手把手教你写《五年级上学期作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-10 13:46

写作核心提示：

这是一篇关于五年级上学期作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到同学们：
"五年级上学期作文：写好作文，注意这几点！"
进入五年级，同学们的作文要求会越来越高，不再仅仅是简单的故事叙述，更开始注重思想、情感和表达技巧。想要在这个阶段写好作文，让老师眼前一亮，我们需要在以下几个方面多加注意：
"一、 紧扣题意，审清题目是前提"
拿到作文题目，不要急着下笔。一定要花时间仔细审题，弄清楚题目要求我们写什么、写谁、写什么事。是写人、记事、写景、状物，还是想象作文？有没有什么限制条件，比如必须包含某个词语，或者写一段话？只有准确理解了题目的意图，你的作文才能“对症下药”，不跑题、不偏题，才能得到好的分数。圈出关键词，简单思考，几分钟的审题时间，能让你后面的写作更有方向。
"二、 构思清晰，列好提纲是基础"
写作文就像盖房子，提纲就是设计图纸。没有提纲，写作时容易思路混乱，写到一半不知道写什么，或者前后内容不连贯。列提纲时，可以简单写下文章要写几个部分（比如开头、中间写几件事、结尾），每一部分要写的主要内容是什么。这样，写作时就有了一个清晰的框架

五上期中考试必背作文16篇

五年级是个很关键的转折点——作文要求更高了，但掌握方法后，你反而会觉得写作更有趣、更得心应手。

一、先摸清“底细”：五大作文类型全掌握

期中考试最可能考以下五类作文，我把它们的核心要求整理成了清晰的表格：

写人作文：通过具体事例，运用细节描写，突出人物特点 例如：《我的老师》《爱唠叨的妈妈》《我的同学》

叙事作文：写清事情的起因、经过、结果，经过要具体生动 例如：《一件难忘的事》《第一次____》《我学会了____》

写景作文：按一定顺序，抓住景物特点，融入真情实感 例如：《秋天的校园》《雨后》《家乡的美景》

状物作文：细致描绘事物特征，并表达自己的情感 例如：《我的心爱之物》《我家的小狗》《书包》

想象作文：大胆想象，情节有趣，最好能蕴含道理 例如：《假如我会飞》《二十年后的家乡》《奇妙的梦》

备考建议：考前把这五种类型都练习一遍，每种至少写一篇。你可以对照课本第一至四单元的习作要求来练习，考试题目往往就出自这里。

二、掌握核心方法：让作文“活”起来

知道考什么之后，我们来看看怎么写才能得高分。记住这三个核心方法，你的作文会立刻提升一个档次。

1. 审题与立意：找准方向，挖掘深度

审清题意：仔细读题，圈出关键词。比如《一件难忘的事》，“一件”是数量限制，“难忘”是核心要求。

确立中心：动笔前想清楚——我这篇文章到底想表达什么？是妈妈的关爱，是成功的喜悦，还是成长的感悟？这就是文章的“灵魂”。

2. 选材与结构：让内容更出彩

选材秘诀：

写“小”事：不选“好人好事”，而选生活中真实的小事。比如妈妈深夜为你盖被子、同学在你困难时递来的一块橡皮。

写“真”情：最打动人的永远是真情实感。爸爸粗糙的手、老师嘶哑的嗓音，这些细节远比空喊“伟大”更动人。

结构技巧：

凤头：开头要吸引人

设问式：“你有过心跳加速的经历吗？我就曾站在全校师生面前...”

场景式：“雨哗哗地下着，我望着窗外，心里焦急万分...”

