手把手教你写《战胜懒惰作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-09 12:21

写作核心提示：

写一篇关于“战胜懒惰”的作文，需要注意以下几个关键事项，这能帮助你写出一篇主题明确、内容充实、结构清晰、语言流畅的作文：
1. "明确中心论点 (Clear Central Thesis):" "核心思想：" 你的文章最想表达的核心观点是什么？是懒惰的危害？战胜懒惰的方法？还是战胜懒惰后的成就感？ "清晰表述：" 在文章开头（通常是引言或第二段）就要清晰地提出你的中心论点。例如：“懒惰是进步的绊脚石，唯有勇于面对并积极战胜它，才能实现个人成长和目标达成。”
2. "深入理解“懒惰” (Deep Understanding of "Laziness"):" "定义与表现：" 思考懒惰是什么？它不仅仅是身体上的不动，也可能包括思维上的拖延、缺乏动力、不愿思考、害怕困难等。在作文中可以适当界定和举例说明。 "根源分析（可选但加分）：" 简单分析懒惰产生的原因，如追求安逸、害怕失败、目标不明确、缺乏自信等，能让文章更有深度。
3. "阐述“懒惰”的危害 (Elaborate on the Harm of "Laziness"):" "个人层面：" 懒惰导致学习/工作效率低下、错失机会、缺乏成就感、自我价值感降低、形成不良习惯、

《告别懒惰》

在我的心❤中懒惰的人，如果不改的话会一直懒惰下去。而勤快的人不一样，因为他的习惯很好，有可能是在家长的帮助下，也有可能是他们听古人说的一句话“功名不上懒人头”。而对自己的行为而感到羞愧，努力变得勤劳。他们的事都是他们自己做，而且做的非常非常的快，比如：叠被子呀一下两下的就叠完了！写作业呀二十分钟就写完了！我是个懒惰的孩子。

在暑假里，有奶奶宠爱着，我早上不叠被子，都让奶奶给叠被子。每次这样，我都变懒惰了。

在我变懒惰之后，生活和学习都非常糟糕。

我要想改变自己，做生活中的强者、优秀者。那么，今后的我要做到告别懒惰，去做勤快、优秀的自己！

沾化区 大高镇

铲头李小学

三年级一班

王梦雅

作文佳作欣赏丨北辰小学许茹涵：我战胜了懒散

我战胜了懒散

北辰小学 六年级一班 许茹涵

你所荒废的日子，便是昨日殒身之人所祈求的明日。

——题记

这世界上有一种人，他们或男或女，或高或矮，或胖或瘦。但他们都有一个要命的缺点，这个缺点看着很小但其实很大，那就是——懒散。他们的口头禅都一样，都会说，“我一会再干！”很不巧，我就是这样一种人。

这是一个星期一的清晨，窗外的鸟儿婉转地鸣叫着，但我的心情可不与它的歌声一般“美丽”，因为，我迟到了。

让时间拉回到早上七点半之前，也就是闹钟刚刚响起的时候。我懒洋洋地躺在床上翻了个身，一伸手就把闹钟给关上了，妈妈在外面喊我：“还不起床啊？你看看这都几点了？快起来了！”我没应只是又翻了个身，心想：“每天都只会在时间上压我，没晚也会被你说成晚了！上次你说晚了，我起床一看才七点一刻，还能再睡五分钟咧！”阳光透过窗子撒在我的身上，暖洋洋。就在这时，窗外的蝉突然不叫了，就连树叶的“沙沙”声都止住了，妈妈冲进卧室，一下子把我从床上拉起来，说：“你这孩子，告诉你别睡了，你看看，都七点二十五了，还剩五分钟了"，我一下子从睡梦中惊醒，抬头看了看表，坏了，真七点二十五了，赶紧穿好衣服，收拾书包，我几乎简化了所有可以简化的过程，没刷牙、洗脸、梳头，可就算是这样，我还是迟到了。

现在，我正站在教师办公室听老师讲话。王老师拿起放在桌子上的茶杯抿了一口茶，说："哎，我说你这迟到也不是一次两次的了，平时你做题懒散就罢了，你能做完就行，但是你今天又迟到了，这我就一定要找你谈谈了！”我乖乖地应答着：“王老师您说的对。”王老师看着我装模作样的样子气笑着说：“你别跟我装乖巧，你要明自，你现在这幅懒散样子，会让你在考场上多丢多少分，如果你每天都虚度光阴的话，你现在就是一副光壳，只有外在没有内涵，不会思考但能蹦能跳，你的灵魂，你的思维，早就随着你虚度的光阴一起逝去了，不知道你有没有听过一句话，你所荒废的今日，便是昨日殒身之人所祈求的明日……”，老师后面说的什么我已经听不清了，耳边只剩了一句话“你所荒废的今日，便是昨日殒身之人所祈求的明日。” 大脑内如同一个静谧无波的湖，被投入了一颗鱼雷。直到再次回到教室，我才慢慢缓和了下来。

回到家中我重新安排我的作息，在应该学习的时间中不偷懒，在应该做家务的时候不拖沓，在规定的时间内做好规定的事。不偷懒拖沓时间，果然闲暇时间多了好些，还真应了那句话，你有多自律就有多自由。

这次迟到的经历，让我战胜了懒散，懂得了自律。更重要的是让我从一个只会说“一会再干”“一会再起”的懒散，在骨子的人改变了生活作息，成为了一个干活利落的好学生，明白了“明日复明日，明日何其多？”的道理，让我们一起对懒散大声说：“不！”