写一篇《四年级250字作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-24 10:56

写作核心提示：

《四年级作文写作注意事项》
在四年级这个阶段，写作能力开始得到锻炼和提升。以下是一些写作时需要注意的事项：
1. 主题明确：作文要围绕一个中心思想展开，确保内容紧凑，不偏离主题。
2. 结构清晰：作文应具备开头、中间和结尾，使文章层次分明，条理清晰。
3. 语言规范：使用正确的词汇和语法，避免错别字和病句，使文章通顺易读。
4. 内容丰富：作文内容要充实，可以结合实际生活或想象，使文章生动有趣。
5. 表达真情实感：作文要表达自己的真实感受，让读者感受到你的情感。
6. 适当运用修辞手法：恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
7. 注意字数要求：按照老师的要求，控制作文的字数，避免过多或过少。
8. 修改润色：写作完成后，认真检查，修改错别字、病句，使文章更加完美。
9. 保持积极心态：写作过程中，遇到困难不要气馁，保持积极的心态，相信自己能够写好作文。
10. 多读多写：平时多阅读优秀作文，积累写作素材，提高自己的写作水平。
遵循以上注意事项，相信你在四年级的作文写作中会取得更好的成绩。

小学四年级下册第六单元优秀范文《我学会了踢足球》

我学会了踢足球

作者：舒越

足球，一直以来受人喜爱，因为它是一种竞技运动，能体现拼搏精神，我十分喜爱这项运动。

我正式开始练习踢足球，是在一年级。那时的我球技不熟练，带球过人周旋、变向总是失误。这使完全没找到问题症结的我信心大减，心想：我不踢球了，踢不好还要被笑话。一连几天，我就像泄了气的皮球，打不起精神。爸妈似乎看出了我的心事，询问我原因。他们鼓励我，自古成功在尝试，不尝试永远都不会成功，勇敢的尝试是成功的一半。于是我鼓起勇气，重新回到训练场上，当我有些胆怯地带球过人，想到教练说的要有节奏地进行方向变化。于是我尝试着用脚一扣，再一拨球，连贯的动作幅度很大，防守队员也来不及做出任何反应，哈！我成功了！终于实现了第一次过人成功，这针强心剂的注入， 让我真正的爱上了踢足球。

在一个暑假，我第一次代表球队打比赛。虽然我还没踢过比赛，更别提在球场上进球。但我看过球赛，总是观察别人，我想着他们是怎么踢的，自己可以模仿他们。当我的思绪被教练打断时，我才想起我正在比赛。站在球场上的我信心满满，心想：打比赛有什么难的？不就是传个球把球踢进对手的球门里。于是我就大模大样地站在那儿，球来了就往队友身上踢。可球像断了线的风筝，总也不听我使唤。有时候踢高了，落在队友手上，被罚判了手球。有时候，与对手正面交锋，不仅脚没碰到球，反而慌乱地防守，自己栽了个“狗啃泥”。几个回合下来，队员们都十分受挫，最终只能接收惨败的战绩！

自此以后，我长了教训，日复一日地刻苦训练，多次的比赛经验让我知道进攻时应该站在哪个区域，防守时应该站在哪个位置。什么时候是抢断的最佳时机，什么时候是传球的最佳时机。怎样拉开接球，怎样收缩防守。这些比赛经验告诉我，比赛会随时变化，所以，勤奋的练习才能将赛场上所有的变化情况充分考虑到，做到处变不惊。

比赛让我明白了很多，球技也大有长进。踢球把我的生活安排得很充实，四年时光，我有一个很大的收获，那就是我不仅学会了踢球，也学会了对热爱的事坚持到底。

小学四年级下册七单元优秀作文《我的“自画像”》

小学四年级下册七单元优秀作文《我的“自画像”》

我的“自画像”

作者：胡颜皓

我叫胡颜皓，今年十岁，是四年级的一名学生。我有一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双亮晶晶的眼睛。眼睛的左下方有一颗痣，两个眼睛中间有一个小小的鼻子。鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。

我的动手能力很强，那都是因为乐高积木才成就了我的动手能力。爸爸在寒暑假时会给我买些大型“武器”，航空母舰啦、坦克啦、战斗机啦！应有尽有！这不，爸爸寒假给我买了一个超大航母。本以为我会拼很久，万万没想到，我一有时间就开始拼，只用了两天的时间就拼好了，十分帅气。爸爸的下巴都惊得要掉了。

我可以算得了一个“游戏大师”了。下课时，我会和同学玩游戏。不论捉迷藏还是老鼠偷油，我的技术都很高。比如：一次午休时，我和同学们进行了多轮捉迷藏游戏。不管我是抓人的还是躲藏的，我都会猜到别人躲藏的位置或躲到别人不知道的地方。同学们找得不耐烦了，只好“投降”。因此，我变成了这轮游戏最后的胜利者。

我是一个做事很认真的人，但偶尔也会马虎。比如：有时写作业，我会把“口”写成“中”。为什么呢？那是因为当我写完“口”时，眼睛看着其他的地方，不知不觉就多写了一竖，等我发现时已经晚了，我只好叉掉重写。再比如：上学时科学书忘拿了，放学时外套忘在了学校，只能返回去拿。还有英语考试时，本是正确写“T”、错误写“F”，我粗心大意，看成了正确写“√”、错误写“×”，导致这道题全错了。哎，这就是我马虎的小毛病，不过我正在努力改正。

这就是我的“自画像”：我的样子、我的能力、我的“马虎”。