与科技领域开辟新疆土。多年后重返苹果，正是这段“弯路”赋予他重构公司的视野与魄力。无独有偶，林肯青年时立志经商致富，却接连遭遇破产与竞选失败，多次与预设的“成功”失之交臂。但正是这些错位的经历，让他更深刻地理解民众疾苦，最终成为美国历史上最伟大的总统之一。他们的故事印证：预设的轨道或许平坦，却未必通向真正属于自己的远方。

错位是认知的校准仪，让我们看见更真实的自我。敦煌研究院名誉院长樊锦诗年轻时预设的人生，是在京城的书斋里研究考古，而非扎根戈壁。当她被分配到敦煌莫高窟，面对黄沙漫天的艰苦环境，最初的失落与抗拒在所难免。但在日复一日的壁画修复与文献整理中，她逐渐发现了敦煌文明的厚重价值，那些偏离预设的日子，让她认清了自己真正的使命。五十年坚守终成传奇，错位的人生轨迹上，她走出了比预设更辽阔的道路。于普通人而言，这种校准同样常见：曾立志学理的学子，或许在一次文学讲座中发现内心热爱；计划安稳度日的上班族，可能在一次志愿活动中找到人生新坐标——错位撕开了预设的滤镜，让真实的渴望得以显现。

与错位共处，是最珍贵的人生智慧。真正厉害的人从不对抗无常，而是允许一切发生，在变化中调整方向。马斯克的火星计划屡屡遭遇火箭爆炸的挫败，预设的时间表不断延后，但他“接受失败，不接受放弃”，在每次错位中迭代技术，终让私人航天成为可能。这种智慧，不是放弃规划的随波逐流，而是以弹性心态应对变数。就像航船航行于海，预设的航线是方向，而应对风浪的调整能力，才是抵达彼岸的关键。

人生从不是按图索骥的旅程，那些意料之外的错位，恰是成长的养分。或许你曾因考试失利偏离升学预设，却在新的环境里发现潜能；或许你曾因职业变动打破生活规划，却在探索中找到热爱。不必为偏离轨道而焦虑，正如范曾所言：“人生原是一征途，歧路总是多于坦途。”

接纳错位，不是向命运妥协，而是以更开阔的心态拥抱人生的可能性。让预设成为指引方向的星光，而非束缚脚步的枷锁，在每一次错位中重新出发，终能在无常中生长出属于自己的辽阔天地。

56范文（初中） | 半命题作文“留住心中那份本真”

本 文 约 1500 字

阅 读 需 要 3 min

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文 | 安凤霞

作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

一份善良足以赢得一个世界；一份坚持足以撼动三山五岳；一份宽容足以装下一段厚重的历史；一份信任足以让一个陌生人倾囊而出……

请你以“留住心中的那份_____”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外）；③不少于600字；④有真情实感，不得抄袭。

作文解析

①本题是一道半命题作文，需要学生根据自己的作文材料、生活实际和具体想法将题目补充完整。半命题作文，具有明确的命题导向，学生写起来不容易跑题，同时也能给予学生很大的选择空间。这篇作文材料提到了“一份善良”、“一份坚持”、“一份包容”和“一份信任”，从这些词中，可知我们“留住”的应该是那些人性中具有温度的要素，是向上的、正义的、美好的事物。因此，我们在补充题目的时候，要注意选取正向事物作为补充内容。

②“留住”，表现了我们对待补充内容的态度，甚至是一种呼吁，因此作文中要深度剖析题目补充内容的内涵和价值。“留住”更体现了我们对补充内容具有的一种珍视的情感。题目要求“有真情实感”，我们在阐述基础上表达这样的情感，才不会流于空洞或矫揉造作。

③用600字左右的文章来让人们认识有价值有情味的东西并留住它，写作这个题目并不是看上去那样简单，需要我们认真思考，选好角度，能够用尽可能优美的语言来感染、触动他人。

范文：

留住心中那份本真

（留住的对象定位“本真”，选题深刻）

吉林省抚松十中 孙萌鸽

“人生如逆旅,我亦是行人”，当李白都发出这样的喟叹时，我们知道，成为别人口中的芸芸众生，亦是每个人不能拒绝的命运。所幸，我们可以选择留住心中那份本真，坚守自我，做独一无二的自己。

（引用富有哲理诗文开头，在认同心理中展开讨论，自然入题。）

记得《阿甘正传》中有过这样一段对话:“阿甘你长大想成为什么样的人?”“什么，难道我不能成为自己吗?”这仿佛是段令人发笑的对话：为什么人长大了就不能成为自己了呢？要是在如今这个纷扰的大时代下“成为自己”，却是最难做到的一项事情。

（逆向行文，引用电影里的话，用情境化语言为阐述“人想成为自己”的难度做铺垫。）

鲁迅先生有言，“面具戴久了，也便长在了脸上，再想摘下来，除非伤筋动骨扒皮”。生活到底赠与了大人们多少不愿示人的辛酸！戴上那种不符自己本性的面具，与这世界百般委蛇的你，心里一定很委屈吧，不能成为自己想成为的人该有多难过！

（入情入理的描写，结合引文，恰当引申，切中多数人的心理。）

人生漫漫，道阻且长，与其负累，为什么不留住心中的那份本真？纵使不能避免庸碌无为，却不必栖息在面具之中，而不敢笑，不能哭。

（观点明确，在取舍之间，彰显说服的力量。）

世上云千朵，花万树，唯有你，独一无二，哪里会有什么值得你用欢颜去交换！

（比兴行文，衬托“你”的独一无二，抒发情感，表明观点蓄势。）

不妨做一潭深水，藏一颗本真的心，在默默之中，奔波着自己的奔波，成就着你的成就。

（以“深水”为人生，形象贴切，有内涵。“藏”、“默默”、“奔波”、“成就”，体现作者低调面对人生的态度，表现了踏实、进取、谦卑的精神。）

苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：“他们说”、“他们说什么？”、“让他们说去吧。”不要让他人的评判和指摘，成为自己的生活标准。做好自己，为自己年少的梦想不断奋斗，不被形形色色的的事物所扰乱，方能到达梦想的彼岸。

海子说过：风前面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。留住心中那份本真，我始终相信走过平湖烟雨，岁月山河，那些仍然本性如初的人，会更加生动而干净。

（选用引文精心、恰当、有特点，增添了文采，更为深化主题。）

坚守本真，亦是坚守自我。这是人生对我们的考验，更是馈赠和激励。

（篇末点题，语言平实坚定，具有感染力。）

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责编丨杜普

编辑丨墨语

实习编辑丨裕子

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