猪肚：中间要充实

写事：把经过写具体，用上动作、语言、心理描写

写人：用1-2件具体事表现人物特点

写景：按顺序（远近、早晚），多用修辞

豹尾：结尾要有力

总结式：“这件事让我明白了，勇气能战胜一切恐惧。”

呼应式：与开头形成呼应，让结构更完整

3. 语言打磨：从“写通顺”到“写精彩”

告别“流水账”：

原文：我很紧张。

优化：我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，手心里全是汗。

善用修辞：

比喻：“老师的眼睛像探照灯，总能发现开小差的同学。”

拟人：“风儿唱着歌，树叶跳着舞，迎接秋天的到来。”

三、冲刺备考：高效复习三步走

离考试时间不多了，我建议你这样安排复习：

第一步：重温习作（考前一周）

拿出这学期写过的作文，特别是老师评分高的几篇，重新读一遍，思考：为什么这篇写得好？还有哪些可以改进？

第二步：限时练笔（考前3天）

选2-3个题目，严格按照考试时间（通常40分钟）完成。这样可以训练你的时间把控能力：

审题：5分钟

构思列提纲：5分钟

写作：25分钟

检查修改：5分钟

第三步：素材准备（考前1天）

准备一些“万能素材”：一个熟悉的人、一件难忘的事、一处美丽的景。这些素材经过你的精心打磨，考试时稍作调整就能用上。

四、考场实战：稳住，你能行！

时间分配参考：

0-5分钟：审题+构思（想清楚再动笔）

5-30分钟：专心写作（遇到不会的字先空着）

30-35分钟：检查修改（重点看错字、标点）

35-40分钟：誊写完毕（保持卷面整洁）

四个关键提醒：

字迹工整：这是给阅卷老师的第一印象，非常重要

段落分明：4-5段最合适，不要让大段文字挤在一起

字数达标：五年级一般要求400字左右，合理安排内容

真情实感：最朴素真实的感情，往往最能打动人

五、加分秘籍：三个让老师眼前一亮的技巧

一个好标题：避免直接使用命题，可以稍作修饰。如《那一刻，我长大了》不如《手心传来的温度》更吸引人。

一个精彩开头：第一段决定了老师对你作文的整体印象。

一处细节特写：在关键处放慢节奏，像电影特写镜头一样细致描写。

亲爱的同学，请相信，经过认真准备，你完全有能力在考场上写出一篇优秀的作文。写作的本质是真诚地表达，当你把内心的真实感受流淌在笔尖，你的文字自然会有打动人的力量。

五上语文第一单元作文：《我的心爱之物》（附可打印范文）

五年级上册第一单元作文是《我的心爱之物》。

首先我们来看看写作要求：想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。而且还要写出自己的喜爱之情。

通过要求我们可以知道，其实我们可以写的东西有很多。

我们可以写写我们喜欢的某个动物。比如家里的宠物，可以是小狗、小猫，也可以是仓鼠。我们要写出它的来历，可以是朋友送的、妈妈买的等等，要写清楚它的模样，然后是你喜欢它的理由。

我们也可以写写我们喜欢的某个植物。比如一盆花，一盆绿萝等。我们也要写出它的来历，它的模样以及我们喜欢它的理由。

我们还可以写写我们喜欢的某个物品。比如笔记本、比如钢笔等。它的来历可以是我们的奖品，这样就可以展开写写你是如何得到它的。它也可以是你自己买的，你喜爱它可以是因为它是你的学习帮手。

知道我们要写什么了，那么我们应该怎么写呢？

第一点，必须写出它的来历。一个人对某个事物的喜爱往往从它的来历上就能有所体现。所以我们所选的心爱之物不需要多么完美，但最好有其独特的来历。

比如我最喜欢的一个小陶瓶，它是我在手工课上亲手制作、独立完成的。所以我特别喜欢。

第二点，要学会用不同的角度写清事物的样子。如果是动物，我们可以从它的叫声、外形、动作等多个角度描写，立体展示它的形象。

也可以运用对比突出它的特点。比如：这件毛衣是姥姥用她的巧手一针一线钩织而成，样式虽然简单却独一无二，与商场里售卖的“潮流”款式迥然不同。它的手感也有别于服装厂生产的毛衣，拿在手里沉甸甸的，毛线亲肤舒适，更有一股独有的关怀和温暖萦绕其上。

第三点，要学会用相关事例，写出真情实感。可以概括多个与心爱之物共处、互动的事例；也可以详细写一个典型事例。

附高分范文：