以路为话题作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-10 16:56

写作核心提示：

这是一篇关于“路”的作文，以及写作时需要注意的事项。
---
"作文题目：路"
人生如旅，我们总是在路上。这条路，可能是脚下的柏油路、乡间的小径，也可能是隐喻着我们人生选择、奋斗历程的精神之路。路，承载着我们的脚步，也见证着我们的成长与变迁。
从呱呱坠地到垂垂老矣，我们无时无刻不在行走。婴儿蹒跚学步，迈出的第一步，是对世界最初的探索，也是人生之路的起点。孩童背着书包，走向学校，这条路通向知识的殿堂；青年人怀揣梦想，踏上征程，这条路连接着事业的追求和未来的希望。这条路或许平坦，或许崎岖，或许阳光明媚，或许风雨交加，但正是这些经历，塑造了独一无二的我们。我们欣赏路边的风景，感受风的吹拂，也品尝沿途的甘苦。
然而，路不仅仅是物理空间上的移动。它更是一种象征，一种隐喻。人生之路，是选择之路。有时，我们会面临岔路口，需要做出决定：是走一条看似安稳却可能平淡的路，还是选择一条充满挑战却或许通往更高处的路？这需要勇气，也需要智慧。每一步选择，都意味着放弃，也意味着新的可能。如同登山，不同的路径有不同的风景，也有不同的艰辛。
人生之路，是奋斗之路。路从来不会轻易为我们铺就。正如

九年级上册月考作文《这条路，也有花开》写作指导及范文

真题再现：阅读下面泰戈尔的小诗，写一篇文章。

只管走过去， 不必逗留着去采了花朵来保存， 因为一路上， 花朵自会继续开放的。

（节选自泰戈尔《飞鸟集》）

根据自己的经历和感悟，以《这条路，也有花开》为题，写一篇记叙文。

要求：（ 1）字数不少于600字，不得抄袭或套作；（2）文体符合任务要求；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用××代替。

写作指导：本题考查命题作文写作。

审题立意：审题：泰戈尔小诗强调不必执着于眼前花朵，因为路上花朵会持续开放，寓意在人生旅程中不必过度留恋当下，要坚定前行。“这条路，也有花开”明确了写作围绕特定人生道路展开，“也有花开”提示要写出路上存在的美好，这些美好可能不像预期那样显眼，但在前行中能被发现。立意：通过叙述在人生道路上的经历，表达在不断前进过程中，会不断遇到新的美好，鼓励人们保持积极心态，勇敢前行，珍惜路上的每一处风景。

选材构思：开头可以用泰戈尔的诗句引入，点明人生之路充满未知，引出自己在这条路上遇到花开的经历，激发读者兴趣。中间选取几个不同阶段或场景，如在追求梦想、学习知识、人际交往等道路上的经历，详细叙述在这些过程中遇到的看似普通却蕴含美好的事情，如一次小小的成功、朋友的鼓励等。结尾总结自己在路上的感悟，强调只要坚定前行，路上就会有花开，表达对未来的期待。

名师点评：本文作者通过叙述自己在学习绘画过程中遇到瓶颈、产生放弃念头，到在户外写生中领悟到用心感受美好，最终不再执着于结果、享受过程的经历，展现了在成长道路上，放下对完美的过度追求，专注于前行，就能发现路上处处有花开的积极主题，鼓励人们以乐观的心态面对人生旅程。

2026中招作文热门题目《在路上》怎么写？看老师给你写范文

同学开头原文：

深夜家人都睡了，只有我还在赶作业。因为拖延症，本该前几天完成的作业都堆到了今晚。写着写着就困了，眼睛都睁不开，只好去洗手间洗把脸。

刘老师开头批注：

这段文字语言过于平实，缺乏对下文情感的铺垫。

刘老师开头范文：
深夜，家人早已沉沉入睡，窗外一片寂静，一片漆黑，偶尔犬吠，响彻小巷。

同学第二段原文：
为了明天必须交的作业，我不得不熬夜写。这都是因为我一直拖延，把作业都留到了最后一天。夜深人静，只能听到写字的声音。写着写着就困了，笔迹都开始模糊了。我揉了揉眼睛，还是觉得很困，只好去洗手间洗把脸清醒一下。我家住在郊区，这里很安静，没有城市的喧嚣。春天来了，花草开始生长。但是有些种子运气不好，落在不好的地方就活不成。想想这些种子也挺可怜的，它们对抗不了大自然的力量。

