写一篇《记事作文评语》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-08 21:16

写作核心提示：

这是一篇关于如何写好记事作文评语的作文，重点探讨了作文应该注意的事项：
"点亮瞬间，叙事动人——谈记事作文的写作要点"
记事作文，作为语文学习中一项基础且重要的训练，旨在通过记叙具体事件来抒发情感、表达观点或传递体验。一篇好的记事作文，不仅能清晰地呈现事件经过，更能引人入胜，触动人心。那么，在动笔之前和写作过程中，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 选材要“真”，立意要“深”"
记事作文的核心在于“事”。选择一件有意义、能引发思考或情感共鸣的事情来写，是成功的第一步。这里的“真”包含两层含义：一是事件的真实性，虽然可以适当虚构细节以增强表现力，但核心情节和情感基调应基于真实体验；二是情感的真挚性，只有发自内心的感受，才能打动读者。立意，即文章要表达的中心思想或主旨。好的记事作文，不应仅仅停留在“记事”层面，更要挖掘事件背后的深层含义。思考这件事对你意味着什么？它让你学到了什么？它反映了什么社会现象或人生哲理？立意越深刻，文章的思想价值就越高。
"二、 构思要“巧”，结构要“清”"
“凤头、猪肚、豹尾”，是记事作文结构的基本要求。开头（凤头）要

名师点评！2021年高考作文评析来啦

昨天上午，2021年全国高考语文科目结束。

作文题目是历年语文考试的焦点。今年全国高考语文共有8套试卷，教育部考试中心命制4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。今年高考作文题如何审题？题目传导了什么信息？如何立意才能得到高分？

小编第一时间了复旦附中青浦分校语文组正高级教师李新对2021年高考作文题进行点评。

笔墨当随时代

复旦附中青浦分校语文组 李新

2021年从全国到地方的高考语文试题，都不约而同地体现了时代特点，引导学生走出“小我”，关注“大我”，将个人价值实现和祖国前途命运结合起来。

全国甲卷

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

今年是中国共产党建党100周年，全国甲卷就出了与建党100周年直接相关的内容。主题是“可为与有为”，材料中说“我们处在一个大有可为的时代”，“有为”便是落实到行动上，如果说“可为”是知的话，“有为”便是行，此题考查同学们对知与行辩证关系的理解与思考。

全国乙卷

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

如果说全国甲卷是显性地挂靠时代的话，全国乙卷则是隐性地与时代相联系。扬雄的话是以“义”为目标，再付诸行动，实现理想。“义”属于一个比较大的哲学范畴，扬雄所讲的“义”和当代青年的理想、目标当然不完全一致，但义有个义项，就是“宜”，“宜”就是适宜的意思，启示当代青年要选择自己合适的目标，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，一旦选定了目标，就要为之努力奋斗。这是和当代青年自身发展相一致的。

全国新高考Ⅰ卷

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

毛泽东说的是体育，从身体的角度来论述强与弱的辩证关系，它的启示意义是多方面的，学生可以联系自身、国家、民族、国际，总之，还是与时代紧密结合在一起的。

全国新高考Ⅱ卷

（唐光雨漫画作品，有改动）

【注】描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

题目出得很富有新意，漫画表面上讲的是书法上对“人”的描红，比如“逆锋起笔，藏而不露”、“中锋用笔，不偏不倚”、“停滞迂回，缓缓出头”，最后描成一个“人”字，注意，是“描”成一个“人”字，不是写成一个人字，描红是基础，是任何一个练书法的人所必经的初级阶段，但“藏而不露”、“不偏不倚”、“停滞迂回”也足够地告诉我们做人的道理。题目要求整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。在我们强调立德树人的今天，这道题具有特殊的时代意义。

北京卷

（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

北京卷仍然是议论文、记叙文两种文体自选，照顾学生的写作个性，体现一定的善意与关怀，但都与时代紧密相连。

上海卷

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

上海卷仍然体现思辨。这道题要注意的是“经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识”是个不证自明的道理，或者学生可以举出无数的事例来证明这一道理，而证明的恰恰是“正确的废话”，难点就是“不尽如此”，不尽如此，也就是有不经过时间沉淀，其价值就能被人们认识的；也有些是虽然经过时间沉淀，其价值仍不能被人们认识的，或者永远都不能被人们认识。学生的思辨能力恰恰体现在后两者。这恰恰取决于学生的价值取向问题，进行怎样的价值抉择，这是时代对青年的考验。

