写作《防火知识作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-08 21:26

写作核心提示：

写一篇关于防火知识的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容准确、结构清晰、有价值：
"一、 明确写作目的和核心内容："
1. "目的：" 是为了普及防火知识？提高安全意识？还是总结火灾教训？明确目的有助于确定文章的侧重点。 2. "核心：" 防火知识作文的核心是“知识”和“安全”。要围绕如何预防火灾、如何正确灭火、如何逃生自救这几个方面展开。
"二、 内容选择与组织："
1. "知识准确性：" 这是作文的生命线。涉及到的防火知识（如易燃物特性、灭火器使用方法 - 提拔握压、逃生路线选择 - 低姿弯腰、湿毛巾捂口鼻等）必须准确无误。可以参考权威的消防部门资料或教科书。 2. "内容全面性：" 虽然可以有所侧重，但基本应涵盖： "火灾的成因：" 如用火不慎、电器故障、吸烟乱扔烟头、易燃易爆品管理不当等。 "预防措施：" 家庭防火（安全用电用气、不乱扔烟头、厨房安全）、公共场所防火（不堵塞通道、遵守规定）、森林防火等。 "初期火灾扑救：" 发现火情怎么办？如何使用灭火器？何时应立即逃生？

消防主题征文｜维护消防安全靠大家

维护消防安全靠大家

昌吉市回民小学五（4）班 苏比努尔

火是一把双刃剑，不仅给人带来了光明和温暖，他更是万恶的魔鬼。火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命。

“哇——妈妈！”一位小女孩无依无靠，她蜷缩在墙角，抽泣着，原来几天前她的母亲在一场大火中逝世了。她一个人活在这世上，不知有多空虚，有多无助。想到这里，我的心里像打翻了五味瓶，有种说不出的滋味。

回顾历史，我们“泪流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生，吞并了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场，是5万余人痛失家园，211人葬身火海，266个烧伤。整个林区过火面积达104.3万公顷（其中有林地面积近87％）！然而，一切惨痛都是因为人为用火不当造成的。如果是天灾，我们只能惋惜；但这是人为造成的，我们更应当反思：试问，我们当时重视消防安全吗？显然没有，正是有了那次血的教训，我们才重视其消防安全的。我们必须时时刻刻关注消防安全，它和我们的生命是挂上等号的。也就在那时，人们才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人们往日的宁死不屈、坚贞刚强到哪儿去了？在大自然的鬼斧神工中，我们只能退让，只能任其宰割了吗？不！我们可以制止，我们可以从身边小事做起，比如：不乱扔烟头和火种、室内装修装饰不宜采用可燃材料，生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品，电路保险片（丝）熔断，切勿用铜线铁线代替。

作为一名小学生，我们没有能力也不可能去解决这催人泪下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重视消防知识，别再让火成为摧毁人类家园的危险物种。

火，是美丽的。黑暗时，它为我们照亮前进的道路；冬天里，它给我们以温暖的拥抱；生活中，他让我们品尽天下的美食。然而，火，也是最无情的，它能将俊秀如画的江山在瞬间毁灭，将充满活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。

“知识守护生命!”让我们大家一起增进消防知识，避免火灾发生，若发生火灾采取正确，科学的方法，维护生命!如下是昌吉州消防支队给大家整理的近期全州中小学生消防安全主题的优秀征文，希望对大家有所作用。

凡上稿的同学们请及时到昌吉州公安消防支队领取一份精美礼品！咨询电话0994-2261269.

同时，昌吉州消防支队向全州各行业、个人发出征文启示，围绕自己身边的消防事、消防人等讲述身边的消防安全小知识、小故事，以及对消防安全的理解、感悟，相关的文章请及时给我们发稿，一经采用均有精美礼品赠送！投稿邮箱：1649242601@qq.com,并留下你的联系方式、姓名、工作单位。

杭州12岁小学生写了篇作文《危机》,父母看完炸了！还拿了全国一等奖！信息量太大...

