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如何写《欣赏的我作文600字》教你5招搞定!(精选5篇)

更新日期:2025-11-10 17:26

如何写《欣赏的我作文600字》教你5招搞定!(精选5篇)"/

写作核心提示:

下面我将为你写一篇关于“欣赏”的600字作文,并附上写作注意事项。
"作文:欣赏,发现生活之美"
生活如同一幅徐徐展开的画卷,充满了斑斓的色彩和丰富的细节。然而,我们常常步履匆匆,目光所及只有眼前的忙碌与琐事,忽略了身边触手可及的美好。其实,这美好并非遥不可及,它就藏在平凡的日子里,等待着我们去发现,去欣赏。欣赏,便是那双能点亮生活、赋予平凡以诗意的眼睛。
欣赏,首先是对自然的礼赞。清晨,当第一缕阳光穿透云层,洒在窗沿,唤醒沉睡的世界,那温暖的金色光芒就是一种无需言语的赞美。午后,微风拂过树梢,带来青草与泥土的芬芳,叶片在阳光下跳跃,那自然的韵律也是一种无声的歌唱。夜晚,仰望星空,繁星点点,如同散落在黑色天鹅绒上的钻石,引人遐想,那宇宙的浩瀚更是令人心生敬畏。学会欣赏自然,我们便能从一片叶、一缕光、一滴露水中,感受到生命的活力与造物的神奇,让心灵得到片刻的宁静与洗涤。
欣赏,其次是对他人的看见。每个人都有其独特的闪光点,或才华横溢,或善良真诚,或坚韧不拔。欣赏他人,不是盲目崇拜,而是用心去发现他人的优点,并从中汲取力量。欣赏同学在学业上的

小学生优秀作文欣赏:他们让我感动

几天前,我上完课外班,匆匆往家赶。天下起了毛毛细雨,到了家门口,我才发现自己忘了带家门钥匙。(★交代事情发生的背景,“我”忘记了带钥匙,细雨中无法进家。)

我使劲地敲着门,爸爸、妈妈都不在家,这可怎么办呀!这时,对门的奶奶打开了房门:“孩子,是不是家里没人?来,奶奶这儿有电话,问问他们在哪里。”拨了爸爸、妈妈的电话,可是他俩的电话总是处于忙碌状态。奶奶打开电视机:“别着急,你就在奶奶这儿安心地等吧。”我看着电视,心里还是不踏实,我对奶奶说:“奶奶,我想下楼看看。”来到楼下,我直奔小区大门口辆汽车从我身边擦肩而过,吓得我出了一身冷汗。“小区里汽车多,要注意安全,快回家吧。”一位保安叔叔的声音从身后传来。
“我没带钥匙,爸爸、妈妈也不知去哪儿了。”
我委屈得不行。“这样吧,我带你找找你家的车,如果车在就说明他们没有走远。”保安叔叔一边说一边一辆辆地查找,找了大圈,也没看见我家的车,他好像也没了主意。
告别了叔叔,我无聊地在小区里徘徊,这时雨下大了。“你怎么还在外面玩,小心被雨浇病了。”我抬头一看,原来是水果铺的阿姨。我把事情的原委一说,阿姨立刻拉起我的手,“快进屋,到屋里等他们吧。”说着,从苹果堆里挑了一个又红又大的苹果,递到我手里,“吃吧,阿姨不要钱。”(★语言描写将水果铺阿姨的善良、热情描绘出来。)吃着阿姨的苹果,哄着阿姨的小宝贝,刚才的不愉快一下子消失了。
大约过了半个多小时,妈妈的身影终于出现了。我一下子扑到妈妈怀里,讲述了刚才发生的一切。妈妈感慨地说:“今天你碰上了这么多的好心人,可得好好感谢他们呀。”这时,邻居奶奶、保安叔叔、水果铺阿姨的身影一个个地闪现在我的脑海里……(★收束全文。妈妈的感慨,“我”的感动,对人间真情的赞美可见一斑。)

优秀习作——与诗人同行

与诗人同行

轻捻白纸书卷,缕缕墨香,古来今往。五千年文明,诗海泛舟,词壁攀缘。众位骚人墨客,我愿一一与这些诗人同行。

漫步月光下,轻抚榻边枕。孤独的身影在月下思乡情切。这位缥缈孤独的旅人便是青莲居士。月色如娟,白华似练,几多愁思在其中?月色朦胧,入夜微凉,我愿与李白月下漫步,共弹思乡之音。我亦愿与其置身山水,豪放身心,体味他千年横亘的浪漫。我同李白攀缘蜀道,夜游天姥。听那“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”的感叹,穿越千年林,跨过百年山,传入我耳,震撼我心;是那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志。我与李白对酒相饮,共抒胸中壮志。

市南门外漫行街头,一位仕人正伫足观望,面带侧隐之意――可是白乐天?正是其人。我倾听他“苦宫市也”的忧与叹,与他共同为卖炭老翁担忧,共同批判官吏之恶。民间疾苦几重厚,唯有乐天满心愁。我敬佩他忧民生而鄙小人的志趣和对劳动人民深切的同情;我亦与这位鉴赏家,漫步浔阳街头,夜赏琵琶。听,瑟瑟晚风中,未有寒来袖间,却有琵琶一曲,跃然于纸,“此时无声胜有声”。真可谓“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。枭枭不绝,余意无穷。似有幽怨飘散,似有妙音精湛。

黄冈赤壁,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。赤壁千古载三国,群雄争霸叹无穷。峨冠长髯倚杖翁,为东坡居士?他正面对惊涛,回忆三国周郎,遥想万箭齐发,杀气如麻于樯橹之间,感慨万千。黄州一行,为贬谪之旅,我无奈望其背影,似有无限哀恨。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”东坡岂为贬谪伤?壮志填膺,纵天子不赏,能奈其何?我与他漫步庭院,与他共豪放之浪中乘风而上,话千古之极壮志。

“文章是案头之山水,山水是地上之文章。”而千万墨客,则在其中抒文议赋,写出别样一片天地。“天地万物与我并生,类也。”诗亦如此,与我有共同之意,而我则赏其形。诗人为诗之源、诗情之源。我愿在意境中,永不见三四更雪风不减,只因我与诗人同行!

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