天津卷

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

天津卷有一定的开放空间，“纪念日”，使学生很容易想到建党一百周年，但也不尽于此，储存在学生记忆中的所有“纪念日”都可以写，但一定与时代有关，“纪念日”关乎的是群体记忆。在这一时代背景下表现“大我”。

浙江卷

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

浙江卷，这道题要求谈“得与失”的问题，个人的“得与失”应该与时代联系起来，在文中仍然体现的是“大我”而不是“小我”，所以，依然是时代命题。

“文章合为时而著”，笔墨当随时代，从全国到各地方的作文试题，都紧密地和时代相联系，这就提示同学们要关心时代，关心国家，关心世界，关注未来，视野放宽、放远，不要沉浸在“小我”的悲悲切切中，而是在时代的洪流中，表现一个当代青年的使命与担当。

战“疫”作文点评：平凡人事最感人、勇气奉献最美丽、乐观希望最永恒

抗击新冠病毒疫情，面对这场没有硝烟的战争，全人类都在行动。各种海量的信息，让2020新年里的每一个人都能深切地感受到这场疫情影响下，我们生活方法面面的变化，作为写作素材和主题必然会成为各年段各类型作文的重要题材。

这一素材，好处有三：一是贴合现实生活场景；二是能激发真情实感；三是有鲜活的人事典型。正所谓“家事国事天下事事事关心”，体察生活，感悟事理也该是每一位莘莘学子治学应有的态度。

从作文表达层面，这一主题也有两个维度：一是表达自我，侧重于“我”的个人生活、经历、情感；二是关注他人社会，对身边的人事、社会现象谈看法。因此这一主题作文围绕疫情中人们的表现以及各种社会现象，既可以叙事写人、倡导感发，也可以发表议论、剖析反思。

以下从主题的三个维度做出点评：

平凡人事最感人

小学生作文，无非是记事写人。在新冠疫情期间，每天都发生着无数令人难忘的事，每天都涌现出令人难忘的人。尤其是身边事、身边人，最值得去写。《爸爸，您在武汉还好吗？》《妈妈，我们想您》《可爱的人》《庚子之春》《勇敢的人》这几篇文章就是此类的典范，爸爸妈妈是医护人员，孩子感触真切，自然事件详实、情感真挚。当然即便亲人中没有医生，在电视屏幕上看到的场景，也可以写的真切感人，如《武汉，你不是一个人在战斗》一文中素材则多来自于新闻。

勇气奉献最美丽

面对新冠肺炎，勇于担当，绝不退缩，成为“逆行者”，奋战抗疫一线与新冠肺炎斗争，值得钦佩；成为“志愿者”，为抗击疫情做贡献，值得赞颂；成为守责公民，诚信友爱，同样可以成为可歌可泣的一部分。《张明德日记：做好“宅戴洗”，健康你我他》中朴实的愿望，《庚子之春》的价值观倡导，《蓝色星球的漫长冬季》的科幻畅想，《让世界变得更美好》的现实思考，《守望今宵》的历史思辨。这几篇均从疫情中人的精神追求层面出发，探讨真善美的解答，均是价值观善美的代表。

乐观希望最永恒

“殷忧启圣，多难兴邦”，越是在面对大灾大难时，人们对美好生活的向往和战胜灾难的信念就越是像明媚的阳光一样能够驱散灰暗。孩子的内心最不缺少的就是乐观与希望。《新冠肺炎防控歌》《可爱的人》《蓝色星球的漫长冬季》这三篇文章带有鲜明的儿童乐天派风格，那涌动在内心的乐观和无限希望，以明快的诗歌形式和科幻色彩进行表达，轻松的化解了这一灾难的沉重。灾难是暂时的，希望却是永恒的，这一不变的世间哲理也是写作的永恒经典。

当然，作为类型作文，选材和行文上，切忌空洞喊口号。大灾大难中，肯定会涌现出值得讴歌的人和事。去歌颂这些正能量，也是相关作文最常见的操作方式。但要注意收集实实在在的故事细节，亲历的最好，借用和创新编写的童话、科幻等也需要通过故事细节来打动人，不要虚头巴脑乱喊口号。

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