怎么写《美育的作文题目》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-11-10 04:16

写作核心提示：

我们来探讨一下关于美育的作文题目以及写作时应注意的事项。
"一、 关于美育的作文题目建议"
美育，即审美教育，是培养人们认识美、感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。它可以涵盖艺术（音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学等），也可以延伸到自然美、生活美、科学美等更广泛的领域。以下是一些可以参考的作文题目，涵盖不同角度：
"1. 探讨美育的重要性："
论美育对个人全面发展的重要性 美育：塑造健全人格的基石 在生活中，我们为什么需要美育？ 美育，点亮人生的精神之光 论美育在培养创新精神中的作用
"2. 阐述美育的内涵与途径："
美育的内涵及其时代价值 探寻美育的多元途径：从课堂到生活 家庭美育：不可或缺的一环 社会美育：营造共享的艺术空间 科技发展下的美育新机遇与挑战
"3. 结合个人体验与感悟："
我的美育故事：[某件艺术作品/某次活动]对我的影响 美，在我身边：发现并欣赏生活中的美 艺术伴我成长：谈美育对我的

2021年高考作文押题素材：美育

（一）美育主题的名言

1.人不只靠吃米活着。（巴金）

2.兴于诗，立于礼，成于乐。（孔子）

3.文盲不可怕，美盲才可怕。（吴冠中）

4.人生的艺术化就是人生的情趣化。（朱光潜）

5.没有爱伴随着美，就没有生命，没有诗。（别林斯基）

6.用美育为人生铺底，生命必然绚丽多彩。（网络评论）

7.假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。（穆罕默德）

8.很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。（赵婀娜）

9.纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯。（蔡元培）

10.当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。（人民网）

（二）美育主题的典例

1.耐人寻味的答案

在上海的一次儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。

2.火光灿烂多姿，是最美最美的

勒内·托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

3.花园中的“美育”

丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。

4.城市店铺招牌的“统一规划”，暴露了畸形的审美

2019年初，上海市静安区的街景引起了网友热议。当时，街道边所有店铺，都被换上了整齐划一的招牌。这些招牌统一黑底白字，再配以路边的鲜花，显得十分肃穆，网友戏称其为“墓地风”。这种整齐划一的“重新规划”，其实是一种畸形的审美。一个城市的气质是在岁月的积淀中渐渐形成的，天天拆天天换新的，只会变整齐，却不会变美。

（三）美育主题的观点

观点一：美育的起源

“美育”一词在中国的首次提出，源于1906年王国维《论教育之宗旨》一文。在王国维看来，精神之能力，包含“真、善、美”三个层次，总称为心育，即德育、智育、美育三者协调发展，而美育不但可以促进德育、智育发展，且能促使人的情感“达完美之域”。（来源：人民网 吴昊）

观点二：美育的作用

没有美的教育，就不可能有完整的教育。因为美育作用重大。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。

观点三：美育事关文化传承

近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有传承文化的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心。（来源：人民网，白龙，有删改）

观点四：没有美育的教育也是不完整的教育

众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。（来源：人民网 赵婀娜）

观点五：美育不等于应试，尤其不等于“美术考级”

美育不是应试，也不仅仅是传授技能，而是让孩子的眼睛因为发现美而闪亮。毋庸讳言，一段时间里，美育在整个教育中相对属于短板。在一些人看来，美育工作是少数人的事，也不是每一个孩子都要接受美育；在具体的美育工作中，存在着以技代艺、重应试轻素养等现象；在社会上，各种类型的美术培训机构在蓬勃发展的同时，也不同程度存在功利导向、利益驱动，“美术考级热”就是其中一例。

2022高考押题Ⅰ高频主题“审美情趣”演讲稿《美之馨香 氤氲人生》

更多高考中考小升初作文押题详见《何老师教中高考作文》主页

阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。——新时代领路人

无审美能力者必无趣。——木心

审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

对于以上材料，你有怎样的思考与认识?请综合材料内容，面向本校同学，写一篇演讲稿，倡议同学们“与美相伴，丰盈人生”，并提出希望与建议。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【点拨导写】

