精心挑选《长城游玩作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-11-08 03:21

写作核心提示：

写一篇关于长城游玩的作文，可以抓住以下几个关键事项，让你的文章更生动、具体、有感染力：
"1. 明确中心思想 (Clear Central Theme):" 首先要想清楚你想通过这篇作文表达什么？是长城的雄伟壮观？是建造长城的艰辛与智慧？是登长城时的挑战与成就感？还是对历史的感慨？确定一个中心，让文章有条理，不跑题。
"2. 选择合适的视角和结构 (Choose Perspective and Structure):" "视角:" 可以是第一人称（“我”的体验），这样更具真情实感；也可以是第三人称，但较少用于此类记叙文。 "结构:" 建议采用“总-分-总”的结构。 "开头 (总):" 简要介绍长城的位置、特点（如“世界奇迹”、“古代防御工程”），或者直接点明你对长城的向往，以及这次游玩的目的和心情。 "中间 (分):" 这是文章的主体部分，详细描写游玩过程和感受。可以按时间顺序（爬山前、爬山途中、山顶观景），也可以按地点顺序（从山脚到某个烽火台，再到下一个地点），或者按体验感受来写。重点突出。 "结尾 (总):" 总结这次游玩的收获和感受，可以再次赞美长城，抒发对历史的敬畏，或者表达

我与长城”征文作品 | 徒步摩天岭

人生，就是一场漫长的修行。修行的路上，与风花雪月、美景美食相逢，都是缘分。

在大同的矿山，很多山上都有烽火台，我的学生时代，与它们相思相望，却不相亲。成年后才知道，大同是明代九边重镇之一，境内现存有赵长城、秦汉长城、北魏长城以及明长城，其密度之高在北方各省是非常罕见的。

2018年初，我获得了本市长城学会征文三等奖，认识了不少热衷长城保护的专家学者，他们常组织徒步长城活动。

有一天，我参加了从左云县的八台子村到摩天岭段长城的徒步活动。车行一个多小时，车外景色大变，苍凉的边塞风光颇有些古战场的肃杀气象，蓦然想起两句诗，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，正好形容此时的景色。远处山上烽火台模糊的身影，仿佛在警觉地看着我们这些衣着怪异的不速之客。

路边一个标有月华池的路牌，一闪而过，像一只蝴蝶飞入我的眼帘，又翩翩地飞走了。月华池是紧贴长城内侧的袖珍小城，左云人还出了本以月华池命名的杂志。

我还在发思古之幽情，车已到了八台子村，村后就是如巨龙般蛇行在山巅的长城。这段长城是明长城，虽然历经数百年的沧桑，伤痕累累，但雄风犹在。

我们此行目的是宣传长城，爱护长城，保护长城，所以我们都是沿着山势走的。远处的残雪为长城的雄壮增色不少，此情此景若是有风天气，边塞诗的场景便重现了，“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”终点摩天岭，是阴山余脉五路山的最高峰，海拔2200米。长城像一条巨龙盘踞其上，跌宕起伏，雄险壮观。

摩天岭下，有重修不久的箭楼。外观非常雄伟，内部却非常狭窄，只容一人攀登，战时便于防守。上了箭楼最高处，豁然开朗，远处山上走长城的人们还在攀登，耳边好似有了鼓角和金戈铁马之声。这箭楼的高处，似乎距离古战场又近了许多。

中午在一处农家乐吃饭，饭菜是雁北人的家常便饭，大烩菜、素糕，很常见。奇的是那调土豆丝的麻油，喷鼻的香，像小时候吃过的味道。一问主人才知道，这麻油是用古法压榨的，能保留胡麻油的原味。更奇的是那炖土豆的羊骨头，味道那么纯正，一如乡野农家主人的笑脸，透着朴实和真诚。

返回的路上，回头遥望高山，心想，雄壮的长城已经成了我们的精神象征，这也是“爱我中华 修我长城”的意义所在吧。

米多原创日记《游角山长城》，短短300字写出了真情实感，真好！

2025年10月5日 星期日 阴

今天，爸爸妈妈带我去角山长城玩儿。妈妈给我套了四件衣服，就怕把我冻着！

我们是坐大巴车去的，这一趟大概得俩小时呢。因为路挺远的，我就在大巴上舒舒服服地睡了一觉。

开始爬长城了！这长城的台阶实在太陡，我和妈妈都得手脚并用往上“爬”啦！爸爸在后面护着我们，就怕我们掉下去。这长城上啊，每隔一段路就有个烽火台，隔老远又有个眺望台。

长城是用水泥和石头修起来的，可结实了！长城旁边就是山路，这山路旁边的地势可陡了，还弯弯曲曲的。路的最前面有个地方叫小天池。虽说叫小天池，可实际上面积挺大的，池里的水碧绿碧绿的，就跟画儿似的。

角山长城可真有趣，在这里游玩，我太开心了！

本文小作者：米多，山西新佳邦文化传媒小作家班学员；

刘老师点评：本文的小作者是一名新升入三年级的学生。三年级对于学生的作文学习而言，是极为关键的一年。在此阶段，学生不仅要掌握日记的写作方法，还需学会进行基础的写人、写景以及写事的作文创作，作文字数通常在300字左右。读完小作者的这篇游玩日记，着实令人忍不住为其点赞。小作者严格遵循了日记的格式与基本要求。在描述游玩过程时，能够精准抓住重点，抒发了真挚的情感。特别是其中“开始爬长城了！这长城的台阶实在太陡，我和妈妈都得手脚并用往上‘爬’啦！”这一句，生动形象地描绘出了爬长城时的艰难情景，无疑是本文最能引发读者共鸣之处。小作者太棒了！

刘老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家，百度“繁星计划”认证讲师，中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西新佳邦文化传媒法人，山西新佳邦文化小作家班创办人，山西青年报原首席记者，山西省原资深记者，《学生原创作文百篇》一书主编。刘老师既是原创作文讲师，也是阅读理解讲师，经典国学讲师、大语文讲师和亲子教育讲师。刘老师坚持写作30年，现已发表各类文章1000多万字。刘老师讲授原创作文、阅读理解、经典国学、亲子教育、大语文等知识13000多次！刘老师在短短七年时间，培养出了900多名写作能手小作家和语文高手。

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