前几天，朋友圈里不少人在转发一篇小孩子作文。题目叫《危机》，写作的孩子是萧山区汇宇小学六年级的男生董不非，拿了个全国儿童消防绘画作文大赛一等奖。（国家应急管理部消防救援局与教育部共同举办）

《危机》里头细节丰富，贴近生活，描写也很精彩，关键还埋了不少伏笔，全是知识点！究竟一个六年级小学生眼里有什么“危机”呢？

危 机

汇宇小学602班 董不非

我叫子虚，生活在一个城中村。

村里的房子密密麻麻的，一幢挨着一幢。有些亲近的邻居，甚至会两户人家共用一道隔墙，夜深人静时躺在床上，会听到隔壁的人家上下楼梯时走走动时啪嗒啪嗒的声音。

村中小巷交错，如米字形纵横，狭窄处，只够一辆车行进。每逢汽车喇叭响起，村人们总需要侧身贴于墙根，让车身堪堪地贴着溜过去。

不过村中甚是热闹。百来户村人，原本人是不多的，却挤进了10倍于本地人的租客，那些在附近厂子里工作的外地人，拖家带口地承包了每户人家的一楼，甚至三楼、四楼。于是乎河南口音、贵州口音、安徽口音夹杂在一块，理发店、小吃店、杂货店凑拢在一起，每天上演一场场活色生香的俚俗大戏。

作为一个小孩，我是喜欢这样的日子的。早晨，在楼下老河南家吆喝孩子上学的催促声中醒来；中午，闻着老乡们花椒、八角、大蒜爆炒香味，胃口大开；傍晚，看爷爷在“房东，房东”的叫声中奔上奔下，也饶有兴味。

我养了一只猫咪，虎纹，蓝眼，很是通灵性。它惯于在我睡觉的时候跳上床来，偷偷地睡在我的枕头旁边。也会很有情意地在我挖泥土做陷阱的时候，陪在道地上懒洋洋地趴着作陪。偶有鱼虾抓来，不等我们煮熟，它就喵呜喵呜地在水池旁边四处绕走，恨不得将爪子伸到水中去。

爷爷也很中意这样的生活。他一边抱怨着太忙了，这些外地人事情真够多的，一下子要拉网线啦，一下子要装空调啦，一下子又要搭个木板架。一边乐呵呵地算着水电费，小声地跟奶奶说这个月房租又收了多少。

我跟我的猫咪懒洋洋地过我们的小生活，爷爷的世界我们还不懂，只知道一楼很好玩，那么多的格子间够捉迷藏的。特别是停车的地方，自行车、电瓶车、摩托车交叉地停着，线路拧在一块，是个天然的迷宫。猫咪在里面一纵一跳，一闪眼就找不到它了。我为了找到它，得趴在地上装猫叫，半天才能引它出来。上楼的时候，就变成一只“大花猫”领着一只小花猫蹩进屋。

有时村干部会上门，来发一些传单之类的。爷爷每次都忙不迭地递上烟去，头点得飞快。过两天，拐角处、楼梯口，会有一些应急绳、应急灯之类的东西挂在那边，不过总觉得这些东西空空的、薄薄的样子，谁知道能派上什么用场。爷爷感叹着，真是够麻烦的，装点一下也好。

前两天，一楼的老四川又新添了一辆电瓶车，款式挺新潮，每天拽拽地推进推出。你看，连嗓门都更响了：“房东，房东，再给个插线板呗。”猫咪“喵”一下，就蹿到楼下去躲猫猫了。

星期天，风和日丽，是踏青的好日子。一阵忙活，我们一家带着野餐盒、帐篷出门。临出门前，爷爷四处查看了一下，将该锁的门锁好，该扣的扣扣上。“人多，得注意着点。”他嘟囔着。

猫咪又懒懒地趴在窗台上，和煦的暖阳透过玻璃，柔柔地抚摸着它。

……

薄暮残云，风细声危。带着一日的倦意，我们到了村口。

怎么回事？这么乱！简直是一锅粥!

人流哄闹着东西奔涌，杂沓的脚步、尖利的叫声夹杂成一片，远远地有汽笛鸣过来。

“快！快！”

“哎呀，老方，咋才回——”

“着火了!着火了!”

