写一篇《小学三年级观察作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-09 06:51

写作核心提示：

这是一篇关于小学三年级观察作文应该注意哪些事项的作文，希望能帮助你理解：
"写给三年级的你：如何写好观察作文"
亲爱的小朋友们，你们喜欢观察吗？每天，我们的眼睛都在收集各种有趣的信息。从窗外飞过的小鸟，到桌子上放着的可爱玩具，再到楼下花园里悄然开放的花朵，这些都是我们可以观察的对象。观察作文，就是把我们看到的、听到的、闻到的、摸到的写下来，和大家分享我们的发现。那么，怎样才能写好一篇观察作文呢？这里有一些小建议，希望你们能记住哦！
"第一，仔细看，抓住特点。"
观察最基本的就是用眼睛看。但是，光看是不够的，要“仔细”看！就像警察叔叔破案一样，要找到线索。我们要看看事物是什么样子的？是什么颜色的？是什么形状的？有多大？比如，观察一棵树，不能只说“这是一棵树”，要看看它是高是矮？树干是粗是细？是光秃秃的还是长满了绿叶？叶子是什么形状的？是圆圆的还是尖尖的？有五片小叶子的枫叶和有七片小叶子的枫叶是不是很像但又不一样呢？把这些特点都找到了，你的作文就有内容了！
"第二，多感官，丰富体验。"
光用眼睛看还不够，我们的身体还有其他感觉器官呢！试试用它们去观察吧！

三年级语文：20篇“观察作文”范文集锦，替孩子收藏起来！

精批细改 | 三年级：观察日记

观察日记

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，那么我今天就来玩他发明的显微镜。（增补“用这显微镜来观察叶子，看看能有什么收获”。这样能较好得衔接下文）

（增补“于是”） 我在小区里找来了一些叶子。其中有几片叶子（是）最小了（改为“比较小的”），（增补“这几片叶子分别是银杏叶、红叶李还有……”其他的叶子名称也要列举出来，这样才能让别人知道你观察的是什么叶子）它们的大小和大拇指的指甲盖一样大。（增补“颜色是”）紫红紫红的。把它（指的哪片叶子呢？指代不清）放到显微镜下一看，哇！叶子中间的那根叶脉上长了许多像长脚蜘蛛一样的小东西，真神奇。

银杏叶也很有趣。拿在手上像哪位神仙洒（改为“落”）下的一把把折扇。可放到显微镜下一看，哇！就像我爱吃的油炸土豆片，金黄金黄的，有起有伏。（除了有起有伏体现银杏叶的有趣，你还可以写银杏叶的其他特征来体现“有趣”）

红叶李的形状最特别了，放在桌上像火红的鸡爪一样。显微镜下一看，叶面就像干裂的大地，一块一块的。（增补“同样的事物在不同的地方下观察，结果也是不一样的。”总结一下观察后的感想）

肉眼中的大自然五彩缤纷，显微镜的小世界（增补“却”）是一个奇妙的“王国”。

（三年级作品）

名师点评

本文等级

二类文

得分点

1.作者观察得比较细致，能够将不同叶子的不同特点观察了出来。

2.语言较为生动活泼，运用比喻的手法将银杏叶的经脉比作油条。

3.语句较为通顺，总体来说句子没有太多的病句，有些句子优美，为文章增色了不少。

失分点

1.内容不够具体。文中在写银杏叶有趣的时候，没有展开来写，不够突出“有趣”。

2.句子的衔接问题。个别的地方前后衔接不够紧密，具体见批注。

3.指代不清。比如文中的“它”具体指的是哪片叶子。

4.内容不够丰富。除了写银杏叶和红叶李，就没有别的叶子。

修改建议

1.通过观察列举多一些银杏叶的特征来体现银杏叶的有趣。

2.建议小作者以后写完多读几遍，就能发现前后衔接不够紧密，或者表达重复的地方。

3.写完作文后看看一些代词如“它、她、他”到底指的是谁，有没有说清楚。

4.多写几种叶子，进行对比就更好了。这样能够丰富文章内容。

5.写日记可以拟题目也可以不用拟题目。但对于小学生来说，最好还是写题目，这样有利于我们把日记写得内容具体、主题鲜明。

本文得分（满分30分）

23分

点评老师

江艳霞