刘老师第二段批注：
这段对深夜赶作业的描写比较平淡，对环境氛围的营造也不够充分。对种子命运的联想略显简单，缺乏深度。建议可以通过更生动的细节描写和更富诗意的语言，来展现深夜的静谧与内心的思绪。

刘老师第二段范文：
为了明天要交的作业，我只得深夜伏案，拖延，让本该前天完成的事情挤在了今晚。静夜无声，唯有笔纸接触间，沙沙作响，犹如催眠，慢慢地，我看到笔尖开始分叉，纸上的字也东窜西跳，揉揉眼睛，却无济于事，只得暂放下笔，去洗把脸。
我家不在市区，倒也多了几分幽静，正值早春，灯红酒绿在这里变成了姹紫嫣红，绿野之上，草籽和花种乘风远行，在世间旅行。落叶归根之处，不消一年，就被染成希望。可也有些运气不好的，落在石上，落在水中，生命终结。
哎，它们又有什么办法呢？又有什么力量抵得过风呢？

同学第三段原文：
走到洗手间，发现窗户没关，窗台上落了些灰尘。我也没在意，只想赶快洗脸。开水龙头的时候，我突然看见墙缝里长着一棵小草。那里条件很差，几乎没有什么土，水分也很少，但这棵小草还是长出来了。它旁边还有一片枯黄的叶子，但这棵小草依然在努力生长。看到这个场景，我很受触动。

刘老师第三段批注：
这个关键场景的描写比较简略，对野草生长环境的刻画不够细致，对内心震撼的表达也不够强烈。建议可以通过更丰富的细节描写和更强烈的情感表达，让这个发现更具冲击力。

刘老师第三段范文：
来到洗手间，窗不知何时开着，应该是很久了，那窗台早已微薄的灰尘静静的躺着。我无意擦拭，只想赶紧洗把脸，继续奋战。你们抵抗不了风，我又何尝抵抗的了拖延呢？
正当我拧开水龙头的那刻，不由得定住了。任由流水冲刷着双手，我的眼睛看着洗手台与墙的贴合处——那浅浅的缝隙里，一棵野草正撕破命运，向上挣扎着露出了头。那儿有土吗？有——风吹来的微尘，沉淀的薄层。那儿有水吗？有——洗手时的不经意间，溅落的水滴。
你怎么活着？

同学第四段原文：

看着这棵小草，我很感动。它明明生长在这么恶劣的环境里，还是这么顽强。也许过不了多久它就会死掉，但它依然在努力生长。

刘老师第四段批注：
主题的升华不够深刻，语言也比较平淡。建议可以通过更富哲理的语言和更强烈的情感表达，让这个深夜的感悟更具感染力。

刘老师第四段范文：
我垂下头看着它，不敢喘气，害怕一次长叹，就能把它仅剩的生命摧残。它的旁边，有一片叶子，枯黄无力的垂在那里，唯有一根长叶，踏着尸体，呐喊着，挣扎着，咆哮着：向上！向上！
也许，明天，也许不久，土壤的稀薄、流水的吝啬，甚至家人的无意，都会使它失去生命，但我想，它死去的那刻，身体枯黄，可眼睛依然望着天空。
有的人到达了彼岸，有的人死在了路上，没有迈开双腿的，又怎么知道，这路上的希望？

同学结尾原文

不管结果如何，重要的是努力的过程。于是我又回到书桌前继续写作业。虽然以后可能还会遇到困难，但至少现在我要努力。

刘老师结尾批注

结尾处，可以点一下题。

刘老师结尾例文

我的眼睛湿润了，敬畏和鄙视一起占据了我的身体。拭干眼泪，我轻轻走了出去，生怕惊扰了这倔强的灵魂。
书桌前，奋笔疾书，我继续着自己的路，也许未来，我会失败，也许明天，我会悲伤，但至少今天，我在路上。
生命不息，梦想不止！