一阵推搡中，爷爷刷白着脸，脚步都变得踉跄了。

“别急，别急，消防在！”

“好不容易开进去的……”

“烟还不大，一楼撤出来了。”

我们急急地围在门口，爷爷奶奶互相搀扶着，立都快立不住了。

围墙外堵着一大群租户，小的在哇哇大哭，大的有的拿着锅铲，有的趿着拖鞋，都拉长了脖子巴望着里面。

“谁知道这电线怎么回事！”

“我那辆新买的电瓶车呀！”

“幸好没到深夜……”

“我一开始还以为是菜烧糊了，谁料……”

“还好，还好，水枪已经在飙了！”

烟雾与水汽一起蒸腾着，塑料燃烧的臭味四处弥漫，鼎沸的人声中，我听到猫咪的叫声传来，一声又一声，凄厉，焦躁……

城中村的点点细节，都是幼时回忆

昨天，记者联系上了董不非和他的妈妈，聊了聊这篇作文背后的故事。

董不非今年12岁，7岁之前，和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起住在萧山东站旁边的董家埭。

董家埭过去是一片城中村，不过后来因为拆迁，如今已经不复存在了。

“现在住的单元房，其实没有什么特点。虽然住的房子比以前的好，但过去城中村里浓郁的市井气息、生活百态，很难找得到了。”董妈妈说。

董不非小时候住在城中村的那种多层民房，自家住一层，其他出租给外地来杭州务工的人。每天楼梯走进走出，东南西北的方言口音各不相同，到了饭点，大家又把菜端到灶头，飘出不同香气的油烟味，这些听到、看到、闻到的记忆都成为了董不非在作文里的生动细节。

董妈妈说，城中村里那时候狭窄的小路，乱接的电线、电瓶车充电，都是过去每天接触的东西。当时董不非回到家说要写消防作文，第一个想到的就是曾经住过的城中村。

“其实董家埭没发生过严重火灾。作文里起火的故事，是我们以前教育孩子时举的例子，就发生在离董家埭不远的涝湖村。我记得是因为电瓶车充电引发火灾，当时还闹得蛮大，我回到家和我爸妈以及董不非说这个事，就告诉他们平时要多注意消防隐患，电动车充电、电线老了要换，还有要装消防三件套。没想到这些消防的知识他还记得。”

这些“电气火灾”的细节，也成为了董不非埋在文章里的伏笔。董不非说，老师和爸妈平时也会告诉他，像电动车乱充电，家里不准备消防设备，发生火灾就会很危险。

董妈妈说，这篇文章的整体想法、标题和文章留白的结局，都是董不非自己写的，家长和老师最后帮忙完善了一些细节。当时看到孩子的文章，简直有点“炸裂”了，最终能拿到这个奖，大家都蛮骄傲的。

董不非倒没那么激动：“我就是觉得吃惊。文章交上去好几个月了，以为文章写的不好，没戏了，结果竟然拿了一等奖。”

从小培养阅读和想的能力

妈妈分享了一个提高写作的土办法

董不非的这篇文章之所以让许多人感到惊艳，主要是他抓到了很多细节，把城中村那种有趣却杂乱的环境还原得很好，又把消防知识点结合其中。

董妈妈说，其实平时没给孩子固定地训练写作，如果一定要说出原因，或许就是日常有意识的在培养孩子阅读的习惯，这点对他帮助很大。

董不非的父母都是老师，尤其是董妈妈作为语文老师，在董不非二年级的时候就开始让他进行阅读，董不非很喜欢看动物小说，就把类似《野性的呼唤》这些书看了一遍。后来又开始看一些故事性强的小说，比如郑渊洁、杨红樱、曹文轩的书，还有一些童话类的故事，都是反复来回地看。看到动情的地方，还会忍不住哭鼻子。

如今，董不非最喜欢的就是玩乐高玩具以及看书。到了六年级，他已经把《哈利波特》系列都看完了，开始接触一些古代小说，比如《三侠五义》、《封神演义》等等。董妈妈告诉记者，现在自己看过的一些好书，也会给董不非看，这或许就是他写作能抓住细节的原因，“毕竟书看的少，无水之源，也写不出什么东西。”

董妈妈还分享了一个让董不非练习的“土办法”：每次开车去吃饭路上，董妈妈会给董不非一个主题，比如“下雨”、“灯光”，让他连续说出二十句话，编成一个故事。董妈妈也发现，孩子似乎对天马行空的故事更加擅长，能想出一些自己都想不到的故事。

责编：樊羽玮