这是一则具有具体任务情境的名言组合式材料作文。

首先，我们来审材料。第一则材料是新时代领路人的话。这句话指出了美育的重要作用，也指出了当今教育在美育方面的方向。美育是为了让青少年一代身体健康成长，从而完成立德树人的核心任务。第二则材料是作家木心的名言，表明审美能力对人的重要性，它能增添我们人生的意趣，让我们的人生更加美好。第三则材料是哲学家黑格尔的一句话，表明提升审美修养的重要意义。它能帮助我们更好地发现和了解美。综合三则材料，可以看出关键词为“美”或“美育”，只要围绕人的审美或美育的目的展开，表达自己的积极看法，都是可以的。

其次，我们来审任务。写作任务是一篇演讲稿，要注意演讲稿的格式。主题是“与美相伴，丰盈人生”，要表现“审美”对人生的意义，并要对演讲对象提出自己的希望与建议。另外，要面对全校师生演讲，要注意与演讲对象的交流感。

【高分立意】

美能丰盈我们的人生

提升审美修养，涵养我们的心灵

美育对于青少年成长具有重要意义

美之馨香 氤氲人生

文/ 赵鑫雨

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《美之馨香，氤氲人生》。亲爱的同学们，此时此刻，我想请你们从繁重的学业中抬头，去思考；“美是什么？”

也许，美是许多人钟意的冷白皮、直角肩；也许，美是不向世俗屈服的特立独行；也许，美是心底可遇不可求的感动；也许，美无时无刻不与你相伴，你却始终在寻找她的旅途中。就像伟大的美国诗人纪伯伦曾说过的那样：“我们活着，只是为了发现美。”

我们该如何定义美？只有突破单一、狭隘的审美观念，方能领略美的多元化。

近日，东京奥运会的召开让中国奥运健儿的风姿频频登上热搜。不同于网上盛行的“白幼瘦”的审美倾向，奥运健儿小麦色的皮肤、健美的身姿，强有力地为美而正名——美是多元的。审美虽然具有一定的客观性，但在这个日渐开放包容的社会，审美的主观性本应得到更多的重视。但如今，不少整容商家却倒行逆施，在网络上大肆营销精灵耳，高颅顶等审美观念，将女性卷入容貌与身材焦虑之中。同学们，只有突破审美的狭隘，拥有多元化的审美观念，你才能见到这个世界上多姿多彩的美丽。

我们该如何寻找美？只有透过外在的皮囊，方能鉴赏内在的美。

伏尔泰曾有言；“外表的美只能取悦你的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”斯言不谬。拥有了美丽的皮囊，不一定可以被称为美，但拥有了丰富的内在，则一定可以熠熠发光。著名的主持人杨澜，多年如一日地苦练专业基本功，用广博的学识、丰富的文化涵养、开阔的眼界与胸襟，成为观众心中美丽的代名词。“若有诗词藏于心，岁月从不败美人。”同学们，外在的容颜终会被时光肆意雕琢，而内在的气质、风度、涵养则会经岁月淘洗而愈见风华。你丰盈内心，美将携星辰向你而来。

我们该如何欣赏美？只有对一切寻常事物保持敏锐，方能感知美的万种风情。

如果美会说话，她或许会告诉我们，她是远方云裘衣袖的流光，是彻夜悬挂银河的星海，是岁月更迭始终如一的四季，是浮生归依之处的桃源。这世间万物平野山丘，皆是美的化身。林徽因曾有言；“旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。”同学们，无论眼下多么挫败，生活中的美总是值得你去歌唱的，保持一颗敏锐的心，你会被美感动的。

同学们，愿你可以像当年汉人一样闳放，去寻找属于自己的美，活得潇洒且敞亮。愿美之馨香氤氲我们的人生，让我们的人生变得丰盈而美好！

谢谢大家，我的演讲完毕！

【亮点借鉴】

这篇关于“审美”的文章，行文流畅，语言流畅清丽，给人以美的享受。文章注重演讲稿的特征，富有感染力，并显示出了作者清晰的交流意识。文章中不止一次出现“同学们”这样的呼告语，能把读者代入真实的演讲情境。行文中步步设问，引发演讲对象的思考，一步步阐明美的概念，以及追寻美的做法。行文思路清晰，再加上优美流畅的语言，堪称一篇难得的佳作。