写作《介绍同桌的作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-09 08:46

写作核心提示：

写一篇关于介绍同桌的作文，需要注意以下几个关键事项，可以帮助你写出一篇生动、具体、真挚的好文章：
"一、 明确写作目的和对象："
1. "目的：" 你想通过这篇文章达到什么目的？是让读者认识你的同桌？表达你对同桌的喜爱或敬佩？分享一个关于同桌的有趣故事？还是仅仅完成一项写作任务？明确目的有助于你确定文章的重点和风格。 2. "对象：" 你的读者是谁？是老师、同学，还是更广泛的读者？这会影响你选择的语言风格和内容的深浅。
"二、 确定中心思想："
这篇作文的核心想表达什么？是对同桌外貌、性格、能力、品质的赞美？是对同桌帮助你的感激？是对同桌某个性状的深刻印象？选定一个中心，让你的文章更有凝聚力。
"三、 选取合适的材料（内容）："
"抓住特点：" 同桌可能有很多方面，但不可能面面俱到。你需要选择最能体现他/她特点的方面来写，比如： "外貌特征：" 留着什么样的发型，有什么特别的穿着习惯，眼神是怎样的，体型等。（但要适度，避免成为外貌描写） "性格特点：" 是活泼开朗、内向安静、认真负责、幽默风趣、乐于助人、还是有点小脾气？选择一两个最突出的性格

小刘同学的成长语录-今天的作文题目为我的家人

对于害怕语文的小刘同学，作为妈妈真的觉得这个是一个很大的挑战，希望他不查资料，不偷工减料，字能写的端正，有没有这样的家长跟我是一样的，实在是太难了.....

小刘同学：妈妈，今天的作文题目是我的家人，作文真的好难，我都不会写

我：这个作文题目好写，就跟你上次的一样呀，上次没有查AI还得了优呢，主要你这次想写家里得谁呀？我们先定下来，然后再按照你上次的方法，就能写出好的文章了

小刘同学：我还没想好（给了我一个眼神，挑逗的眼神）

我：你是要谢妈妈吗？能被你写进作文我好荣幸啊!

小刘同学：嗯嗯，就写妈妈吧。

过了一会之后

小刘同学：我还是写爸爸吧，每次作文都写你，搞得像我没有爸爸似的

我：那你写爸爸什么呢？能罗列几条吗？

小刘同学：可以写他修理家里的燃气灶，打人疼，好像真没啥好写的

我：那岂不是写了作文有爸爸跟没爸爸似的，哈哈哈哈

在学习的道路上，爸爸妈妈想一直陪着你，替你想想办法，能帮你坚持到男孩所谓的开窍，很多时候爸爸妈妈做的不够好，这条路虽然很辛苦，有时候还会因为作业问题挨打，希望你边学边成长，可能现在你不希望我们管的太多，等你开窍的那一刻又会觉得我们管的太少了，爸爸妈妈也很害怕这样的过程，怕给你的宠爱太多变成了溺爱，也怕给你的偏爱太少让你觉得委屈，怕给你的教育少了成了失教，也怕给你的劝导太多让你变得烦重。我们一起长大，当下最幸福的就是我们都在一起

图片是你六年级军训时老师留下给父母写信的场景，稚嫩的脸颊，我心中的小男子汉正在慢慢的长大，我们一起加油

三年级作文《同学生日会》，从“一句话卡壳”到流畅生动的文字。

明媚的阳光倾洒于偌大的校园里，倾洒于明亮的教室，也倾洒于同学们稚嫩的脸庞上……课间时分，同学们正三五成群聚在一起，讨论着自己过生日的情景，只有一旁的李晓明闷闷不乐。

李晓明独自回到座位上，小声嘀咕：“我明天就过生日了，可爸爸妈妈在外地工作，这可怎么办呢？”他的声音细若游丝，还是被他的同学小青山听见了。小青山连忙找到小丽涵，着急地说：“李晓明的爸妈都在外地工作，但是他明天就过生日了，我们可以给他过一个开心的生日呀！”小丽涵眼睛一亮，用力地点点头，小声回应：“对！我们可以一起给他过一个生日！”

说完，他们就开始忙活了。这一忙，可是把同学们 都忙得手忙脚乱，有的给黑板“穿”上漂亮的“衣服”，有的给教室的墙“壁”“穿”上小花“裙”，还有的把讲台打扮成了闪亮“舞台”……

当他们把蛋糕放好自己之后，眼尖的小桐叶急切地说：“我们一定要快一点啦！李晓明走进学校啦！”小桐叶说完，他们有的准备礼炮，有的给音响通电，还有的去铺地毯。

李晓明无精打采推开教室的门，眼前的景象让他惊得差点快把下巴给吓掉下来了。他赶紧对同学们说：“谢谢你们！”话音刚落，同学们把准备好的礼炮一拉，五彩的纸片在空中纷纷扬扬地飘落，仿佛一场绚丽的花瓣雨。强壮的小青山把蛋糕拿到讲台上。

李晓明激动地走上前，轻轻把蜡烛吹灭，闭上眼睛许下了美好的愿望。然后，他和同学们吃饱喝足后，满含感激地说：“这真是一个难忘的生日啊！谢谢你们！”